三相橋式全控整流電路課程設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-01-18 13:59本頁(yè)面
【正文】 次，且每次脈動(dòng)的波形相同，因此在計(jì)算其平均值時(shí)，只需對(duì)一個(gè)脈沖進(jìn)行計(jì)算即可。此外，以線電壓的過(guò)零點(diǎn)為時(shí)間坐標(biāo)的零點(diǎn)，于是可得到整流輸出電壓連續(xù)時(shí)（即帶阻感負(fù)載時(shí)，或帶電阻負(fù)載a60176。時(shí)）的平均值為： （29） 帶電阻負(fù)載且a60176。時(shí)，整流電壓平均值為 （210）輸出電流的平均值為： 。第3章 MATLAB的仿真1. MATLAB仿真軟件的簡(jiǎn)介Matlab控制系統(tǒng)仿真軟件是當(dāng)今國(guó)際控制界公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)軟件，使Matlab擁有更豐富的數(shù)據(jù)類型和結(jié)構(gòu)，更友善的面向?qū)ο蟆⒏涌焖倬嫉膱D形可視、更廣博的數(shù)學(xué)和數(shù)據(jù)分析資源、更多的應(yīng)用開(kāi)發(fā)工具，特別是SIMULINK這一個(gè)交互式操作的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)建模、仿真、分析集成環(huán)境的出現(xiàn)，使人們有可能考慮許多以前不得不做簡(jiǎn)化假設(shè)的非線性因素、隨機(jī)因素，從而及時(shí)學(xué)生沒(méi)有對(duì)非線性動(dòng)態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行分析研究的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，仍可通過(guò)仿真來(lái)認(rèn)知非線性對(duì)系統(tǒng)動(dòng)態(tài)的影響。2. 仿真模擬圖 圖321 仿真模擬圖3. 仿真結(jié)果 此仿真結(jié)果都為組感性負(fù)載時(shí)的仿真時(shí)運(yùn)行的結(jié)果，且電感的阻值很大。此設(shè)計(jì)的仿真結(jié)果仿真了0176。、30176。、90176。時(shí)的Ud、Id的波形圖，分別如圖3333333所示，其中上面的圖形為Ud的輸出波形圖，下面的圖形為Id的輸出波形圖。當(dāng)觸發(fā)角a=0176。時(shí) 圖331 觸發(fā)角為0176。時(shí)的Ud、Id的波形圖 當(dāng)觸發(fā)角a=30176。時(shí) 圖332 觸發(fā)角為30176。時(shí)的Ud、Id的波形圖當(dāng)觸發(fā)角a=90176。時(shí) 圖333 觸發(fā)角為90176。時(shí)的Ud、Id的波形圖第4章 結(jié)束語(yǔ)通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我的理論知識(shí)掌握得更扎實(shí)。同時(shí)，通過(guò)網(wǎng)上搜索等多方面的查詢資料，我學(xué)到許多在書本上沒(méi)有的知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要。理論學(xué)得好，但如果只會(huì)紙上談兵，一點(diǎn)用都沒(méi)有。以后也很難找到工作。我深刻認(rèn)識(shí)到了“理論聯(lián)系實(shí)際”的這句話的重要性與真實(shí)性。而且通過(guò)對(duì)此課程的設(shè)計(jì)，我不但知道了以前不知道的理論知識(shí)，而且也鞏固了以前知道的知識(shí)。最重要的是在實(shí)踐中理解了書本上的知識(shí)，明白了學(xué)以致用的真諦。也明白老師為什么要求我們做好這個(gè)課程設(shè)計(jì)的原因。她是為了教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決實(shí)際的問(wèn)題，提高我們的動(dòng)手能力。由于對(duì)MATLAB軟件的不熟練，在整個(gè)設(shè)計(jì)到電路的仿真過(guò)程中，我個(gè)人感覺(jué)理論仿真部分是最難的，但是在仿真中，還是發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，有時(shí)候一些參數(shù)的稍微改變就會(huì)導(dǎo)致輸出的電壓改變很大，這樣使得仿真很難達(dá)到理想的效果，在就是仿真時(shí)，總是出現(xiàn)一些自己解決不了的問(wèn)題。但是有了老師和同學(xué)們的幫助，這些問(wèn)題提基本都解決了，又讓我進(jìn)一步的了解了電力電子技術(shù)在我們生活中的重要性。盡管這門課程我學(xué)到的并不多，但是給我在以后學(xué)習(xí)其他的有關(guān)知識(shí)打下了基礎(chǔ)。我覺(jué)得我應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，為以后在工作尋求保證。參考文獻(xiàn) 王兆安，黃俊主編．電力電子技木．第四版．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004年1月 王云亮主編．電力電子技術(shù)．第一版．北京：電子工業(yè)出版社，2004年8月 梁廷貴主編．現(xiàn)代集成電路實(shí)用手冊(cè)可控硅觸發(fā)電路分冊(cè)．北京：科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，2002年2月
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