關(guān)于綜合實踐活動方案范文三篇-資料下載頁
2025-02-05 23:33本頁面
【正文】 什么摘抄這一片斷。??⑵學(xué)生評論，這些片斷好在哪兒？精彩在何處？??⑶一起賞讀。??⑷評出名次，最佳者為“摘抄之星”。??（最佳隊上升2格，其余3隊各上升1格）??通過剛才的賞讀，我們知道了描繪四季風(fēng)光的重點是留意觀察，抓住不同季節(jié)的主要特征，春天可以寫——（引導(dǎo)學(xué)生答。新生的綠草，含苞待放的桃花，報春的燕子……），夏天可以寫——（盛夏的太陽，又悶又熱的空氣，蒸籠似的房子……），秋天可以寫——（金黃色的田野，豐收的果實，凄涼的秋風(fēng)秋雨……），冬天可以寫——（陰慘慘的烏云，落葉的枯枝，呼嘯的北風(fēng)，迷人的雪景……）??五、活動③——練寫片斷??每人動筆練寫片斷。??上臺交流，打擂臺（四隊依次上臺朗讀片斷，各升一格）。??評選“創(chuàng)作之星”（升一格）。??六、為優(yōu)勝小隊發(fā)獎??七、總結(jié)：??這節(jié)課我們通過積累詞匯，賞析片斷，練寫片斷等一系列活動，初步掌握了描寫四季風(fēng)光的寫作方法。其實，寫景并不難，大自然千變?nèi)f化的景象是呈現(xiàn)在每個人面前的，只要你邁出腳步，睜大雙眼，做個細(xì)心觀察的有心人，就能描繪出種種瑰麗多彩的風(fēng)景畫。?? 關(guān)于綜合實踐活動方案范文??一、比賽項目：制作半成品風(fēng)箏，放飛自制風(fēng)箏。??二、比賽時間：??三、比賽場地閣公園??四、參賽人員：五年級每班3男3女參加比賽。??五、比賽規(guī)則：??。??學(xué)校提供5套男子組沙燕半成品風(fēng)箏，5套女子組板子類半成品風(fēng)箏，學(xué)生在班主任老師指導(dǎo)下完成風(fēng)箏的繪畫，在校風(fēng)箏組老師指導(dǎo)下完成風(fēng)箏的粘制，并進(jìn)行風(fēng)箏放飛與比賽的相關(guān)指導(dǎo)。班級在此基礎(chǔ)下推選3男3女參加風(fēng)箏繪畫與粘制的藝術(shù)類評分（分值40分），從畫面，色彩，蒙面，粘糊等幾方面進(jìn)行評定。??。??放飛分60分，放飛時需助手一名。??。風(fēng)箏全部離開助手的手和地面，完成起飛，得10分。風(fēng)箏飛起后掉落地面一次扣5分，二次扣10分，三次則判放飛失敗，比賽結(jié)束。??。??留空時間10分鐘。風(fēng)箏放飛后停留空中10分鐘得30分，每少一分鐘扣3分。??。??根據(jù)風(fēng)箏線與地平線的夾角大小得分。70176。為10分，每少5176。扣一分。??。??根據(jù)風(fēng)箏在空中的姿態(tài)與運動員的放飛技巧給分。
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