中考記敘文閱讀方法指導(dǎo)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ? 6） 以 “ 我 ” 的所見(jiàn)所聞為線索 。 6閱讀中的體驗(yàn)及啟示。 “突然覺(jué)得手心傳來(lái)一絲鈍疼，我要掙開(kāi)手，手心仿佛被井沿吸住一樣，好不容易才脫開(kāi)，合手搓揉多次，才回暖起來(lái)。 本文有關(guān)古井的描寫(xiě)極為細(xì)膩、生動(dòng)、傳神。 后來(lái)，為了擴(kuò)大耕地面積，把村子周?chē)臉?shù)林砍光了，改成了莊稼地。 清暗的水面上映著一小圈天，人趴在井沿往下看時(shí)，那一小圈天就映著人的頭臉。 ? 幫助塑造人物性格 渲染、烘托、設(shè)置懸念、 伏筆、鋪墊、動(dòng)靜結(jié) 合、點(diǎn)面結(jié)合、 對(duì)比、象征、諷刺（反諷）、 借 景抒情（情景交融之一）、 托物言志、以小見(jiàn) 大、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑） 、卒章顯志 記敘文的 表現(xiàn)手法 ： 讀懂 會(huì)答 學(xué)會(huì)閱讀文章和掌握審題技巧 閱讀題的解題步驟和訣竅： 一是 要 整體感知，讀懂文章 。 技巧：注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子 順敘、倒敘、插敘 ：人物描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě) 描寫(xiě)方法及其作用： ? A、人物描寫(xiě)及其作用 ? 類(lèi)型：語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理、外貌描寫(xiě) ? 人物描寫(xiě)方法作用：描寫(xiě)＋對(duì)象＋特征（性格） ? B、景物描寫(xiě)在記敘文中的作用 ? 交待要素（暗示時(shí)間、地點(diǎn)。 三是 要 整合要求，明了表達(dá) 。 平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水來(lái)。老輩
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