【總結(jié)】第三節(jié):圈層相互作用案例分析——剖析桂林“山水”的成因一、認(rèn)識(shí)喀斯特地貌預(yù)習(xí)提問(wèn):???含有二氧化碳的水對(duì)可溶性巖石的溶蝕和淀積作用。1、根據(jù)圖A到圖B、圖C的喀斯特地貌形成過(guò)程來(lái)總結(jié)形成喀斯特地貌的基本條件?2、圖C中的喀斯特地貌,它們各自是由什么作用形成的
2025-04-30 13:49
【總結(jié)】2桂林山水波瀾壯闊無(wú)瑕攀登峰巒雄偉泰山駱駝奇峰羅列屏障翡翠危峰兀立連綿不斷紅葉似火畫卷波瀾壯闊峰巒雄偉紅葉似火畫卷
2024-11-21 05:57
【總結(jié)】第一篇:《桂林山水》教案 《桂林山水》教案 教學(xué)目標(biāo) ,感受桂林山水的美,體會(huì)作者熱愛(ài)祖國(guó)河山的思想感情。 ,抓住特點(diǎn),運(yùn)用對(duì)比描寫景物的方法。、流利、有感情地朗讀課文,感受課文的語(yǔ)言美。背誦...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】桂林山水教案 桂林山水教案篇1一、說(shuō)教材 1.教材分析 《桂林山水》是丁編教材義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)第16課的內(nèi)容。課文描繪了桂林山水的旖旎風(fēng)光,贊美了祖國(guó)的錦繡河山.表達(dá)了...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】桂林山水桂林山水甲天下無(wú)瑕翡翠觀賞蕩漾波瀾壯闊水平如鏡峰巒雄偉紅葉似火拔地而起奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千竹筏小舟連綿不斷危峰兀立怪石嶙峋綠樹(shù)紅花翠綠的屏障新生的竹筍本課優(yōu)美的詞語(yǔ)人們都
【總結(jié)】12瀾柬3無(wú)暇瑕()暇()遐()瑕xiá遐想應(yīng)接不暇4巒luán巒()戀()山巒愛(ài)戀5高聳直立,形容山勢(shì)的險(xiǎn)峻部首
【總結(jié)】桂林山水桂林山水課文朗誦漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移。漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石。漓江的水真清啊,
2024-11-21 03:38
【總結(jié)】歲月如歌濤聲依舊ppt模板下載那個(gè)月夜我就要遠(yuǎn)離年輕的你在岸邊是一臉的癡迷這一別不知多久才能相聚你在盈盈淚光中問(wèn)詢我的歸期ppt模板下載當(dāng)心間的濤聲遠(yuǎn)去后,便自釀起了思念的純酒。ppt模板下載月落烏啼總是千年的風(fēng)霜濤聲依舊不見(jiàn)
2025-01-06 11:49
【總結(jié)】桂林山水lánxiápānluán波瀾壯闊無(wú)瑕攀登峰巒雄偉tàiluòtuózhànɡ泰山駱駝屏障
2025-08-05 08:35
【總結(jié)】桂林山水作者:陳淼孫立華波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖漓江的水漓江的水靜清綠峰巒雄偉的泰山紅葉似火的像山桂林的山比喻句像······像···
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】TO:華潤(rùn)置地(武漢)有限公司CHINARESOURCESLANDLIMITED華潤(rùn)置地·鳳凰城營(yíng)銷策略報(bào)告武漢德思勤房地產(chǎn)顧問(wèn)有限公司TASKINPROPERTYCONSULTANT(WUHAN)CO.,LTD.26/28目錄一、市場(chǎng)基礎(chǔ)背景分析 11
2025-05-13 23:08
【總結(jié)】象鼻分明飲玉河,西風(fēng)一吸水應(yīng)波,青山自是饒奇骨,百日相看不厭多。縣城風(fēng)景區(qū)此景區(qū)包括縣城規(guī)劃區(qū)6平方公里范圍。好,碧蓮峰里住人家?!敝饕娘L(fēng)景點(diǎn)有:碧其主要特點(diǎn)是自然風(fēng)景與
2025-01-21 13:44
【總結(jié)】《桂林山水》模擬課堂一、談話導(dǎo)人,激發(fā)興趣;板書課題2、桂林山水(請(qǐng)大家伸出右手,和老師一起板書課題,齊讀課題)同學(xué)們看黑板《桂林山水》大家想到什么呢?你來(lái)“桂林山水甲天下”。我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)桂林山水甲天下人。有沒(méi)有同學(xué)知道“甲”字是什么意思?對(duì),第一的意思。請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)“桂林山水甲天下”的意思。這甲天下桂林的山水到底有什么特別之處呢?那讓我們帶著疑問(wèn)到文章中去尋
2025-08-03 05:13
【總結(jié)】131.桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)字詞,積累詞語(yǔ),理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語(yǔ)的意思。2、學(xué)習(xí)從課題入手,抓住景物特點(diǎn)的方法,歸納課文的主要內(nèi)容。3、在朗讀課文時(shí),要注意“啊”的音變。通過(guò)朗讀文中比喻句和排比句的,體會(huì)桂林山水的美麗,感受祖國(guó)河山的秀美。4、學(xué)習(xí)課文2、3節(jié)的
2024-11-21 01:35
【總結(jié)】《桂林山水》一、導(dǎo)入(3分鐘)同學(xué)們上節(jié)課我們初步感知了課文,這節(jié)課讓我們?cè)偃ヒ惶藦V西桂林。情一樣深,夢(mèng)一樣美,如情似夢(mèng)漓江的水;云中的神,霧中的仙,神姿仙態(tài),桂林的山。請(qǐng)同學(xué)們先跟老師一同來(lái)欣賞桂林山水的美景。二、欣賞完桂林山水的美景,讓我們走進(jìn)課文,去領(lǐng)略它獨(dú)特的美。(20分鐘)(一)為了便于同學(xué)們?cè)僮詫W(xué)中感知課文,老師有