【正文】 ce)是 20世紀 50年代后 ， 由于環(huán)境問題的出現(xiàn)而誕生和發(fā)展的新興學科 ， 經(jīng)過 10多年奠性工作準備 ， 到 70年代初期便發(fā)展成為一門研究領域廣泛 、 內(nèi)容基豐富的獨立學科 。 環(huán)境科學發(fā)展的異常迅速 ， 可以說它的產(chǎn)生既是社會需求 ， 也是 20世紀 70年代自然科學 、 技術科學和社會科學相互滲透并向廣度和深度發(fā)展的標志 。 ① 環(huán)境科學研究內(nèi)容 環(huán)境科學是研究和指導 人類在認識 、 利用和改造自然中 ，正確協(xié)調(diào)人與環(huán)境相互關系 ， 尋求人類可持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學 ， 是由眾多分支學科組成的學科體系的總稱 。 可持續(xù)發(fā)展理論對環(huán)境科學產(chǎn)生深刻的影響 ， 無論是對環(huán)境問題的認識和研究內(nèi)容 、 學科任務都有許多發(fā)展 。 集中體現(xiàn)在學科提倡的資源觀 、 價值觀和道德觀 。 59 具體研究內(nèi)容： A. 人類與其生存環(huán)境的基本關系； B. 污染物在環(huán)境中遷移 、 轉(zhuǎn)化 、 循環(huán)和積累的過程及規(guī)律； C. 環(huán)境污染的為危害； D. 環(huán)境質(zhì)量的調(diào)查 、 評價和預測； E. 環(huán)境污染的控制與防治； F. 自然資源的保護與合理利用； G. 環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測 、 分析技術與預報； H. 環(huán)境規(guī)劃； I. 環(huán)境管理 。 60 研究內(nèi)容可概括為： 研究人類社會經(jīng)濟行為引起的環(huán)境污染和生態(tài)破壞；環(huán)境系統(tǒng)在人類干擾下的變化規(guī)律；確定當前環(huán)境惡化的程度與人類經(jīng)濟活動的關系；尋求社會經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的途徑和方法 ，以爭取人類社會與自然界的和諧 。 其整體性和綜合性特征 ， 決定了環(huán)境科學是融自然科學 、 社會科學和技術科學于一體的交叉學科 ，與環(huán)境生態(tài)學有許多交叉 。 61 ② 環(huán)境科學的分支學科 環(huán)境科學 環(huán)境學 基礎環(huán)境學 應用環(huán)境學 環(huán)境地質(zhì)學 環(huán)境毒理學 環(huán)境生態(tài)學 環(huán)境化學 環(huán)境數(shù)學 環(huán)境社會學 環(huán)境物理學 輻射污染及其控制 環(huán)境聲學 熱污染及其控制 環(huán)境控制學 環(huán)境法學 環(huán)境經(jīng)濟學 環(huán)境工效學 環(huán)境醫(yī)學 環(huán)境工程學 環(huán)境污染綜合防治技術和環(huán)境規(guī)劃 環(huán)境水利工程 環(huán)境系統(tǒng)工程 環(huán)境污染 防治工程 技術及原理 大氣污染防治工程 水污染防治工程 固體廢物治理及利用工程 核工業(yè)環(huán)境工程 噪聲及熱污染控制工程 62 恢復生態(tài)學 20世紀 70年代建立學科 ， 90年代中期恢復生態(tài)學開始迅速興起并得到寬速發(fā)展 。 恢復生態(tài)學 (restoration ecology)是研究生態(tài)系統(tǒng)退化原因 、退化生態(tài)系統(tǒng)恢復與重建技術及方法 、 生態(tài)過程與機制的科學 。 與環(huán)境生態(tài)學有交叉 ， 但不完全相同 。 恢復生態(tài)學屬于技術科學的范疇 ， 環(huán)境生態(tài)學側(cè)重于基本理論探討 ， 兩學科聯(lián)系緊密 。 其他相關學科 生態(tài)經(jīng)濟學 (ecological economics) 產(chǎn)生于 20世紀 60年代 。 是研究生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)運行機制和系統(tǒng)各要素間相互作用規(guī)律的科學 。 用生物物理理論 ， 依據(jù)物理學的能量定律 ， 采用 “ 能值 ” 作為基準 ， 對生態(tài)系統(tǒng)各種服務功能價值評價具有重要作用 。 與環(huán)境生態(tài)學的關系聯(lián)系密切 。 美國經(jīng)濟學家肯尼斯 鮑爾廷 ， 在 《 一門科學 — 生態(tài)經(jīng)濟學 》 正式提出《 生態(tài)經(jīng)濟學 》 概念 ， 麥肯齊 、 卡遜也作了貢獻 。 63 環(huán)境經(jīng)濟學 (environmental economics)是研究環(huán)境與經(jīng)濟關系 、環(huán)境資源價值評估及其作用 、 管理環(huán)境的經(jīng)濟手段 、 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展合國際環(huán)境問題等 。 環(huán)境資源價值評估和環(huán)境管理的經(jīng)濟手段等研究內(nèi)容與環(huán)境生態(tài)學的受損生態(tài)系統(tǒng)的判斷 、 生態(tài)恢復等有互補性 。 污染生態(tài)學 (pollution ecology)是研究污染條件下生物與環(huán)境之間相互作用規(guī)律和機制的科學 ， 其污染對生物富集 、 轉(zhuǎn)化及降解 ， 及生理和形態(tài)影響機制可為環(huán)境生態(tài)學分析受損污染生態(tài)系統(tǒng)的變化過程和機制提供理論依據(jù) 。 人類生態(tài)學 (human ecology)是研究人類與其生存環(huán)境的關系及其相互作用規(guī)律的科學 ， 形成許多分支學科 ， 如 ， 社會生態(tài)學 、 文化生態(tài)學 、 教育生態(tài)學；城市生態(tài)學；工業(yè)生態(tài)學等 。 在生態(tài)系統(tǒng)管理和生態(tài)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展有交叉 。 總之 ， 科學的發(fā)展和相互滲透 ， 使各學科之間有直接或間接聯(lián)系 ， 形成一張 “ 科學之網(wǎng) ” ， 每一學科為一個 “ 科學節(jié) ” 。 64 環(huán)境生態(tài)學與相關學科 環(huán)境生態(tài)學 65 本章學習要點 ? 掌握 環(huán)境問題產(chǎn)生與演變 環(huán)境生態(tài)學概念 、 研究內(nèi)容 、 任務及發(fā)展趨勢 環(huán)境生態(tài)學與其他學科的聯(lián)系 生態(tài)學的概念及研究內(nèi)容 、 任務和發(fā)展方向 ? 一般掌握 環(huán)境生態(tài)學 、 生態(tài)學發(fā)展簡史