春季教學(xué)檢查匯報(bào)材料-資料下載頁
2025-01-21 16:15本頁面
【正文】 是擺在我校面前一個(gè)重要問題。 （二）科研工作不到位。 科研工作在我校一直是一個(gè)較為薄弱的工作環(huán)節(jié)。應(yīng)該說科研工作在開放教育中是非常重要的，但我校此項(xiàng)工作沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。其主要原因是科研隊(duì)伍相對(duì)薄弱，大多是兼職的，同時(shí)對(duì)科研這項(xiàng)復(fù)雜、系統(tǒng)的工作缺乏有效規(guī)劃、管理也是重要原因之一。 （三）素質(zhì)教育有待進(jìn)一步探索和研究。 開放教育的培養(yǎng)目標(biāo)是應(yīng)用型人才，也就是說是一種大眾化高等教育，因此學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)是開放教育教學(xué)重要的內(nèi)容。在這方面我校也存在著缺陷。原因是多方面的。一是考核體系仍屬于應(yīng)試教育，嚴(yán)重阻礙素質(zhì)教育的實(shí)施；二是沒有這方面成型模式來實(shí)施，也少有成功經(jīng)驗(yàn)來借鑒；同時(shí)缺乏有效探索與研究也是重要的原因。我們建議深化對(duì)學(xué)生的考核方式，不要一張?jiān)嚲頉Q定一切。 （四）資源建設(shè)與應(yīng)用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。 資源建設(shè)與應(yīng)用是開放教育教學(xué)的重要保障，是學(xué)生獲得知識(shí)重要依賴。在這方面，我校存在著嚴(yán)重不足，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是自建資源數(shù)量不夠、質(zhì)量不高；二是多種媒體資源利用率不高、效果不顯著。產(chǎn)生上述不足的原因是： 資源建設(shè)的盲目性。沒有對(duì)學(xué)生實(shí)際情況和實(shí)際需求進(jìn)行調(diào)查，一味追求數(shù)量，不關(guān)心質(zhì)量，結(jié)果資源不受歡迎，造成資源浪費(fèi)。 資源應(yīng)用的形式化。用制度和計(jì)劃來約束學(xué)生必須采用多種媒體進(jìn)行自學(xué)，造成了學(xué)生為了完成任務(wù)被動(dòng)使用多種媒體資源，喪失學(xué)習(xí)主動(dòng)性與積極性，最終結(jié)果是力氣沒少下，效果卻不好。 四、兩點(diǎn)建議 關(guān)于建立符合我省實(shí)際的落實(shí)教學(xué)過程的管理辦法。 經(jīng)濟(jì)落后、觀念落后是我省的實(shí)際，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的是“撈文憑、鍍鍍金”也是實(shí)際。基于這兩點(diǎn)實(shí)際，建立符合我省實(shí)際的、有效的落實(shí)教學(xué)過程的管理辦法是比較困難的。我們認(rèn)為，應(yīng)該教學(xué)過程簡單化，流程化。簡單化就是將沒有必要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)去掉，不要硬著頭皮去做，結(jié)果是勞民傷財(cái)。比如說“學(xué)習(xí)小組”學(xué)習(xí)這種形式，沒有什莫必要。流程化就是各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)均有計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)，同時(shí)要實(shí)用。做到這兩點(diǎn)，教學(xué)過程就易于落實(shí)和操作。 關(guān)于省校對(duì)基層電大的支持服務(wù)。 省校這幾年對(duì)基層電大的指導(dǎo)、幫助、支持是非常大的，做了大量的工作系統(tǒng)建設(shè)有了進(jìn)一步提升，這是有目共睹的。但電視大學(xué)系統(tǒng)各方面與普通高校相比存在著較大差距，與南方省份電大也存在著一定差距，所以在教學(xué)管理上應(yīng)正視現(xiàn)實(shí)，各方面工作盡量要客觀一些。比如請(qǐng)使用新教務(wù)管理軟件是不是早了一些，省開課考核是不是再簡單一些等等。 以上兩點(diǎn)建議，不知是否正確，請(qǐng)指正。 鄭書記、檢查組各位領(lǐng)導(dǎo)，以上是我校近一年來開放教育的基本情況，是實(shí)事求是的，歡迎批評(píng)指導(dǎo)。牡丹江林區(qū)廣播電視大學(xué)二00九年五月三日
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