科學(xué)規(guī)劃文化引領(lǐng)創(chuàng)建世界一流舞蹈高等學(xué)府-資料下載頁
2025-01-21 12:04本頁面
【正文】 的“階步樂”/陳殿/2009年第2期舞蹈創(chuàng)作與表演研究舞劇《白鹿原——鼓臊情形》生命中“本我”的藝術(shù)張揚(yáng)/張建民/2009年第1期孫穎與他的《銅雀伎》/田湉/2009年第1期從《秋》到《扇骨》再到《海上升明月》/羅瑩/2009年第1期論演員塑造舞劇人物形象的方法/胡巖/2009年第2期從舞劇《長(zhǎng)恨歌》探析國(guó)際舞與海派文化的淵源/任文慧/2009年第2期淺析春晚舞蹈作品/劉少輝/2009年第2期現(xiàn)代意識(shí)與黎族舞蹈/白金峰/2009年第2期論默斯坎寧漢對(duì)中國(guó)現(xiàn)代舞的啟示/李超/2009年第3期論“個(gè)性化”民族民間舞蹈創(chuàng)作/郭田/2009年第3期淺議民族民間舞蹈表演中的繼承與發(fā)展/白靖毅/2009年第3期新時(shí)期如何創(chuàng)作出優(yōu)秀的贛南采茶舞蹈作品/劉斌、楊林/2009年第3期桃李芬芳，論舞英才——淺談舞蹈比賽選手應(yīng)具備的素質(zhì)/周蓓/2009年第3期大美無言，落地有聲——解讀美學(xué)視野下的《山風(fēng)》/陳寅/2009年第3期舞蹈教育與教學(xué)研究兼容并蓄“中和為美”/李士明/2009年第1期舞蹈行業(yè)表演人才職業(yè)生涯管理模式研究/趙冰心/2009年第1期體育舞蹈通向奧運(yùn)/馬古蘭丹姆/2009年第1期普通高校舞蹈藝術(shù)教育芻議/朱兮/2009年第1期舞蹈選材的科學(xué)評(píng)價(jià)與預(yù)測(cè)/楊鷗/2009年第2期探析摩登舞的運(yùn)動(dòng)原理/李濛/2009年第2期從《SO YOU THINK YOU CAN DANCE》看中美舞蹈教育之異同/張琳/2009年第2期英國(guó)舞團(tuán)工作坊教學(xué)模式啟示/武艷/2009年第2期英國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系下的舞蹈教育/何群/2009年第3期中國(guó)民間舞教學(xué)改革新構(gòu)建/李蕾、鄺婷/2009年第3期試論普通高校芭蕾舞教學(xué)把桿訓(xùn)練與能力培養(yǎng)/李丹娜/2009年第3期高等職業(yè)教育舞蹈表演專業(yè)課程設(shè)置問題研究/蔡艷/2009年第3期當(dāng)今藝術(shù)院校舞蹈專業(yè)大學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)理念研究/韓淑英、劉憶、龐靜/2009年第3期舞蹈教學(xué)研究瓦岡諾娃教學(xué)法的歷史經(jīng)驗(yàn)及當(dāng)代啟示/王彬/2009年第4期論巴塘弦子舞蹈“傳統(tǒng)典范組合課”的教學(xué)/應(yīng)杰/2009年第4期中國(guó)民族民間舞教學(xué)與藝術(shù)化創(chuàng)作的思考及實(shí)踐探索/王櫟/2009年第4期流動(dòng)的音符催生美的形體——鋼琴伴奏在舞蹈集訓(xùn)教學(xué)中的作用/延丹妮/2009年第4期海外華人華僑民族舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀與分析/王光輝/2009年第4期舞蹈文化研究宗教舞蹈“查瑪”研究評(píng)述/王靜/2009年第3期懷化侗族歌舞鑼（此處需造字：上鼓下登）藝術(shù)表演形式初探/符姍姍/2009年第3期淺談土家族圖騰崇拜中的“虎文化”在土家族跳喪舞中的體現(xiàn)/李菁/2009年第3期閩南“打城戲”興衰的思考/翁世暉/2009年第3期非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“人龍舞”的傳承/朱培科/2009年第3期中國(guó)民間舞蹈文化研究中國(guó)民族民間舞的原生