[動漫]acz_品質(zhì)培訓(xùn)-資料下載頁
2025-01-19 10:19本頁面
【正文】 ,藉以降低製程品質(zhì)的變異 .41品管訓(xùn)練教材現(xiàn)場品管人員在工作方法方面宜檢討下列事項 :交談 ?我是否常用 “ 品質(zhì)已改善 ” , “ 品質(zhì)太差 ” 或 “ 品質(zhì)水準(zhǔn)和上個月差不多 ” 諸類用語 ? ?42品管訓(xùn)練教材現(xiàn)場品管人員在工作方法方面宜檢討下列事項 :性的分佈形態(tài) ,製程平均 ,以及它的離散度 ?當(dāng)分類 ,能依據(jù)柏拉圖的原則指出具有重大影響力的少數(shù)缺點(diǎn)種類 . 43品管訓(xùn)練教材遇到問題時如何思考 ,才能找出一條通路 : 檢討司馬光破缸救友事件 . 檢討積非成是觀點(diǎn) . 明潦真正的問題是永遠(yuǎn)不可能靠別人來解決 .44品管訓(xùn)練教材遇到問題時如何思考 ,才能找出一條通路 : 明潦小兵立大功道理 ,屏棄官大學(xué)問大觀念 . 依經(jīng)驗判斷一件事,不是解決問題好方法45品管訓(xùn)練教材如何激發(fā)與捕捉靈感 : . . . .感 . .46品管訓(xùn)練教材誰都可以做到 “ 現(xiàn)場改善”做到 . ,只要有這種看法 ,那麼任何人都可以從事改善工作 . ,良好 ,迅速 ,低廉 .47品管訓(xùn)練教材誰都可以做到 “ 現(xiàn)場改善” ,要一步一步地改善 .念 . ,可能就是改善的開始 . 的問題意識 .48品管訓(xùn)練教材 五段品保一 :品質(zhì)來源於設(shè)計 。二 :品質(zhì)來源於製造 。三 :品質(zhì)來源於驗證 。四 :品質(zhì)來源於合理的安排 。五 :品質(zhì)來源於客戶的滿意度 . 49品管訓(xùn)練教材21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)幹部的基本素養(yǎng) : 具備專業(yè)知識與宏觀常識處理國際事務(wù)的能力 ,要求自我學(xué)習(xí)與實踐自我負(fù)責(zé)的心態(tài) ,必須懂得與別人合作與溝通 ,擁有開放的心胸與健康的人生觀 ,具有面對困難 ,接受挫折 ,挑戰(zhàn)失敗的勇氣 .50
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