【導(dǎo)讀】調(diào)研時(shí)間：2020年01月—2020年08月。業(yè)之一，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制高點(diǎn)。所謂光電信息技術(shù)，包括電子科學(xué)與。按照由全球相關(guān)領(lǐng)域研究機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的選題——“21世紀(jì)光科學(xué)。進(jìn)制造技術(shù)和國防領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)，也是光電信息行業(yè)的核心技術(shù)。此可見其發(fā)展前景非?？捎^。然而，該行業(yè)不同領(lǐng)域?qū)θ瞬判枨蟛幻鞔_，自己的就業(yè)前景和發(fā)展方向感到模糊。同時(shí)，全球金融危機(jī)也會(huì)給光。產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才需求做一次全面的調(diào)研分析。

　　

【正文】 ，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的財(cái)政方針、政策，堅(jiān)持原則，顧全大局，不詢私情，不謀私利，維護(hù)國家和企業(yè)的利益 。 ● 要有實(shí)事求是的工作作風(fēng)，不弄虛作假，營私舞弊，要做到表里如一，言行一致 。光電信息技術(shù)人員 是一個(gè) 企業(yè) 的 技術(shù)研發(fā) 家，直接掌握 技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品生產(chǎn)的生命線 。 ● 要具有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心 。光電信息新科技的研發(fā)工作是一項(xiàng)非常細(xì)致的工作，而且枯燥繁雜且單調(diào)，長期下來，難免工作消沉，思想懶惰 。光電信息技術(shù)人員 須 拿出 百倍的工作熱情， 勇于奉獻(xiàn)，不怕困難， 才能克服 研發(fā) 工作所帶來的消極不良心理 。 （ 2） 、 良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德 企業(yè)普遍認(rèn)為現(xiàn)代社會(huì)生活工作節(jié)奏加快，競爭日益激烈 。光電信息技術(shù)人員 在面對重重壓力之時(shí)，要保持一種自信、樂觀、積極的心態(tài)，還需要時(shí)刻保持冷靜，細(xì)心和謹(jǐn)慎，這樣才能勝任自己的工作。職業(yè)道德雖不具有強(qiáng)制性，但卻是 光電信息技術(shù)人員 執(zhí)業(yè)的重要因素?？陀^、公正、盡職、廉潔的精神，大公無私，誠實(shí)可靠，保守機(jī)密，嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)持原則的基本素質(zhì)，是做好 技術(shù)研發(fā) 工作的保證。 （ 3） 、 較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?業(yè)務(wù)素質(zhì) 企業(yè)認(rèn)為 職員 業(yè)務(wù)素 質(zhì)主要包括敬業(yè)精神、工作態(tài)度、吃苦耐勞精神 。光電信息技術(shù)人員必須認(rèn)真、踏實(shí)的對待每一項(xiàng)工作， 要做到愛崗敬業(yè)、態(tài)度端正、吃苦耐勞。光電信息技術(shù)人才 是做好 技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作 的關(guān)鍵 ， 要成為高素質(zhì)的 光電信息技術(shù) 人才，業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷深化尤顯重要。 （ 4）、 健康的 身體素質(zhì) 企業(yè)認(rèn)為，企業(yè)工作人員基本素質(zhì)包括除思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)外，最重要的則是身體素質(zhì)，良好的身體素質(zhì)是自身生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)。光電信息技術(shù)人才同樣如此，調(diào)研顯示，光電信息相關(guān)企業(yè)認(rèn)為越來越多的光電信息技術(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生身體素質(zhì)不過關(guān) ， 從 而影響了企業(yè)的發(fā)展與自身的工作、生活。因此，光電信息技術(shù)人員應(yīng)養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康、和諧光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 20 地發(fā)展，從而為自己在企業(yè)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 。 