中考記敘文閱讀方法指導(dǎo)-資料下載頁
2025-01-18 10:57本頁面
【正文】 及作用 。 5分析文章表達(dá)方式、表現(xiàn)手法及寫作技巧。 6閱讀中的體驗(yàn)及啟示。 7結(jié)合內(nèi)容個性化表述 ,學(xué)會思考和質(zhì)疑。 可以作線索的事物是多種多樣的，大致分六類： ? 1） 以具體事物或事物的特征為線索 。如 《 羚羊木雕 》 以具體事物為線索貫穿全文 ? 2） 以人物或人物的特征為線索 。如 《 背影 》 以父親的背影為線索 ? 3） 以中心事件為線索 。如 《 變色龍 》 以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié) ? 4） 以思想感情為線索 。如 《 荔枝蜜 》 、以 “ 我 ” 對蜜蜂的感情變化為線索組織材料，不大喜歡 ——想去看看 ——贊賞蜜蜂 ——夢見自己變成一只小蜜蜂 ? 5） 以時間推移或空間變換為線索 。如 《 藤野先生 》 以時間的推移、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換為敘事線索組織材料，在東京的見聞和感受 ——到仙臺與藤野先生的交往 ——離別后對藤野先生的懷念。 ? 6） 以 “ 我 ” 的所見所聞為線索 。如 《 孔乙己 》 以小伙計“ 我 ” 的所見所聞為線索塑造孔乙己這個人物形象。 ? 。 “這句話描寫了我的行為，我被古井的魅力所吸引，感到古井的力量，突出了古井森森幽邃的特點(diǎn)，也表明了我對它的美好回憶和期待，為下文我的回憶鋪墊?！? ——能得幾分？ 此句話描寫了‘我’的手因井沿太冷而被‘吸住’，好不容易才脫開，運(yùn)用了擬人的修辭手法，把手被井沿粘住寫成被井沿“吸住”，生動、傳神地寫出了古井的井沿的冰涼。 ——得幾分？”
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1