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元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園(優(yōu)秀18篇)-資料下載頁(yè)

2025-09-10 11:39本頁(yè)面
  

【正文】 盆栽樹(shù),數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備 1— 2 棵 ),許愿卡片。 7. 制作花燈的材料 (皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等 )。 8. 做元宵的材料 (做元宵的專用糯米粉、餡 3— 6 種、盆 3— 5 個(gè)、笊籬 () 3— 5 個(gè)、一次性餐盒、一次性手套 )。 9. 提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓 10 名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。 10. 班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈 (教師做好輪廓 )裝飾為主 。中大班以線條畫(huà)為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展示。 11. 班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶 (礦泉水瓶、露露瓶等 )、多色毛線 /細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。 12. 教師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎,再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn) 單的燈謎,制作有燈謎的花燈。 13. 制作以 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 為內(nèi)容的展板。 14. 提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)則提示板。 15. 選定一位教師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。 16. 由幼兒園后勤人員 (3— 5 名 ),組成安全小組。 17. 準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品,各區(qū) (休息區(qū)除外 )準(zhǔn)備小印章。 18. 準(zhǔn)備音響設(shè)備,準(zhǔn)備歡快的音樂(lè),幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。 (二 )場(chǎng)地布置 公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。 1. 知識(shí)區(qū):展示 “ 元宵節(jié)的由來(lái) ” 的展板,可供家長(zhǎng)講給幼兒聽(tīng)。 2. 制作花燈區(qū): ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放 )、投放制作花燈的材料 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)制作花燈的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 3. 制作元宵區(qū): ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 擺好桌椅 (根據(jù)場(chǎng)地大小,桌椅可連放也可分放 )、投放做元宵的材料、一次性餐盒 。 ③ 每桌前安排一位會(huì)做元宵的教師,從而協(xié)助提醒家長(zhǎng)及幼兒順利制作。 4. 欣賞區(qū): ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí) “ 花燈 ” 展板、花燈圖片展板,懸掛收集的花燈。 5. 燈謎區(qū): ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。 6. 舞龍區(qū): ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板 。 ② 投放布龍。 7. 休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。 8. 許愿區(qū): ① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆 。 ② 放置許愿樹(shù),該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡,由家長(zhǎng)幫助幼兒填寫(xiě)幼兒祝福的話或愿望的話。 八、活動(dòng)詳細(xì)流程 在場(chǎng)地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人員專門(mén)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng),不是本園的幼兒,填寫(xiě)登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函 (一個(gè)孩子一張 ),即可參加活動(dòng)。 以班級(jí)為單位,各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地等候。在活動(dòng)開(kāi)始之前,全園統(tǒng)一由各班級(jí)教師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。 家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)教師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。 注意事項(xiàng): ① 每參加一項(xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)。 ② 允許孩子將花燈作品、自 制元宵帶回家,與家人分享勞動(dòng)果實(shí)。 ③ 在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。 ④ 安全小組隨時(shí)巡視、提醒,在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的安全人員看守。 ⑤ 活動(dòng)中全程播放歡樂(lè)的節(jié)日的音樂(lè)。 ⑥ 采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法??梢园炎约簩W(xué)到的知識(shí)、手工,分享給沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)的小伙伴 !小班主要是采訪今天是什么節(jié)日 ?開(kāi)不開(kāi)心 ?都看到了哪些花燈 ?漂不漂亮 ? 