表 34 企業(yè) 對光電信息技術(shù)人員綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià) 綜合素質(zhì) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 百分比 思想政治素質(zhì) 較強(qiáng) 一般 14 較差 心理素質(zhì) 較強(qiáng) 一般 較差 職業(yè)道德 很好 一般 較差 0 敬業(yè)精神 較強(qiáng) 一般 較差 工作態(tài)度 較強(qiáng) 一般 較差 吃苦耐勞精神 較強(qiáng) 一般 較差 身體素質(zhì) 較強(qiáng) 一般 較差 光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 21 4 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生情況調(diào)研分析 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生 就業(yè) 取向 調(diào)研分析 （ 我們 主要抽樣調(diào)研 全國 32 所具有光電信息技術(shù)專業(yè)的高校， 光電信息技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生共計(jì) 550 名 ，研究生 35 名 ） 按我們的調(diào)研問卷結(jié)果顯示， 80%是本科 生， 15%具有碩士以上學(xué)位， 5%是專科生。調(diào)研顯示大部分畢業(yè)生對所應(yīng)聘職位了解或大概了解，以往的盲目性有所下降。 %的被調(diào)查者表示對找工作有信心，顯示了 2020 年的金融危機(jī)并沒有摧垮畢業(yè)生的信心，另外進(jìn)入 2020年找工作才剛剛開始，所以很多人充滿激情 。 光電信息技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)取向基本維持不變 在行業(yè)選擇上，被訪者分布還是比較 均勻的。在本專業(yè)相關(guān)行業(yè) 調(diào)查 顯示如下： 光通訊 25%，光學(xué) 20%， LED17%，光顯示 13%，太陽能 11%，激光 /紅外 7%（ 詳見下 圖 41 所示） ； 在 非相關(guān)專業(yè)行業(yè)的 調(diào)查顯示，服務(wù)行業(yè)與銷售行業(yè)仍占有相當(dāng)比例，分別為 21%與 33%。 光電信息技術(shù)畢業(yè)生 就業(yè) 地點(diǎn)以光電信息產(chǎn)業(yè) 基地為主 光通訊光學(xué)LED光顯示太陽能激光/ 紅外其他%%%%%%%百分比行業(yè)類型 圖4 1 光電信息技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)取向分布光通訊 光學(xué) LED 光顯示 太陽能 激光/紅 外 其他行業(yè)比例 % % % % % % %光通訊 光學(xué) LED 光顯示 太陽能 激光/ 其他圖4 2 光電信息技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)去向地分布珠江三角洲%長春 %成都%其他地區(qū) 11%長江三角洲%珠江三角洲 長江三角洲 長春 成都 其他地區(qū)光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 22 對光電信息技術(shù)畢業(yè)生在就業(yè)地點(diǎn) 調(diào)查中發(fā)現(xiàn) ， 大部分畢業(yè)生選擇沿海地區(qū)的光電信息產(chǎn)業(yè)園，但隨著近年來內(nèi)陸城市一些光電信息產(chǎn)業(yè)園的建立，也有部分學(xué)生表示會(huì)留在當(dāng)?shù)氐墓怆娦畔a(chǎn)業(yè)園工作。調(diào)查畢業(yè)生就業(yè)取向地大方向?yàn)椋?珠三角 洲占 28%，長三角 洲占 26%，武漢 23 占 %， 長春占 8%、成都占 4%，其他占 11%。前三者合計(jì) 77%，而這三地正是中國光電 信息企業(yè)的 聚集地，如上圖 42 所示。 光電信息技術(shù)畢業(yè)生 就業(yè)崗位以研發(fā) 、銷售 與 管理 為主 在 對畢業(yè) 生就 業(yè)崗 位意向的 調(diào)查 中，主要有管理、 研發(fā) 、 銷 售、服務(wù)類 等 崗 位，其中 在 崗 位 選擇 上 又以 研發(fā) 、 銷售與 管理 為 最“ 熱 ” ， 研發(fā) 38%， 管理 20%， 銷 售 35%,其 它 7%。 具體見下圖 43， 總 體 來說 ，目前高薪 職 位集中在 研發(fā) 和管理部 門 。 光電信息技術(shù)畢業(yè)生 對薪水普遍要求過高 圖4 3 光電信息技術(shù)畢業(yè)生就業(yè)崗位意向其他%銷售%管理%研發(fā)%研發(fā) 管理 銷售 其他%%%%%%%%%%%%%%%%%%%百分比薪水區(qū)間圖4 4 光電信息技術(shù)畢業(yè)生對薪水的意向本科生研究生本科生 % % % % %研究生 % % % % %1000—2020元2020—3000元3000—5000元5000—8000元800 0元 以上光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 23 在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下，薪水要求受人關(guān)注。 光電信息技術(shù)專業(yè) 本科平均待遇要求約為 3300 元，要求偏 高，跟 目前 企業(yè)的要求有一定距離。 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生 知識(shí)、能力 結(jié)構(gòu)的分析 （主要抽樣調(diào)研 全國 32 所具有光電信息技術(shù)專業(yè)的高校， 光電信息技術(shù)專業(yè) 專業(yè)學(xué)生共計(jì) 3049 人。 