【總結】第一篇:高中語文表達交流《人性的光輝-寫人要凸顯個性》1! 《人性的光輝——寫人要凸顯個性》 教學目標 1、借“人性光輝”整合本冊一二三單元蘊含的人性美并引向課外,陶冶情操 2、借助典型事例分...
2024-11-15 23:22
【總結】第一篇:人性光輝寫人要凸顯個性(高一必修教案設計) 一、導入新課: 別一部書,看過一遍即休,獨有《水滸傳》只是百看不厭,無非為他把一百八個人性格,都寫出來?!端疂G傳》寫一百八個人的性格,真是一百八...
2024-11-15 12:27
【總結】寫人要凸顯個性話題點擊寫人,就要突出人物的個性。何謂個性?由于生活經(jīng)歷不同,性格稟賦的差異,即便同一種美好人性,在不同人身上也會有不同的體現(xiàn),這就是個性。只有寫出個性,人物才鮮活,才生動,才能在讀者頭腦中留下深刻的印象。想要讓人物有血有肉,個性鮮明,必須注意這樣幾個方面:第一要選準人物,第二要選擇事件,第三要多方面刻畫人物形象??坍嬋宋锏膫€性并不需要大量的
2025-06-20 03:26
【總結】第一篇:寫人要凸顯個性說課稿 《寫人要凸顯個性》作文指導課說課稿尊敬的各位老師:大家好! 今天,我說課的題目是《寫人要凸顯個性》.我從5個方面進行說課(說教材說學情說目標說過程說反思) 一、說教...
2024-11-15 12:42
【總結】高一語文組備課教案內(nèi)容備注課題:人性的光輝寫人要凸顯個性教學目標:知識與技能:1、掌握凸現(xiàn)人物個性的方法?! ?、學習用多種方法刻畫生動形象的人物,凸顯個性。 過程與方法:鑒賞交流、合作探究?! ∏楦袘B(tài)度與價值觀:感悟親情、豐富情感,以感恩之心樹立遠大目標,回報父
2025-08-04 14:14
【總結】第一篇:《寫人要凸顯個性》教案 《寫人要凸顯個性》教案 教學目標:、選材體現(xiàn)人物個性; 2、學習凸顯人物個性的寫作方法。 教學建議: 《語文教學通訊》XX年第1期中有一篇相關可作為重要參考。...
2024-11-15 12:09
【總結】第一篇:高一語文作文訓練人性光輝——寫人要凸顯個性(高一必修教案設計) 高一語文作文訓練 人性光輝——寫人要凸顯個性教學目標: 1、讓學生感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學會用典型材料來凸...
2024-11-15 23:21
【總結】....《寫人要凸顯個性》教案 教學目標: 、選材體現(xiàn)人物個性; 2、學習凸顯人物個性的寫作方法?! 〗虒W建議: 《語文教學通訊》XX年第1期中有一篇相關可作為重要參考。 教學過程: 一、
2025-04-16 23:34
【總結】第一篇:寫人要凸顯個性教學設計 寫人要凸顯個性教學設計 【學習目標】 1、讓學生感受人物的個性。 2、學會用典型材料來凸顯人物的個性。 3、學習運用肖像、語言、行動、心理等細節(jié)凸顯人物的個性...
【總結】人性光輝教學目的:1、感受人物的個性,理解人性美的內(nèi)涵。2、學會用典型材料來凸顯人物的個性。3、學習運用肖像、語言、行動、心理等細節(jié)凸顯人物的個性。教學重點:學習抓住個性凸顯人物的幾種寫人方法。教學難點:如何凸顯人物的個性。如何理解人物的個性?性格、精神、氣質(zhì)、習慣、思想、品質(zhì)等怎樣
【總結】歲月啊,你帶不走的是那一幅幅熟悉的面容!一、外貌描寫二、語言描寫三、動作描寫四、心理描寫一、外貌描寫肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態(tài)等進行描寫,以揭示人物的思想性格,表達作者的愛憎,加深讀者對人物的印象。孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色
2024-11-18 15:23
【總結】小巷面條香(江蘇高考優(yōu)秀作文)小巷的深處是家面店,主人是位老人。老人一頭白發(fā),精瘦。當他悠閑地坐在門前臺階上抽煙時,透過那飄緲煙霧,我分明從他渾濁卻深邃的眼中,看到了人世滄桑。面店是沒有招牌的。每當清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,漫到
2024-12-14 23:01
【總結】單元質(zhì)量檢測(三)(時間:120分鐘滿分:120分本卷共4頁)一、基礎知識訓練(12分)1.下列各項中加點成語使用恰當?shù)囊豁検?3分)()A.張家界山勢高峻,千峰萬壑,叱咤風云....,日出景色氣勢磅礴,宏偉壯麗。B.梅西、內(nèi)馬爾、蘇亞雷斯三人成虎....,組成了世界足壇不可阻擋的三叉戟。C
2024-11-16 03:02
【總結】課前名言積累:——劉勰《文心雕龍·知音》第七次作文:怎樣寫好寫人作文授課人:蘭顯耀?品德定位?因德選材?視材布局寫法指導?角色定位?繪聲繪色?角色定位?1、描繪父
2025-01-07 22:51