[理化生]細(xì)胞呼吸精美課件-資料下載頁
2025-01-21 13:24本頁面
【正文】 氧化碳合成有機(jī)物，而需要利用葡萄糖進(jìn)行呼吸作用。 （ 3） A管撤去光照， 氧氣量下降，二氧化碳量上升 。因?yàn)槌啡ス庹詹荒芄夂献饔卯a(chǎn)生氧氣，而不斷呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳。 B管內(nèi)， 氧氣量進(jìn)一步下降，二氧化碳量進(jìn)一步上升 。因?yàn)?B管內(nèi)一直不光合作用而進(jìn)行呼吸作用，不斷產(chǎn)生二氧化碳。 A瓶內(nèi) NaOH的作用是吸收 CO2，那么 B瓶內(nèi)石 灰水的作用是 ； D瓶內(nèi) 石灰水的作用是 。 C裝置用不透光的玻璃罩罩住植物的目的是 練習(xí) 下圖是測定植物呼吸裝置，請據(jù)圖回答： 檢測 CO2是否被完全吸收 驗(yàn)證是否有 CO2生成 使植物不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行有氧呼吸釋放 CO2 如果將 C裝置的植物換成萌發(fā)的種子， C裝置 可否換成透光的玻璃罩？ 理由是 如果將 C裝置的植物換成乳酸菌營養(yǎng)液，則 D 中是否出現(xiàn)混濁現(xiàn)象？ 為什么？ 可以 萌發(fā)的種子 沒有葉綠素不進(jìn)行光合作用，只進(jìn)行呼吸作用。 不出現(xiàn) 因乳酸菌在 有氧時呼吸受到抑制，而其無氧呼吸也不生成 CO2 練習(xí) 5： 高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請回答以下問題： (1)葉綠體中合成 ATP的能量來源是 ，合成的 ATP用于 ，釋放的氧氣的來源是 ， CO2除來自大氣外還來源于 。 (2)線粒體中合成 ATP的能量來源是 ．合成的 ATP用于 ．吸收的氧氣除來自大氣外還來源于 。 （ 3） 將提取的完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加盛有丙酮酸溶液和 NaHCO3溶液的兩支大小相同的試管中，給予充足光照，都會產(chǎn)生氣泡：請問這兩種氣泡成分是否一樣 ?請解釋原因。 (4)如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分別有什么變化 ?為什么 ? 參考答案 （ 1） 光能， CO2的還原，水的分解，呼吸作用； （ 2） 有機(jī)物的分解，生命活動，光合作用； （ 3） 不一樣。因?yàn)楸嵩诰€粒體中進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生了 CO2，而葉綠體利用 HCO3－ 進(jìn)行光合作用產(chǎn)生 O2； （ 4） 前者基本不變，后者逐漸減少直至停止。因?yàn)楣馐枪夂献饔玫谋匦钘l件，而在溫度恒定時，呼吸作用基本穩(wěn)定。 課件制作：東莞市東華高級中學(xué) 楊明老師 改 編：東莞中學(xué) 刁宏垠老師 太陽能 糖類 脂肪 蛋白質(zhì) 有機(jī)物 用于生物休的各項(xiàng)生命活動 光合作用 呼吸作用 ATP 熱 合 成 水解 C6H12O6 + 6H2O + 6O2 酶 6CO2 + 12H2O + 能量 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精） + 2CO2 + 能量 有氧呼吸的反應(yīng)式 無氧呼吸產(chǎn)生酒精的反應(yīng)式 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的反應(yīng)式 C6H12O6 酶 2C3H6O3 （乳酸） + 能量 請寫出以下的反應(yīng)式 C6H12O6 能量（少 ） I + 能量 (多） 酶 酶 能量（少） 酶 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 有氧呼吸的過程 散失 散失 散失 34ATP ① ② ③ A B [H]少 2丙酮酸 C 2ATP D E 6CO2 6H2O F [H] 多 G 2ATP H 6O2 12H2O C6H12O6 2 丙酮酸 酶 能量 4 [H] + 6 H2O 酶 20 [H] 2 ATP 6 CO2+能量 有氧呼吸的全過程 + 6 O2 酶 12 H2O + 能量 ADP + Pi 2 ATP ADP + Pi 34 ATP ADP + Pi 酶 酶 酶 [H]指的是氧化型輔酶Ⅰ （ NAD+）轉(zhuǎn)化成還原型輔酶 Ⅰ （ NADH） 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 C6H12O6 能量（少 ） 12H2O + 能量 (多） 酶 酶 能量（少） 酶 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體 散失 散失 散失 34ATP ① ② ③ [H]少 2丙酮酸 2ATP 6CO2 6H2O [H] 多 2ATP 6O2 2酒精 +2CO2 +能量 酶 2乳酸 +能量 酶 ’ 有氧呼吸和無氧呼吸過程有何異同
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1