包括 在校學(xué)生 2455 名 、應(yīng)屆畢業(yè)生 550名 、在校研究生 44名 。） 光電信息技術(shù) 專業(yè)學(xué)生 所具備的知識(shí)結(jié)構(gòu) 表 41 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為較重要的知識(shí) 知識(shí)點(diǎn) 人數(shù) 百分比 基礎(chǔ)知識(shí) 計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ) 17 大學(xué)英語 38 大學(xué)物理 34 物理實(shí)驗(yàn) 8 數(shù)學(xué) 43 “毛鄧三”概論 6 技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí) 電路分析基礎(chǔ) 14 模擬電子技術(shù) 20 脈沖與數(shù)字電路 25 數(shù)學(xué)物理方法 5 模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 15 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn) 18 專業(yè)知識(shí) 物理光學(xué) 65 應(yīng)用光學(xué) 16 信號(hào)與系統(tǒng) 40 通信原理 53 激光原理與激光技術(shù) 57 電磁場與電磁波 24 光顯示技術(shù) 2 傳感器原理及應(yīng)用 45 半導(dǎo)體物理基礎(chǔ) 8 合計(jì) 553 100 知識(shí)結(jié)構(gòu)分析及其重要性 目前 光電信息技術(shù) 專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)大致分為 思想 文化基礎(chǔ)知識(shí)、技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。這三個(gè)方面是相輔相成， 缺一不可。 43%的學(xué)生認(rèn)為專業(yè)知識(shí)尤為重要， 39%的學(xué)生認(rèn)為技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)比較重要，18%認(rèn)為文化基礎(chǔ)知識(shí)也不可忽視。這一調(diào)查結(jié)果符合我們現(xiàn)在的教學(xué)計(jì)劃的設(shè)置，即第一、二學(xué)期打好文化基礎(chǔ)知識(shí)（如 “毛、鄧、 三”外語，數(shù)學(xué) 、大學(xué)物理 等）的基礎(chǔ)，經(jīng)過第二、三學(xué)期技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 24 （ 電路分析基礎(chǔ)、 脈沖與數(shù)字電路 、 模擬電子技術(shù) 等 ） 的學(xué)習(xí)，最后進(jìn)行專業(yè)課程的學(xué)習(xí)就會(huì)事半功倍。 目前急需掌握 的 知識(shí) 我們從 24 個(gè)知識(shí)點(diǎn)方面組織問卷 調(diào)研，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析之后得出，目前急需要掌握以下方面 的知識(shí) ， 如 上 表 41 所示 。 學(xué)生認(rèn)為應(yīng)增開的課程 調(diào)研發(fā)現(xiàn)，有 56%的學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入大學(xué)后，由于沒有太多的思想限制與行為禁錮，導(dǎo)致自己的目標(biāo)模糊，不能合理、有計(jì)劃的完成每一件事，甚至少部分更是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔。因此， 32%的學(xué)生認(rèn)為 現(xiàn)階段高校應(yīng)該開設(shè)一門專修的思想教育課，如老子的《道得經(jīng)》，只有這樣才能使 多數(shù)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。 光電信息技術(shù) 專業(yè)學(xué)生 所具備的 能力 結(jié)構(gòu) 在校學(xué)生與 畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到的計(jì)算機(jī)水平與外語水平 表 42 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生認(rèn)為計(jì)算機(jī)與英語 考級(jí) 重要性 的 比例 種類 級(jí)別 百分比 全國計(jì)算機(jī) 等級(jí)考試 一級(jí) 8 二級(jí) 50 三級(jí) 25 四級(jí) 1 無所謂 16 全國英語 等級(jí) 考試 四級(jí) 47 英語六級(jí) 45 托福、雅思、托業(yè) 考試 7 無所謂 1 光電信息技術(shù) 專業(yè)在校學(xué)生取得崗位技能等級(jí)證書的重要性 有 30%的學(xué)生認(rèn)為崗位技能證書很重要， 45%的 學(xué)生認(rèn)為技能證書重要， 20%的學(xué)生認(rèn)為技能證書一般重要，只有 5%的學(xué)生認(rèn)為技能證書不重要。 