后進生輔導計劃word版-資料下載頁
2025-01-19 03:55本頁面
【正文】 文的興趣。為使對差生的要求提得恰當，摸清學生的最近發(fā)展區(qū)成為一件重要的事情。表揚鼓勵為主，建立良好的師生關系。表揚和鼓勵是推動學生進步的動力，也是學生不斷提高學習興趣的重要因素。學生學習質量的優(yōu)劣取決于師生間的雙向努力，取決于良好的班級學習風氣。對于缺乏毅力、暫時表現(xiàn)后進的學生，更應在學習上關心，在生活上幫助，對他們取得的一點進步及時給予表揚和鼓勵，讓他們感受教師的關心以及殷切的希望。同時教師應加強自身的修養(yǎng)，因為教師本身的優(yōu)良品質容易喚起學生的共鳴，使他們“親其師而信其道”，能有效地調動學生的學習積極性。建立融洽的師生關系，有利于學生學習積極性的提高和學習目標的實現(xiàn)，從而提高教學效果。 三、收到效果 一學期以來，總體分析得出：學生成績明顯上升，有一定效果，一部份學生有了學習興趣，在習慣上也逐步形成，不論是書寫，都有一定的進步 。 總之，轉化學困生的工作是比較艱苦的事，但是要有耐心，有信心，目的是一定能達到的。每個教師要有整體育人、全面育人的觀念。素質教育的全體性要求教師要對每個學生負責，轉化一個差生和培養(yǎng)一個優(yōu)等生同樣光榮。切實使素質教育落到實處，使每一個學生的語文素質不斷完善和提高。六3語文后進生輔導工作總結后進生的輔導工作是做一名教師最重要，也是最辛苦的工作。對后進生應特別關照，讓他們享受老師的特別的愛?，F(xiàn)就本學期我輔導后進生工作總結如下：一、共同關心，尋找“亮點”學期初，通過全面的觀察，了解，確定后進生的人選。老師盡量表現(xiàn)出對其的特別關愛，尋找后進生的閃光點，使其有信心學習，生活，并要求學生為此而努力，盡量每人都能給每個后進生一次以上的幫助。二“優(yōu)”帶“差”，教學相長從第三周開始，我安排了優(yōu)等生帶后進生的“死”任務。要求每一個優(yōu)生每天都必須有一定的時間去輔導或檢查后進生的學習情況。這實際上也就教學相長了。優(yōu)生通過教后進生，同時他自己也得到了復習，從而提高了自己的成績，也鍛煉了優(yōu)生的輔導和自學能力。三、表揚鼓勵，強化信心設計后進生做的題目，這些題目是比其他更簡單的。每當他回答對了時老師都當場給予表揚和鼓勵，并勉勵他們向稍難的題目挑戰(zhàn)。一學期下來，后進生的自信心提高了，學習主動性也隨之增強了，他變得更加樂于思考了，舉手的頻率也越來越高了。四、開展活動，明確態(tài)度本學期我開展了各種興趣小組活動，這些活動為后進生增加了表現(xiàn)自我的機會，活動也確實受益了后進生。后進生在這些活動中都得了獎，在學習上也進步很大?？傊?，后進生的輔導是成功的，相信這樣后進生都會成為樂學的孩子?！ ?br />
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