【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告------迷宮問題求解學(xué)號:1315925375姓名:劉曉龍班級:13移動(dòng)1班指導(dǎo)老師:錢鴿目錄一、需求分析 2?二、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)? 21.?數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)考慮? 22.?邏輯結(jié)構(gòu)存儲結(jié)構(gòu)
2025-07-21 12:30
【總結(jié)】山東中醫(yī)藥大學(xué)理工學(xué)院課程設(shè)計(jì)報(bào)告課程名稱:高級語言課程設(shè)計(jì)課程代碼:07300561設(shè)計(jì)內(nèi)容:迷宮二0一二年12月15日29目錄
2025-01-19 00:03
【總結(jié)】溫馨提示程序語言:C、C++、C#、Python(紅色字體表示本課設(shè)使用的程序設(shè)計(jì)語言)圖形功能選項(xiàng):Win32控制臺程序(黑框、文本界面)、Win32程序、MFC、WinForm、DirectX10(黑體標(biāo)明表示本課設(shè)的程序圖形類別,默認(rèn)為非圖形界面Win32控制臺程序)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):基礎(chǔ)類型、數(shù)組、鏈表、雙向鏈表、搜索樹(非平衡二叉樹)、平衡二叉樹、鏈表與平衡二叉樹相
2025-06-29 06:30
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:迷宮年級計(jì)科09級班級092,093姓名學(xué)號指導(dǎo)教師起止時(shí)間
2025-01-16 17:09
【總結(jié)】沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:迷宮機(jī)器人設(shè)計(jì)系別自控系班級學(xué)生姓名學(xué)號
2025-06-04 18:50
【總結(jié)】迷宮機(jī)器人設(shè)計(jì)沈陽工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:迷宮機(jī)器人設(shè)計(jì)系別自控系班級學(xué)生姓名學(xué)號指導(dǎo)教師職
2025-01-17 03:48
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱:迷宮問題姓名:xxx學(xué)號:200816020239專業(yè):電氣與信息工程學(xué)院班級:通信08102指導(dǎo)教師:
2025-07-21 13:33
2025-06-05 09:08
【總結(jié)】湖南工業(yè)大學(xué)課程設(shè)計(jì)資料袋計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院(系、部)2009~2010學(xué)年第二學(xué)期課程名稱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)指導(dǎo)教師鄧彬職稱學(xué)生姓名柏云專業(yè)班級軟件工
2025-06-27 10:34
【總結(jié)】 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:迷宮問題非遞歸求解2010年6月4日目錄一.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容…………
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:走迷宮游戲?qū)I(yè):計(jì)算機(jī)科技院系:計(jì)算機(jī)學(xué)院姓名:xxxxxxxx學(xué)號:xxxxxxxxx時(shí)間:2021年10月10日數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)走迷宮游戲
2025-06-06 01:44
【總結(jié)】數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)走迷宮游戲數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目:走迷宮游戲?qū)I(yè):計(jì)算機(jī)科技院系:計(jì)算機(jī)學(xué)院姓名:xxxxxxxx學(xué)號:xxxxxxxxx時(shí)間:2013年10月10日目錄一、課程設(shè)計(jì)的目的………………………………………………………………..2
2025-01-18 15:59
【總結(jié)】東華理工大學(xué)軟件學(xué)院軟件工程系1數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:迷宮問題非遞歸求解2022年6月4
2025-01-10 15:06
【總結(jié)】計(jì)算機(jī)解迷宮問題通常用的是“窮舉求解”方法,即從入口出發(fā),順著某一個(gè)方向進(jìn)行探索,若能走通,則繼續(xù)往前進(jìn);否則沿著原路退回,換一個(gè)方向繼續(xù)探索,直至出口位置,求得一條通路。假如所有可能的通路都探索到而未能到達(dá)出口,則所設(shè)定的迷宮沒有通路。迷宮的入口點(diǎn)的下標(biāo)為(1,1),出口點(diǎn)的下標(biāo)為(m,n)。為處理方便起見,可在迷宮的四周加一圈障礙。對于迷宮的任一位置,均可
【總結(jié)】C語言設(shè)計(jì)報(bào)告題目:完整的二維迷宮游戲?qū)W院:工商管理學(xué)院專業(yè):信息系統(tǒng)與信息管理班級:050507姓名:指導(dǎo)教師:張首偉設(shè)計(jì)日期:2011年12月10日題目:完整的二維迷宮游戲一、選題背景:問題的提出:我們在玩迷宮游戲的時(shí)候,常常在過了一關(guān)之后就結(jié)束了,這里設(shè)計(jì)的迷宮游戲足夠多,難以程度也不盡相同,
2025-01-13 18:02