管理與管理的基本職能-資料下載頁(yè)
2025-01-18 10:28本頁(yè)面
【正文】 式組織； 167。 經(jīng)理人員的職能。167。 社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派認(rèn)為，經(jīng)營(yíng)管理就是領(lǐng)悟到作為一個(gè)整體的組織以及與之有關(guān)的全部形勢(shì)的過(guò)程，這就是管理的 “ 藝術(shù) ” ，它是內(nèi)部平衡和對(duì)外部條件適應(yīng)的全部綜合。 八、 H. Simon與決策理論學(xué)派 167。 代表人物： Herbert A． Simon。167。 Herbert A． Simon的主要貢獻(xiàn)有三個(gè)方面 167。 突出決策工作在管理活動(dòng)中的地位； 167。 系統(tǒng)閘述決策原理； 167。 強(qiáng)調(diào)決策者的作用。 167。 H． Simon還指出，一個(gè)組織機(jī)構(gòu)的建立，必須同決策過(guò)程聯(lián)系起來(lái)考察。九、系統(tǒng)管理學(xué)派167。 主要代表人物是美國(guó)的 Fremont E． Kast和James E． Rosenzweig。167。 合著的代表作 ： 《 系 統(tǒng) 理 論 和管理 》 、 《 組織與管理：系 統(tǒng) 與 權(quán)變 的方法 》 。 167。 系 統(tǒng) 管理學(xué)派 認(rèn)為 ,從系 統(tǒng) 的 觀 點(diǎn)來(lái)考察和管理企 業(yè) ，有助于提高企 業(yè) 的效率，使各個(gè)系 統(tǒng) 和各個(gè)部 門 的相互關(guān)系網(wǎng) 絡(luò) 更清楚，更好地 實(shí)現(xiàn) 企 業(yè)的 總 目 標(biāo) 。 十、 P. Drucker與經(jīng)驗(yàn)主義學(xué)派 167。 主要觀點(diǎn)：167。 關(guān)于管理的性質(zhì)和任務(wù)； 167。 對(duì) “ Taylor制度 ” 和 “ 人際關(guān)系 ” 的評(píng)價(jià)； 167。 關(guān)于目標(biāo)管理； 167。 關(guān)于企業(yè)管理的組織機(jī)構(gòu)；167。 研究的方法。 十一、權(quán)變理論學(xué)派 167。 權(quán)變，是指權(quán)宜應(yīng)變。 167。 權(quán)變理論學(xué)派認(rèn)為，在管理中要根據(jù)環(huán)境和內(nèi)外條件隨機(jī)應(yīng)變 ,沒(méi)有一成不變、普遍適用的 “最好的 ” 管理理論和方法。167。 主要代表人物有 Fred Luthans和 Fred E． Fiedler等人。 十二、 E. Buffa與管理科學(xué)學(xué)派167。 代表人物是美國(guó)的 E1wood Spencer Buffa。167。 管理科學(xué)學(xué)派認(rèn)為，管理就是制定和運(yùn)用數(shù)學(xué)模式與程序系統(tǒng)，用數(shù)學(xué)模式與程序來(lái)表示計(jì)劃、組織、控制、決策等合乎邏輯的程序，求出最優(yōu)的解答，以達(dá)到企業(yè)的目標(biāo)。167。 主要內(nèi)容包括： 167。 關(guān)于組織的基本看法； 167。 關(guān)于管理科學(xué)的目的、應(yīng)用范圍、解決問(wèn)題的步驟； 167。 關(guān)于管理科學(xué)應(yīng)用的科學(xué)方法； 167。 關(guān)于管理科學(xué)應(yīng)用的先進(jìn)工具。 167。 26 學(xué)習(xí)管理的目的 167。 為了不斷地改進(jìn)管理工作。 167。 不僅要了解如何有效地管理他人，也還要了解如何有效地接受他人管理，領(lǐng)悟上司的管理方式和組織的管理體系。167。 可以更好地認(rèn)識(shí)管理，從而提高自身的綜合素質(zhì)。 如何系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化的管理 167。 管理思想 現(xiàn) 代化；167。 管理體制 現(xiàn) 代化；167。 管理方法科學(xué)化；167。 管理手段 現(xiàn) 代化。 進(jìn)一步閱讀書目[1] 弗雷德里克 泰羅 . 科學(xué)管理原理 . 洗子恩等譯 . 北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社， 1984[2] 亨利 法約爾 . 工業(yè)管理與一般管理 . 周安華等譯 . 北京：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社， 1982[3] 萊斯特 R 比特 . 36小時(shí)管理學(xué)課程 . 王毅捷譯 . 上海：上海人民出版社， 1996[4] Heinz Weihrich, Harold Koontz. Management, Tenth edition. McGrawHill, Inc. 1993[5] 尤建新 ， 雷星暉 ， 陳守明 ， 林正平著 . 高級(jí)管理學(xué) . 上海 ： 同濟(jì)大學(xué)出版社 ， 2022 思考與練習(xí)題1．什么是管理？如何理解管理定義的四層含義？2．為什么說(shuō)管理是第四種資源？3．什么是管理的有效性？請(qǐng)舉一例。4．什么是管理的效率？請(qǐng)舉一例。5．如何理解計(jì)劃與計(jì)劃工作的含義？6．如何理解組織與組織工作的含義？7．為什么控制會(huì)存在于管理的職能之中？8．舉例說(shuō)明管理的有效性與效率的關(guān)系，怎么才算是良好的管理？9．什么是目標(biāo)原則？ 思考與練習(xí)題 (續(xù) )10．目標(biāo)的三個(gè)特點(diǎn)是什么？11．目標(biāo)的作用是什么？12．企業(yè)組織的外部目標(biāo)是什么？?jī)?nèi)部目標(biāo)是什么？它們相互間有什么關(guān)系？13．企業(yè)組織設(shè)置目標(biāo)時(shí)考慮的八大領(lǐng)域是指什么？14．什么是目標(biāo)管理？15． P. Drucker提出目標(biāo)管理，在理論和實(shí)踐上有哪些突出貢獻(xiàn)？16．目標(biāo)管理的具體內(nèi)容包括哪些方面？17．開展目標(biāo)管理對(duì)組織有何益處？18．舉例說(shuō)明管理四大職能（即計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制）相互間的關(guān)系。19．學(xué)習(xí)管理，對(duì)于一個(gè)市長(zhǎng)或市民有什么相同或不同的作用？
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