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 17 活動(dòng)主題: 良辰美景共賞,佳節(jié)游園齊樂(lè) 活動(dòng)目標(biāo): —— 元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗 (玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等 )。 ,初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。 ,體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: (一 )物品準(zhǔn)備: 自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂(lè)、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁(yè)等等。 (二 )人員安排: 咨詢接待:劉老師、王莎老師 燈籠展示:王麗萍、曹老師 (家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫(huà)、 準(zhǔn)備售帶、貼畫(huà)或便利貼 ) 教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫(huà)片 (董老師、邵老師 ) 催場(chǎng):王佳帥老師 吃元宵 —— 碗、勺子 (秦老師、李老師、曹老師 ) 音樂(lè)播放 (王佳帥 ) 照相 (劉老師 ) 元宵節(jié)故事講述:王莎莎 米奇扮演:劉菲 場(chǎng)外布置:全體老師 活動(dòng)流程: 主持人致開(kāi)場(chǎng)詞 故事講述:元宵節(jié)的由來(lái) (老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述 ) 唱唱跳跳 —— 米奇和我鬧元宵 (米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝 ) 親子游戲:看你笑不笑 規(guī)則: “ 米奇 ” 和 “ 開(kāi)心老師 ” 作出搞笑的動(dòng)作或者表情來(lái)逗家長(zhǎng)和孩子,家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要 掉落,老師宣布開(kāi)始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑,都視為失敗,堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭,發(fā)放禮物。 歡樂(lè)元宵 —— 蒙眼畫(huà)燈籠 規(guī)則:老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫(huà),參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫(huà),規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫(huà)的最好的家庭獲勝。 歡樂(lè)元宵 —— 提燈籠游戲 規(guī)則:爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠 (旺仔易拉罐 ),規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝,贏得獎(jiǎng)品。 歡樂(lè)元宵 —— 猜燈謎 規(guī)則:老師將家庭分組,每組 510 道謎題,答對(duì)題數(shù)最多者獲勝,獲勝者可以扎 “ 幸運(yùn)氣球 ” 贏大禮。 歡樂(lè)元宵 —— 和我一起吃元宵 (后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享 ) 元宵創(chuàng)意活動(dòng)策劃方案幼兒園篇 18 一 活動(dòng)主題 巧手做花燈,歡樂(lè)賞燈會(huì)。 二 活動(dòng)目的 讓同學(xué)們利用閑置不用的廢舊物品制作花燈,拓展了同學(xué)們的思維,也灌輸了 “ 變廢為寶 ” 的理念。通過(guò)動(dòng)手合作,讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè)趣。元宵節(jié)晚上的燈會(huì),也讓同學(xué)們?cè)俅胃惺艿焦?jié)日的喜慶氛圍,賞燈會(huì)、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多,歡樂(lè)多多。 三、活動(dòng)口號(hào) 用雙手糊出一盞明燈,讓智慧閃耀一絲火花。 四、參加對(duì)象: 全體學(xué)生及家長(zhǎng) 五、 活動(dòng)日期: 花燈制作: 20__年 2 月 25 日 (正月十四 )前 集中評(píng)比: 20__年 2 月 26 日 六、活動(dòng)要求: 1. 參評(píng)的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(zhǎng)共同收集材料制作完成的,能充分體現(xiàn)出家園和諧的美好氛圍。凡購(gòu)買(mǎi)的花燈一律取消參評(píng)資格。 2. 注重作品的整體美感及環(huán)保意義,花燈大小適中,色彩搭配協(xié)調(diào),制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主,如各類包裝盒、可樂(lè)瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感,也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。 3. 作品具有一定的寓意。作品能充分體現(xiàn)學(xué)生的 39。想象力與創(chuàng)造力,展示對(duì)兔年美好生活及校園建設(shè)發(fā)展的美好愿望。 4. 所有參評(píng)作品請(qǐng)自行貼上標(biāo)簽,標(biāo)明作者的班級(jí)、姓名、燈名、寓意等,并于 2 月 11 日或 2 月 13日帶到學(xué)校。 七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 和諧集體獎(jiǎng)及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)若干名。 八、評(píng)比規(guī)則: 1. 全班參與率:全班作品總數(shù) 247。 班級(jí)人數(shù) 。 2. 親手制作的程度 。 3. 精美程度 。 4. 能否體現(xiàn)一定的寓意。 九、其他說(shuō)明: 1. 2 月 26 日 (正月十五 )組織開(kāi)展全校性 “ 賞花燈 ” 活動(dòng)。屆時(shí)各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內(nèi),因此所有作品應(yīng)以易于布置為原則,盡量減輕重量。 2. 本次活動(dòng)將配合 “ 猜燈謎 ” 共同展開(kāi),凡猜中燈謎者學(xué)校將頒發(fā)一份小禮品。 希望全校同學(xué)踴躍參加 !
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