光電信息技術(shù)專業(yè) 應(yīng)加強(qiáng)的 實(shí)踐環(huán)節(jié) 表 43 光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生 認(rèn)為應(yīng)加強(qiáng)的 實(shí)踐環(huán)節(jié) 實(shí)踐性環(huán)節(jié) 人數(shù) 百分比 課程實(shí)驗(yàn) 113 實(shí)驗(yàn)專用周 40 光電實(shí)訓(xùn) 150 大型作業(yè) 60 課程設(shè)計(jì) 45 畢業(yè)實(shí)習(xí) 110 畢業(yè)設(shè)計(jì) 35 光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 25 光電信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生急需提高的能力 目前急需提高的能力主要是： 英語聽說能力 14%，協(xié)調(diào)溝通 及組織能力 24%， 實(shí)踐能力 19%， 創(chuàng)新能力 25%,適應(yīng)能力 6%、獨(dú)立工作能力10%、 其他能力占 2%。 調(diào)研的結(jié)果顯示，現(xiàn)今的考試制度不太利于學(xué)生的能力發(fā)展，建議通過綜合設(shè)計(jì)等方法進(jìn)行考核。傳統(tǒng)的教師講課學(xué)生聽課已經(jīng)不能滿足 光電信息技術(shù)專業(yè) 學(xué)生的需要，建議教師在授課時(shí)候采取多種教學(xué)方法并進(jìn)。其中 30%的學(xué)生建議教師講課時(shí)能夠講練結(jié)合、 45%建議現(xiàn)場教學(xué)、 25%認(rèn)為多媒體教學(xué)有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。 光電信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生各項(xiàng)指數(shù)總結(jié) 我們綜合分析光電信息技術(shù)專業(yè)學(xué)生的知識(shí)、能力與綜合素質(zhì)，考察了光電信息技 術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的各項(xiàng)指數(shù)指標(biāo)，其中畢業(yè)兩年薪酬指數(shù)、畢業(yè)三年薪酬指數(shù)、應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)、發(fā)展前景指數(shù)、創(chuàng)業(yè)指數(shù)、舒適度指數(shù)、全球化指數(shù)、學(xué)習(xí)壓力指數(shù)高于各專業(yè)平均值，專業(yè)與職業(yè)匹配度、職位級(jí)別指數(shù)、畢業(yè)深造指數(shù)低于平均值。 畢業(yè)生就業(yè)情況指數(shù)分析 畢業(yè)最適合崗位調(diào)查 光電信息技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)生最為適合的 TOP5崗位分別是“ IT/技術(shù)”、“市場 /公關(guān)”、“采購 /貿(mào)易”、“人事”、“建筑 /房地產(chǎn)”。 畢業(yè)生去向分布表 光電信息技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)生去向分布最為集中的 TOP5 去向分別是“國有大中型企業(yè)”、 “國有小型企業(yè)”、“民營小型企業(yè)”、“外資小型企業(yè)”、“民營大中型企業(yè)”。 從事職業(yè)與所學(xué)專業(yè)匹配度 光電信息技術(shù)專業(yè) 畢業(yè)生認(rèn)為從事職業(yè)與所學(xué)專業(yè)很不匹配和不太匹配的比例為 15%和 17%，同時(shí)， 14%和 27%的畢業(yè)生認(rèn)為從事職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的匹配度為“很匹配”和“比較匹配”。該專業(yè)與職業(yè)匹配度指數(shù)為，與其他專業(yè)相比，匹配度指數(shù)為中等。 專業(yè)具體景氣指數(shù)分析 畢業(yè)薪酬指數(shù) （ 1）、 畢業(yè) 1 年薪酬指數(shù) 74%的 光電信息技術(shù)專業(yè) 學(xué)生畢業(yè) 1 年后的薪酬在 2020 元以下，薪酬在 3000 元以上的比例 為 12%。按照十分制計(jì)算， 光電信息技術(shù) 專業(yè)畢業(yè) 1 年后的薪酬指數(shù)為 ，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等 （ 2）、畢業(yè) 2 年薪酬指數(shù) 光電信息技術(shù) 人才需求的調(diào)研分析 26 63%的 光電信息技術(shù)專業(yè) 學(xué)生畢業(yè) 2 年后薪酬在 2020 元以下，薪酬在 3000 元以上的比例為 28%。按照十分制計(jì)算， 光電信息技術(shù)專業(yè)畢業(yè) 2 年后的薪酬指數(shù)為 ，與其他專業(yè)相比，薪酬屬于中等偏上。 （ 3）、 3 畢業(yè) 3 年薪酬指數(shù) 58%的 光電信息技術(shù)專業(yè) 學(xué)生畢業(yè) 3 年后的薪酬在 2020 元以下，薪酬在 3000 元以上的比例為 34%。按照十分制計(jì)算， 光電信息技術(shù)專業(yè) 畢業(yè) 3 年后的薪酬指數(shù)為 ，與其