實驗放線菌的形態(tài)觀察-資料下載頁

【總結(jié)】實驗放線菌的形態(tài)觀察主講人:袁建贛南昌大學生物技術(shù)系一、目的?辯認放線菌的營養(yǎng)菌絲、氣生菌絲、孢子絲、孢子的形態(tài)；?學習掌握水封片法、玻璃紙法、影印法制作放線菌涂片。二、原理?放線菌的菌絲分化為兩部分，即長入培養(yǎng)基內(nèi)的營養(yǎng)菌絲（又稱基內(nèi)菌絲）和生長于培養(yǎng)基表面的氣生菌絲（又稱繁殖菌絲）。

2025-05-13 00:59

酵母菌的分離及培養(yǎng)條件的優(yōu)化-資料下載頁

【總結(jié)】設計型實驗酵母菌的分離及培養(yǎng)條件的優(yōu)化一、目的要求1、掌握培養(yǎng)基的配置及滅菌方法，能夠正確的配制培養(yǎng)基并在高壓滅菌鍋內(nèi)進行滅菌。2、熟知培養(yǎng)基成分的選擇原則，能夠?qū)ε囵B(yǎng)基的成分和配比進行優(yōu)化設計。3、掌握固體斜面、平板的制備技術(shù)，能夠通過劃線、涂布等方法分離

2025-05-10 20:49

探究酵母菌的呼吸方式教案-資料下載頁

【總結(jié)】探究酵母菌的呼吸方式孫暉、張蓓蓓、陳小婕、陳徐羽心1、教材分析：在新課程人教版高中必修一《分子與細胞》教材中，有一個很重要的探究實驗：探究酵母菌的呼吸方式。教材對該實驗僅提供實驗原理、參考案例和相關(guān)的參考資料。2、學情分析：學生一般都有親身經(jīng)歷過或看到做泡菜、做酸奶等與發(fā)酵有關(guān)的活動，但是不清楚其反映的過程。3、教學目標：1．知識與技能（1）知道酵母菌有氧呼

2025-04-17 01:32

細菌的形態(tài)與結(jié)構(gòu)細菌的生理-資料下載頁

【總結(jié)】革蘭陰性菌?外膜（outermembrane）–脂蛋白–脂質(zhì)雙層–脂多糖(LPS)LIPIDBILAYER脂多糖（lipopolysaccharide，LPS）（1）脂質(zhì)A（lipidA）?為一種糖磷脂，由D-氨基葡萄糖雙糖組成的基本骨架，不同細菌骨架

2025-01-18 21:17

實驗6微生物的計數(shù)、大小的測定和酵母菌的死活鑒別-資料下載頁

【總結(jié)】實驗6微生物的計數(shù)、大小的測定和酵母菌的死活鑒別實驗目的?學習并掌握利用顯微鏡直接計數(shù)的基本方法。?了解并掌握酵母菌的死活鑒別染色的原理和技術(shù)。?了解測微尺的構(gòu)造和使用，學習并掌握測定微生物細胞大小的方法。實驗原理?1.兩種常用計數(shù)方法，即直接計數(shù)法（血球計數(shù)板計

2025-07-18 22:07

酵母菌培養(yǎng)基優(yōu)化ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】酵母菌發(fā)酵培養(yǎng)基的優(yōu)化一、實驗目的二、實驗原理三、實驗器材四、實驗步驟五、實驗結(jié)果實驗目的?發(fā)酵培養(yǎng)基的配制方法?正交試驗優(yōu)化發(fā)酵培養(yǎng)基的方法?比濁法測定發(fā)酵液菌濃的方法實驗原理一、培養(yǎng)基的配制???二、培養(yǎng)基優(yōu)化原材料種類和濃度配比優(yōu)化

2025-05-03 18:37

實驗一、油鏡的使用、細菌的革蘭氏染色和細菌形態(tài)的觀察-資料下載頁

【總結(jié)】微生物學實驗實驗要求?堅持課前預習?不遲到，不早退，更不能無故缺課；?嚴格按正確規(guī)范實驗方法進行實驗，作好記錄；?保持實驗室整潔?注意安全?事實求是地、獨立地寫好實驗報告實驗報告?姓名、班級和學號?實驗題目?實驗原理（略寫）?實驗操作（略寫）?實驗結(jié)果

2025-01-21 14:45

人教版教學課件探究酵母菌細胞呼吸的方式-資料下載頁

【總結(jié)】探究酵母菌細胞呼吸的方式常熟外國語學校黃斌英一、實驗要求?課標中要求探討酵母菌細胞的呼吸方式。?08考試說明中對該實驗的要求是C級，即具備初步探究一些生物學問題、恰當評價和完善實驗方案的能力。?教參中提出探究酵母菌細胞呼吸方式的活動主要解決幾個問題：了解酵母菌作為單細胞生物采取何種方式進行細胞呼吸；酵母菌在有氧和無氧條件下