態(tài)情結(jié)與時(shí)代變革/尹建宏、江東/2009年第1期中國(guó)西南少數(shù)民族的鼓文化/劉金吾/2009年第1期模仿中的期盼/陳育燕/2009年第1期苗族“鼓舞”文化與苗族“鼓會(huì)制”社會(huì)/龍慶鳳、王一波/2009年第1期昌黎地秧歌的文化空間淺析/趙詠梅、賈建文/2009年第1期井陘拉花的舞蹈風(fēng)格分析/陳彩虹、張琳/2009年第1期臺(tái)灣“跳鼓陣”與閩南“大鼓涼傘”的關(guān)系探析/鄭玉玲/2009年第2期棲霞八卦鼓舞的文化淵源/冷高波、唐春/2009年第2期漳州浦南“大神尪”文化初探/黃午妍/2009年第2期舞蹈田野調(diào)查研究倫敦西區(qū)音樂劇產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析/慕羽/2009年第2期論牧區(qū)桌果諧舞蹈的流傳地域及其風(fēng)格特點(diǎn)/桑噶卓瑪、羅旦/2009年第2期湘西苗族花鼓舞動(dòng)態(tài)傳承/龍文波/2009年第2期舞蹈研究生論壇論數(shù)字舞蹈的歷史、特質(zhì)和前景/劉麗珺/2009年第2期從“反傳統(tǒng)”到“返傳統(tǒng)”/張玉玲/2009年第2期藝術(shù)學(xué)沙龍舞蹈美學(xué)漫談/彭吉象、呂藝生、平心/2009年第1期舞蹈學(xué)術(shù)研討會(huì)專欄中國(guó)少數(shù)民族舞蹈創(chuàng)作的發(fā)展?fàn)顩r及前沿/金秋/2009年第2期中國(guó)特色朝鮮族舞蹈教學(xué)體系的建構(gòu)/向開明/2009年第2期滿洲筵宴樂舞/周宏榮、馬景星/2009年第2期 “舞蹈創(chuàng)作與研究”學(xué)術(shù)研討會(huì)專欄舞院創(chuàng)作的回顧與展望/呂藝生/2009年第4期當(dāng)代舞劇創(chuàng)作理念淺談（節(jié)選）——兼談我院五年來的舞劇創(chuàng)作/肖蘇華/2009年第4期舞蹈之“以舞為本”的絕癥（節(jié)選）/王玫/2009年第4期舞種角度下的舞劇語言/萬素/2009年第4期“學(xué)院派”鎧甲中的學(xué)科、舞種及其創(chuàng)作/劉建/2009年第4期民族民間舞蹈創(chuàng)作談/田露/2009年第4期建國(guó)60年中國(guó)舞蹈創(chuàng)作的發(fā)展與繁榮/許銳/2009年第4期略論中央民族大學(xué)的民族舞蹈創(chuàng)作/樸永光/2009年第4期當(dāng)代中國(guó)舞蹈編導(dǎo)學(xué)科發(fā)展歷程與前瞻/張守和/2009年第4期敦煌舞教學(xué)與學(xué)術(shù)研討對(duì)敦煌舞體系的認(rèn)識(shí)/賀燕云/2009年第1期敦煌舞的文化傳播/金秋/2009年第1期2009年“中國(guó)敦煌舞學(xué)術(shù)與教學(xué)研討會(huì)”綜述/李曼/2009年第1期音樂劇研究試論音樂劇表演人才的培養(yǎng)規(guī)格/ 黃凱/2009年第4期淺談音樂劇聲樂演唱技能的訓(xùn)練/楊靖/2009年第4期論音樂劇舞者的聽覺訓(xùn)練/張小群/2009年第4期音樂劇表演的基本特征/畢爾丹/2009年第4期論西方現(xiàn)代表演藝術(shù)對(duì)東方戲劇文化的參照與借鑒——尤吉尼奧巴爾巴和彼得布魯克的跨文化對(duì)話/張媛/2009年第4期建校55周年特稿新中國(guó)的呼喚——新舞蹈藝術(shù)從這里誕生/彭松/2009年第3期從傳統(tǒng)中走來——中國(guó)古典舞學(xué)科建設(shè)/李正一/2009年第3期永遠(yuǎn)的祝?！R北京舞蹈學(xué)院55年華誕/呂藝生/2009年第3期懷舊情趣——憶老校長(zhǎng)戴愛蓮和陳錦清/駱章/2009年第3期北京舞蹈學(xué)院文化課建設(shè)的回顧和思考/趙國(guó)緯/2009年第3期
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