機電一體化專業(yè)實習(xí)報告畢業(yè)論-資料下載頁
2025-01-18 22:34本頁面
【正文】 涉產(chǎn)生撕裂。防止輸送帶擺到固定構(gòu)件上或輸送帶中掉進金屬構(gòu)件。張緊力過大，鋪設(shè)過短產(chǎn)生撓曲次數(shù)超過限值，產(chǎn)生提前老化。、斷帶問題 帶體材質(zhì)不適應(yīng)，遇水、遇冷變硬脆。應(yīng)選用機械物理性能穩(wěn)定的材質(zhì)制作帶芯。 輸送帶長期使用，強度變差，須及時更換破損或老化的輸送帶。對接頭經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。、托輥不轉(zhuǎn) 托輥與輸送帶不接觸。應(yīng)墊高托輥位置，使之與輸送接觸。 托輥外殼被煤泥卡阻，或托輥端面與托輥支座干涉。此時，須清除煤泥，干涉部位加墊圈或校正托輥支座，使端面脫離接觸。托輥密封不佳，使煤末進入軸承而引起軸承卡阻。應(yīng)拆開托輥及時清洗。、打滑問題輸送帶張緊力不足，負載過大造成皮帶打滑，應(yīng)重新調(diào)整張緊力，減少運輸量。其次是由于淋水使?jié)L筒與輸送帶之間摩擦系數(shù)降低。此時，應(yīng)消除淋水，增大張緊力，采用花紋膠面滾筒。實習(xí)的日子結(jié)束了，讓我受益良多。因為我在學(xué)校期間沒太重視理論的學(xué)習(xí)，這一次的實習(xí)讓我第一次認識到理論學(xué)習(xí)是技術(shù)操作的基礎(chǔ)，但實際工作與理論的闡述又是多么的不同。兩者確是同樣的重要。這段時間的學(xué)習(xí)，提高了我的認識，我看到了自己的優(yōu)點，當(dāng)然更多的是努力的方向。對于一些機器的操作，安全知識以及維護知識，通過學(xué)習(xí)我也基本掌握。工作中的業(yè)務(wù)素質(zhì)，大多數(shù)技術(shù)嫻熟的人員，他們也有著優(yōu)秀的品質(zhì)，他們認真踏實，做別人不想做不敢做的事；他們謙虛好學(xué)，不斷提高自己；他們嚴謹敬業(yè)，一絲不茍，有著強烈的責(zé)任心。在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與周圍人的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個和諧的氛圍，又是那么的重要。這次畢業(yè)實習(xí)，我把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去。一方面鞏固了所學(xué)知識，提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)設(shè)計做好準備，并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1