南京師范大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校驗收答辯-資料下載頁
2025-01-21 17:59本頁面
【正文】 競賽名稱 年度 全國一等獎 全國二等獎 江蘇賽區(qū) 一等獎 二等獎 三等獎 電子設(shè)計競賽 2022 12 21 省級比賽 2022 1 4 6 數(shù)學(xué)建模競賽 2022 1 1 3 2022 1 8 1 3 6 2022 1 2 1 1 3 ? “學(xué)科交融”的創(chuàng)業(yè)實踐團隊，凸顯高水平特色 三大品牉 ?“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽 ?2022年，特等獎 1個，二等獎 2個，三等獎 3個 ?2022年，特等獎 1個，一等獎 1個，二等獎 2個，三等獎 2個 ?“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽 ?2022年，銀獎 2個，銅獎 1個 ?2022年，銀獎 1個，銅獎 2個 ? “學(xué)科交融”的創(chuàng)業(yè)實踐團隊，凸顯高水平特色 三大品牉 ?高水平的創(chuàng)業(yè)活勱競賽 我校團隊參加“昆山杯”比賽 我校承辦省創(chuàng)業(yè)計劃大賽南京賽區(qū)比賽 2022中國大學(xué)生年度人物 ——申曉宇 申曉宇獲獎情況（部分） 三大品牉 ? “學(xué)科交融”的創(chuàng)業(yè)實踐團隊，凸顯高水平特色 ? “學(xué)科交融”的創(chuàng)業(yè)實踐團隊，凸顯高水平特色 三大品牉 ?走向市場，服務(wù)社會 “南師賽扶” 八卦洲蘆蒿生態(tài)經(jīng)濟項目 ： 南師學(xué)子創(chuàng)業(yè)團隊讓蘆蒿變值錢 ? 完善四大體系，確保創(chuàng)業(yè)教育的實施 1一 改革創(chuàng)新，完善立體化的教學(xué)體系 2 多方聯(lián)勱，形成多樣化的實踐體系 3 加大力度，建立全方位的保障體系 四大體系 4 以生為本，健全多渠道的服務(wù)體系 ? 創(chuàng)建五個示范學(xué)院，帶動全局的發(fā)展 五個示范學(xué)院 ? 示范學(xué)院 教育科學(xué)學(xué)院 外國語學(xué)院 商學(xué)院 能源與機械工程學(xué)院 電氣與自動化工程學(xué)院 ? 示范學(xué)院創(chuàng)建單位 文學(xué)院 社會發(fā)展學(xué)院 生命科學(xué)學(xué)院 音樂學(xué)院 美術(shù)學(xué)院 中北學(xué)院 努力的方向 ?進一步加大校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)成果孵化基地建設(shè)的力度 ?進一步增強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果向?qū)嶋H生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力 我們將 求真務(wù)實，不斷創(chuàng)新，使我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育工作取得新成績，再上新臺階！
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