關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)方案范文三篇-文庫(kù)吧資料
2025-02-11 23:33本頁(yè)面
【正文】 發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ)，學(xué)生在市場(chǎng)觀察、做菜的過(guò)程中感受到了給予的快樂(lè)和社會(huì)大家庭的溫暖。??豐富了學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容??為了獲取與蔬菜有關(guān)的材料，同學(xué)們往返與圖書室，到網(wǎng)上搜尋，到市場(chǎng)搜集。匯報(bào)的同學(xué)從精心準(zhǔn)備到展示，大大得到了提高其實(shí)踐能力和心理滿足感??(二)成果預(yù)設(shè)：??這一節(jié)實(shí)踐課和以往的主題活動(dòng)一樣，要經(jīng)歷前期準(zhǔn)備、過(guò)程指導(dǎo)、匯報(bào)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)的組織和學(xué)習(xí)。??在各小組利用課余緊張準(zhǔn)備匯報(bào)的同時(shí)，老師給他們出主意、提意見。??總結(jié)??各小組通過(guò)開展研究活動(dòng)，在指導(dǎo)老師的幫助下，他們各自完成匯報(bào)作品。通過(guò)自評(píng)互評(píng)教師評(píng)，評(píng)選優(yōu)勝小組。然而，許多文字資料涉獵過(guò)廣，大都沒(méi)有經(jīng)過(guò)分類整理，面對(duì)一大堆的第一手資料同學(xué)們可能會(huì)茫然所措了。??第三階段：資料匯總、整理??“我和蔬菜交朋友”成果匯報(bào)展示會(huì)??分享成果、互動(dòng)評(píng)價(jià)??各小組通過(guò)各自不同的形式，交流活動(dòng)體驗(yàn)，互為評(píng)價(jià)??第1小組：蔬菜的種類、習(xí)性探秘匯報(bào)??第2小組：蔬菜營(yíng)養(yǎng)價(jià)值匯報(bào)??第3小組：蔬菜的烹飪搭配方法匯報(bào)??第4小組：蔬菜的烹飪技巧匯報(bào)??各個(gè)小組的調(diào)查研究結(jié)束后，孩子們精心準(zhǔn)備的資料紛紛上報(bào)。、整理和打印)??學(xué)生通過(guò)此階段活動(dòng)學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等可利用資源收集查閱資料。)??學(xué)生通過(guò)自評(píng)和互評(píng)，評(píng)出說(shuō)最具合作精神。??第一階段??確定主題，制定活動(dòng)方案??確定研究專題，自主選擇伙伴??制訂活動(dòng)方案，明確研究方法??具體做法是：??全班48個(gè)同學(xué)就自覺(jué)地分成4大組，并推選出組長(zhǎng)。匯報(bào)、倡議、評(píng)價(jià)階段。、分組合作階段。??活動(dòng)評(píng)價(jià)、總結(jié)階段：第十一周。??七、活動(dòng)時(shí)間安排：??活動(dòng)準(zhǔn)備階段：第八周。研究、設(shè)計(jì)。??六、活動(dòng)形式：??組織形式:??采用個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)相結(jié)合的方式。??:通過(guò)對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)與探究，使學(xué)生了解蔬菜與人體健康的關(guān)系，初步樹立科學(xué)食用蔬菜的意識(shí)，體會(huì)“生活中處處有科學(xué)”的道理。學(xué)會(huì)利用多種途徑收集資料的方法。通過(guò)咨詢查閱、收集資料，了解蔬菜的營(yíng)養(yǎng)，逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛吃蔬菜、用蔬菜創(chuàng)造生活的好習(xí)慣。因此許多小朋友都有不愛吃蔬菜、偏食的習(xí)慣。??四、學(xué)生情況
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