[法學]勸學課件經(jīng)典課件-資料下載頁
2025-01-19 13:49本頁面
【正文】 地 鍥而舍之，朽木不折 假設連詞 如果 好好想想，其實一點也 不難 ！ 青，取之 于 藍 而青 于 藍 善假 于 物也 從 比 引進動作對象， 不譯 外欺 于 張儀，內(nèi)惑 于 鄭袖 被 別緊張，你一定會做！ 雖有槁暴，不復挺者， 輮使之然也 判斷句式 青，取之于藍 介詞結(jié)構(gòu)后置 蚓無爪牙之利 定語后置 無以至千里 固定句式 特殊句式 輮以（之）為輪 騏驥一躍，不能（躍）十步 省略句式 相信自己是最棒的！ 。 通假字 ?輮以為輪 ?雖有槁暴 ?則知明而 ?行無過矣 ?君子生非異也 “輮 ” 通 “ 煣 ” ，使 …… 彎曲。 “有 ” 通 “ 又 ” ， “ 暴 ” 通“ 曝 ” 。 “知 ” 通 “ 智 ” （ zh236。），智慧。 “生 ” 通 “ 性 ” ，資質(zhì)，稟賦。 古今異義（古 /今） 君子博學而日 參 省乎己（檢查 /參加、加入） 聲非加 疾 也（強、洪亮 /疾病、快） 假 輿馬者（憑借、借助 /不真） 用心 一也（思想意識活動 /讀書用功） 蟹六 跪 而二螯（腳 /跪下） 雖 有槁暴（即使 /雖然） 金 就礪則利（金屬 /金子） 勸 學（勉勵 /規(guī)勸、勸戒） 而 絕 江河（渡 /斷絕） 輮 以為 輪（把 … 做成 /認為） 小 結(jié) 課 后 鞏 固 背誦全文 收集古人的“勸學”詩，進行交流。 仿寫練習：運用對舉設喻的手法，寫一段文字，闡述“學習要謙虛或勤奮”。
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