【正文】 強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，并在實(shí)踐中鍛煉自己；另一方面需要加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)教育和考核監(jiān)督。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng) 。 二、在實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉 。 三、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和教育 。 四、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)考核與監(jiān)督 。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，是 提高領(lǐng) 導(dǎo)者素質(zhì)的基本方 法和途徑。新時(shí)期的領(lǐng)導(dǎo) 干部必須講學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義和鄧小平理論，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，使個(gè)人素質(zhì)跟上時(shí)代發(fā)展的要求 。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng) 實(shí)踐鍛煉是提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的一條根本途徑。我國(guó)的改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出了更高的要求，也為他們充分施展聰明才智提供了廣闊的舞臺(tái)。領(lǐng)導(dǎo)者只有積極投身到實(shí)踐中去經(jīng)受鍛煉，積累經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提高素質(zhì)，增長(zhǎng)才干。要特別提倡到改革和建設(shè)的第一線去，到基層去，到艱苦和困難多的地方去，到黨和群眾最需要的地方去 。 在實(shí)踐中加強(qiáng)鍛煉 加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和教育 提高領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，關(guān)鍵是要建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部教育和培訓(xùn)制度。當(dāng)前，重視高級(jí)管理人員的教育和培訓(xùn)已是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的一個(gè)重要特征。這些國(guó)家為建立和維持在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和民族發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)，都十分重視有計(jì)劃、有系統(tǒng)地培養(yǎng)其高級(jí)管理人員。前聯(lián)邦德國(guó)公司用于職工再培訓(xùn)的開支僅從 1985年到 1989年的 4年里就增加了 50％，其中近 40％的費(fèi)用花在占職工總數(shù)不到 10％的高層次領(lǐng)導(dǎo)者的身上。 為了進(jìn)一步提高我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，保證建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的順利發(fā)展，對(duì)我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育和培訓(xùn)制度化的工作必須提到議事日程上來。從目前來看，教育和培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部要建立和健全四項(xiàng)制度：打好馬克思主義理論根底的系統(tǒng)理論培訓(xùn)制度；全面提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的崗位培訓(xùn)制度；不斷提高素質(zhì)的定期輪訓(xùn)制度；在職學(xué)習(xí)制度 。 加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)和教育 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的考核和監(jiān)督是培養(yǎng)和提高素質(zhì)的重要外部條件。江澤民總書記在談到王寶森、陳希同案件的沉痛教訓(xùn)時(shí)曾指出： “ 各級(jí)黨組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督。 ” 為了愛護(hù)干部，黨組織要抓好對(duì)干部的經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督，要加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，要堅(jiān)持 “ 四化 ” 和 “ 德才兼?zhèn)?”的干部選擇、任用標(biāo)準(zhǔn)。 加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)考核與監(jiān)督 第四節(jié) 適應(yīng)未來發(fā)展 需要的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)要求 知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)必將成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的主體 創(chuàng)造力是未來領(lǐng)導(dǎo)者的重要素質(zhì) “ 超級(jí)領(lǐng)導(dǎo) ” 將成為重要的領(lǐng)導(dǎo)方式 較強(qiáng)的合作精神將成為領(lǐng)導(dǎo)者的重要品質(zhì) 目前，生產(chǎn)過程中自然資源和人力資源的地位正在發(fā)生逆轉(zhuǎn)。高科技和新技術(shù)正在改變生產(chǎn)過程中腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的構(gòu)成，與直接勞動(dòng)相比，間接勞動(dòng)的比重不斷增加。技能含量較少的工種正在消失。