音樂(lè)彩燈控制器課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 16:15本頁(yè)面
【正文】 及使用說(shuō)明仿真所用到的開(kāi)關(guān)器件有電源鍵、復(fù)位/清零健。電源鍵是通過(guò)控制脈沖信號(hào)的電源來(lái)實(shí)現(xiàn)的。在脈沖信號(hào)的電源端加上一個(gè)開(kāi)關(guān)就可以實(shí)現(xiàn)控制電源的通斷從而控制信號(hào)的有無(wú)。復(fù)位/清零健是通過(guò)將各個(gè)清零信號(hào)同時(shí)清零來(lái)實(shí)現(xiàn)電路的總體清零。當(dāng)開(kāi)關(guān)打到接地端時(shí)，由于各清零信號(hào)均不工作所以計(jì)數(shù)開(kāi)始，電路正常工作。當(dāng)打到高電平時(shí)各清零信號(hào)同時(shí)清零，實(shí)現(xiàn)電路的總體清零。6體會(huì)與總結(jié)通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，從理論中得出結(jié)論，從實(shí)踐中找到答案，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以說(shuō)得是困難重重，這畢竟第一次做的，難免會(huì)遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，同時(shí)在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固，如proteus軟件的不靈活應(yīng)用，甚至對(duì)word很多操作都還不是很熟悉。這些這些都是我將來(lái)努力的方向，通過(guò)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)自己的不足，再通過(guò)實(shí)踐彌補(bǔ)它，追趕上其他人，甚至做得更好。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。實(shí)習(xí)中只有一個(gè)人知道原理是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讓每個(gè)人都知道，否則一個(gè)人的錯(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致整個(gè)工作失敗。雖然，整個(gè)課程設(shè)計(jì)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們組員還算是團(tuán)結(jié)合作，有問(wèn)題時(shí)候一起討論，雖然最后還是采取了某位同學(xué)的建議，但在其中令我這種沒(méi)用牢靠掌握課本知識(shí)的同學(xué)受益匪淺。這是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也更好地鍛煉我們?cè)趺春献鞯赝瓿梢粋€(gè)項(xiàng)目，這也是非常寶貴的。這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了，在設(shè)計(jì)中遇到了很多專業(yè)知識(shí)問(wèn)題，雖然整個(gè)過(guò)程下來(lái)依然還有不少問(wèn)題需要更深入地改進(jìn)，但之前在老師和同學(xué)的指導(dǎo)下，已經(jīng)尋找到了方向，同時(shí)，在老師和同學(xué)的身上我也學(xué)到很多實(shí)用的知識(shí)，它必將成為我們一生最寶貴的財(cái)富。參考文獻(xiàn)1）康華光,《電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第四版）》，高等教育出版社，2）吳友宇，《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》，清華大學(xué)出版社，3）周新民，《工程實(shí)踐與訓(xùn)練教程（電工電子部分）》，武漢理工大學(xué)出版社，附錄 圖1 圖2本科生課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定表姓 名性 別專業(yè)、班級(jí)課程設(shè)計(jì)題目：課程設(shè)計(jì)答辯或質(zhì)疑記錄：成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：設(shè)計(jì)方案與內(nèi)容（30分）制作與調(diào)試（20分）說(shuō)明書(shū)內(nèi)容與規(guī)范程度（30分）答 辯（10分）學(xué)習(xí)態(tài)度與考勤（10分）總 分（100分）最終評(píng)定成績(jī)（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定） 指導(dǎo)教師簽字： 2013年 7月 5日18
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1