【總結(jié)】語文八年級上冊答謝中書書翻譯正音答問作者擴展目標答謝中書書即謝徴,字元度,陳郡陽夏(現(xiàn)在河南太康)人。曾任中書鴻臚(掌朝廷機密文書)。答謝中書書書:即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳
2024-11-26 17:13
【總結(jié)】答謝中書書:即書信,古人的書信又叫“尺牘”或曰“信札”,是一種應(yīng)用性文體,多記事陳情。簡介:陶弘景(456—536)字通明,號華陽隱居,有《陶隱居集》.南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文學(xué)家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡淡,為六朝山水小品名作。結(jié)
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】1、反復(fù)朗讀課文,劃分朗讀節(jié)奏。2、以同座為單位交流自學(xué)情況,疏通文意。陶弘景“書”是一種什么樣的文體?“書”即書信,一種應(yīng)用性文體,古代書信多記事陳情,實用性和審美性完美結(jié)合。寫作背景簡介?南北朝時,因政局動蕩,矛盾尖銳,不少文人往往遁跡山林,
2024-11-17 14:30
【總結(jié)】答謝中書書陶弘景學(xué)習(xí)目標?[知識目標]:朗讀、背誦課文,掌握重?點字詞句的意思。?[能力目標]:品味文章畫面的精美,語?言的精煉,布局的匠心所在。?[情感目標]:感受作品中大自然的純凈美?
2025-07-23 03:57
【總結(jié)】1HACCP在餐飲業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展一HACCP的介紹二HACCP如何在餐飲業(yè)應(yīng)用三HACCP應(yīng)用的意義2一HACCP的介紹3什么是安全食品??在預(yù)期使用條件下,有合理的信心認為食用該食品不會造成任何傷害,這樣的食品就是安全的。4食品安全衛(wèi)生控制技術(shù)的發(fā)展體系認證:ISO/H
2025-05-07 12:04
【總結(jié)】財產(chǎn)留給誰目標:1、了解有關(guān)遺產(chǎn)繼承的幾個概念(遺產(chǎn)及其必備條件、被繼承人、繼承人、繼承權(quán)以及法定繼承人的范圍、繼承順序)2、繼承權(quán)的實現(xiàn)方式3、在繼承權(quán)發(fā)生爭議時,我們應(yīng)有的態(tài)度和方法公民的財產(chǎn)繼承權(quán)——財產(chǎn)權(quán)的延伸和體現(xiàn)一部專門法
2025-05-03 18:20
【總結(jié)】答謝中書書南朝陶弘景作者:陶弘景:字通明,號華陽隱居,丹陽人。南朝時人。有《陶隱居集》。曾擔(dān)任諸王的侍讀,因看透了渾濁的人世,“雖在朱門,閉影不交外物,唯以披閱為務(wù)?!保ā赌鲜贰罚┖箅[居句曲山,可是“國家每有吉兇征討大事,無不前以咨詢,月中常有數(shù)信,時人謂‘山中宰相’”。理解題目:
2024-11-24 16:25
【總結(jié)】第一篇:答謝中書書 《答謝中書書》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 知識與能力目標:學(xué)生能正確、流利、有感情的朗讀并背誦默寫詩歌。 過程與方法目標:通過多種形式的朗讀和自主、合作探討等方式,引導(dǎo)學(xué)生從不同...
2025-10-06 12:30
【總結(jié)】云計算之Hadoop報告人:趙輝指導(dǎo)老師:楊樹強報告內(nèi)容?Hadoop核心Hadoopdfs(Hdfs)MapReduce分布式并行計算模型?Hadoop擴展Hadoopbase(Hbase)基于hadoop核心的高擴展性分布式數(shù)據(jù)庫Pig-一種高級數(shù)據(jù)流語言和并行計算的執(zhí)
2025-05-05 22:09
【總結(jié)】陶弘景陶弘景――南北朝時期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡淡,為歷代寫景名作?!吧街性紫唷报D―齊高帝曾經(jīng)召他進宮陪伴太子讀書。后來,陶弘景遠離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此
2024-11-18 06:59
【總結(jié)】第一篇:《答謝中書書》教學(xué)設(shè)計2 《答謝中書書》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標:。 ,以至背誦。 ,體會作者所表達的思想感情。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生感受作品的優(yōu)美意境,體會作者的思想感情。教學(xué)難點:體會大自然...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】“仁者樂山,智者樂水”短文兩篇學(xué)習(xí)目標1.朗讀課文,把握文意,體會作者所描繪的景物的美。2.品味文章畫面的精美、語言的簡練、布局的匠心所在,感受文中大自然的純凈美好。3.了解兩篇短文的思想內(nèi)容,體會作品中流露的思想感情。答謝中書書陶弘景山水小品即書信,古人的書信又叫“
2024-12-07 17:33
2025-06-15 15:51
【總結(jié)】答謝中書書佛山市南海區(qū)和順一中中文人教版語文教科書八年級上冊《短文兩篇》之一導(dǎo)入新課?古人云:“仁者樂山,智者樂水?!鄙剿拔?,曾經(jīng)引起了無數(shù)文人墨客的無限情思,他們?yōu)槲覀兎瞰I了大量的歌詠自然山水的優(yōu)美篇章。今天我們就來學(xué)習(xí)南朝梁代陶弘景寫的一篇山水小品——《答謝中書書》作者
2025-08-04 13:38
【總結(jié)】《答謝中書書》陶弘景廈門市第十一中學(xué)陳禮勤制作陶弘景南朝齊梁時期道教思想家、醫(yī)學(xué)家。字通明,自號華陽隱居。丹陽秣陵(今南京)人。仕齊拜左衛(wèi)殿中將軍。入梁,隱居句曲山(茅山)。武帝禮聘不出,但朝遷大事輒就咨詢,時人稱為“山中宰相”。“山中宰相”山川之美,古來共談。
2024-11-28 02:19