理化生電與磁ppt課件-資料下載頁
2025-01-19 22:47本頁面
【正文】 了一個小實驗，引起與會科學家的極大興趣．如圖所示，把螺線管沿東西方向水平懸掛起來，然后給導線通電，看到的現(xiàn)象是通電螺線管 ( ) Ａ．仍保持在原來位置上 Ｂ．轉(zhuǎn)動后停在南北方向上 Ｃ．轉(zhuǎn)動后停在任意位置 Ｄ．不停地轉(zhuǎn)動下去 Ｂ 9(2022濱州）．下圖是收音機的調(diào)臺面板， “ FM”和 “ AM”為兩個波段，_________波段的波長較長；圖中“ 1000”字樣代表接收電磁波的波長為 _________m。（電磁波的傳播速度與光速相同） FM 88 94 99 105 108MHz AM 530 610 750 1000 1300 1600KHz 300 AM 10（ 2022濱州）作為一種應急措施，有時也可以用揚聲器代替話筒。如圖所示裝置，人對著揚聲器的錐形紙盆說話，聲音就會使與紙盆相連的線圈在磁場中振動，從而產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的 。這種現(xiàn)象在物理學上稱為 現(xiàn)象。 電流 電磁感應 11（ 2022濱州） 2022年 11月 26日，中國國家航天局正式公布了“嫦蛾一號”衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像（如圖所示），標志著中國首次月球探測工程取得成功。這幅月面圖像是“嫦蛾一號”搭載 CCD立體相機拍攝并由電子設備通過 波將圖像數(shù)據(jù)傳回地面應用系統(tǒng)的。 電磁 1 (2022濱州 )．（ 6分）小濱同學在做 “ 制作、研究電磁鐵 ” 的實驗中，猜想電磁鐵的磁性強弱應該與電流大小有關，還與線圈的匝數(shù)有關 。實驗時他用鐵釘和漆包線繞制劇匝數(shù)分別為 10匝、 20匝 的兩個電磁鐵， 用小燈泡的亮度來顯示電流的強弱 。他設計的電路圖如圖所示，實驗步驟如下： 步驟一：按圖連接電路，閉合開關，向左移動滑片 P至圖 1位置，觀察燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘數(shù)量并記錄，斷開開關 。 步驟二：閉合開關，再向左移動滑片 P至圖 2位置，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關。 步驟三：在步驟二的基礎上，保持滑片 P不動，用電磁鐵乙替換電磁鐵甲。閉合開關，觀察小燈泡亮度和電磁鐵吸引小鐵釘?shù)臄?shù)量并記錄，斷開開關。 實驗記錄表格 ： 實驗次數(shù) 線圈匝數(shù)／匝 燈泡亮度 吸引鐵釘數(shù)量／個 1 10 較亮 5 2 10 很亮 8 3 20 很亮 15 結(jié)論：電流一定時，電磁鐵的匝數(shù)越多磁性越強；匝數(shù)相同時，電流越大磁性越強。 （ 1）當開關閉合后圖 1中電磁鐵甲的上端是 __________極。（填“ N”、或“ S”） （ 2）實驗中可能有不合理的地方，請你對小濱實驗的某一方面進行評估。 （ 3）根據(jù)你的評估提出實驗改進方案。 N (2)評估一：在通過步驟二和步驟三探究磁性強弱與線圈匝數(shù)關系時，不能保證甲、乙兩線圈中的電流相等。 評估二：在步驟二和步驟三中由于人的眼睛對燈泡亮度輕微變化的辨別能力不強，無法準確判斷二、三中的電流相同。 （ 3）方案一：把匝數(shù)相同的電磁鐵甲和乙串聯(lián)起來，保證其通過的電流相同。 方案二：把小燈泡換成電流表，調(diào)節(jié)滑動變阻器保證通過兩個電磁鐵的電流相同。 （ 11濱州） 13．如圖所示，已知通電螺線管兩端的極性，則電源的左端為 ______極。（選填 “ +”或 “ — ”） +
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