2025-01-13 02:35

細菌鑒定中常用的生理生化反應ppt21-經(jīng)營管理-資料下載頁

【總結(jié)】細菌鑒定中常用的生理生化反應陳金春,林琳，鄭重，陳晶瑜，王亞武清華大學微生物實驗室,100084實驗目的和內(nèi)容?a.了解細菌生理生化反應原理，掌握細菌鑒定中常用的生理生化反應的測定方法；?b.通過不同細菌對不同含碳、含氮化合物的分解利用情況，了解細菌碳、氮代謝類型的多樣性；?c.了解細菌在不同培養(yǎng)基中

2025-08-05 18:28

細菌的形態(tài)與細菌的生理題目-資料下載頁

【總結(jié)】第1、2章細菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生理測試題一、名詞解釋???二、填空題：、和三大部分、、、、、，共六類微生物。

2025-08-05 15:31

探究酵母菌細胞呼吸方式-資料下載頁

【總結(jié)】研究性學習設計作者姓名任職單位學科生物年級高一單元標題細胞呼吸研究性學習名稱探究酵母菌細胞呼吸方式小組成員5人一組所需時間課堂課外【學習目標】（或概述）“探究酵母菌細胞呼吸方式”的實驗方案設計、實驗操作和實驗結(jié)果的分析和交流，培養(yǎng)學生的實驗設計嚴謹?shù)乃季S、實踐操作能力

2024-12-02 13:41

實驗二--細菌及放線菌培養(yǎng)特征的觀察-資料下載頁

【總結(jié)】請不要打開用封口膜封住的培養(yǎng)皿田杰生姜偉陳彥平澳大利亞西部諾恩·波爾(NorthPole)地區(qū)35億年前的瓦拉烏納群(Warrawoonagroup)地層(淺海區(qū))中，發(fā)現(xiàn)了一些絲狀微化石35億年細菌20億年藍細菌13億年綠藻腔腸動物真菌～

2025-08-04 15:47

實驗技術(shù)六放線菌的培養(yǎng)與形態(tài)觀察-資料下載頁

【總結(jié)】實驗技術(shù)六放線菌的培養(yǎng)與形態(tài)觀察一、實驗目的1.學習并掌握用玻璃紙培養(yǎng)放線菌的方法；2.觀察放線菌的培養(yǎng)特征；3.初步了解放線菌的個體形態(tài)特征。二、基本原理玻璃紙具有半透膜性，其透光性與載玻片基本相同。將滅菌的玻璃紙覆蓋在瓊脂平板表面，然后將放線菌接種于玻璃紙上，經(jīng)培養(yǎng)使放線菌生長在玻璃紙上。觀察時，將

2025-07-18 22:13

實訓二細菌形態(tài)的觀察-資料下載頁

【總結(jié)】實訓二細菌形態(tài)的觀察微生物與發(fā)酵工藝細菌的形態(tài)微小(以μm計)，借助于放大400～1000倍的光學顯微鏡，可以觀察到它們個體的基本形態(tài)——球狀、桿狀和螺旋狀，其中桿狀細菌最為常見，球菌較少，螺旋狀的最少。此外尚有極少數(shù)細菌為星狀，而有的具柄，有的具鞘，有的帶附屬物。近年來在高鹽、高熱、高酸等極端環(huán)境中還發(fā)現(xiàn)了

2025-07-18 22:05

微生物的生理生化反應-資料下載頁

【總結(jié)】微生物的生理生化反應?在生活細胞中存在的化學反應稱之為代謝。?微生物在代謝活動中的生理生化反應呈現(xiàn)出很大的多樣性。微生物的生理生化反應?淀粉的水解實驗?糖發(fā)酵實驗?吲哚、甲基紅、V-P反應?微生物對大分子的淀粉不能直接利用，必須靠產(chǎn)生的胞外淀粉酶將其分解后才能吸收利用。

2025-01-13 23:51

精品]實驗八、酵母菌的形態(tài)觀察、細菌的生理生化反應(更新版)

精品]實驗八、酵母菌的形態(tài)觀察、細菌的生理生化反應(專業(yè)版)

精品]實驗八、酵母菌的形態(tài)觀察、細菌的生理生化反應(留存版)

精品]實驗八、酵母菌的形態(tài)觀察、細菌的生理生化反應-文庫吧