隨著網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，看屏幕和敲鍵盤的“白領(lǐng)”工人正在大幅度地增加。知識(shí)經(jīng)濟(jì)將對(duì)社會(huì)生活地各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生影響，比如經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、經(jīng)濟(jì)體制和政策、政府的職能和作用、企業(yè)管理、人們的思維、教育方式等等。 知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)必將成為 未來領(lǐng)導(dǎo)者的主體 目前，我國(guó)已越來越重視對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)。一些綜合性大學(xué)也紛紛開設(shè)了管理學(xué)課程。同時(shí)，對(duì)在職領(lǐng)導(dǎo)者的培訓(xùn)和繼續(xù)教育也非常重視。這一切都大大提高了領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)水平，可以預(yù)見，未來我國(guó)的絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者，都將是受到良好的高等教育、具有豐富的現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí) 的知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)者。 知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)必將成為 未來領(lǐng)導(dǎo)者的主體 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，創(chuàng)新能力對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展起著決定性的作用，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志。對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)企業(yè)來說，具備創(chuàng)新能力的人力資本是知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的源泉，是構(gòu)成一個(gè)國(guó)家和一個(gè)企業(yè) “ 可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) ” 的根本所在。 創(chuàng)造力是未來領(lǐng)導(dǎo)者的 重要素質(zhì) 信息技術(shù)的飛速發(fā)展為一般性知識(shí)的獲得和儲(chǔ)存提供便捷的方式，倉儲(chǔ)式、再現(xiàn)式的學(xué)習(xí)顯得越來越?jīng)]有實(shí)際價(jià)值，創(chuàng)造力才是人才最寶貴的素質(zhì)。面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，充滿創(chuàng)造力、具體較高成就動(dòng)機(jī)和充滿開放與變革意識(shí)是未來領(lǐng)導(dǎo)者最重要的素質(zhì) 。 創(chuàng)造力是未來領(lǐng)導(dǎo)者的 重要素質(zhì) 所謂“超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”，就是引導(dǎo)和帶領(lǐng)組織成員使他們成為自己領(lǐng)導(dǎo)自己的人。超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不以簡(jiǎn)單地發(fā)布命令和指示為工作內(nèi)容，而是盡力鼓勵(lì) 和幫助組織成員適應(yīng)變化和需 要，最大限度地發(fā)揮自身潛能， 使他們和組織一起成長(zhǎng)。超級(jí) 領(lǐng)導(dǎo)是一種現(xiàn)代、高效的領(lǐng) 導(dǎo)方式，他會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)者的能力通過被領(lǐng)導(dǎo)者無限地延展，從而增強(qiáng)組織創(chuàng)造力，壯大組織的發(fā)展能力，實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。 “超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”將成為重要的 領(lǐng)導(dǎo)方式 隨著全球一體化的不斷加快，跨行業(yè)、跨地區(qū)、跨國(guó)的合作與交流已經(jīng)成為一種普遍的現(xiàn)象，這既包括企業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)合作，也包括組織之間、政府之間的文化、科技及其他的交流與合作。較強(qiáng)的合作精神和溝通能力是對(duì)未來領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求。成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須懂得和運(yùn)用合作力量的原則。領(lǐng)導(dǎo)者需要力量，力量需要合作。 較強(qiáng)的合作精神將成為領(lǐng)導(dǎo)者的 重要品質(zhì) 案例討論： 美國(guó)著名歷史學(xué)家、社會(huì)學(xué)家帕金森曾經(jīng)舉過兩個(gè)實(shí)例：一個(gè)是投資建造原子反應(yīng)堆問題，一個(gè)是投資建造自行車棚的問題。討論第一個(gè)問題時(shí)，主管人匯報(bào)了情況， 11位委員中有 4位根本不知道什么叫反應(yīng)堆，有 3位不知道反應(yīng)堆有什么用途，剩下 4位只有 B先生對(duì)原子反應(yīng)堆有比較全面的了解。但是，遺憾的是他面臨兩大難題：一是對(duì)本方案及承包方不了解，提不出確鑿的證據(jù)；二是在此會(huì)議上，不知從何談起。談具體方案吧，其他委員一竅不通；從核反應(yīng)堆是什么談起吧，與會(huì)諸位先生是絕對(duì)不會(huì)承認(rèn)自己是無知的。 于是， B先生選擇了保持沉默。這樣，一筆巨額投資的決定就在無聲中通過了。接著大家研究投資350英鎊建造自行車車棚的問題，這時(shí)的情形就大不相同了。議題一提出，會(huì)場(chǎng)氣氛熱烈。大家圍繞著這筆小小的投資合不合理、該建在什么地方、由誰承包最合適等問題，爭(zhēng)論得十分激烈，最后以削減 50英鎊投資而做出決定。