【正文】 (2)傳統(tǒng)的“政治史”模式被打破；(3分)(3)現(xiàn)代歷史學(xué)研究的主體性的張揚；(2分)(4)歷史學(xué)研究方法和技術(shù)手段的更新。(2分)3?答案要點:索緒爾開創(chuàng)的結(jié)構(gòu)主義語言學(xué)被視為現(xiàn)代語言學(xué)的正式開端，其主要內(nèi)容概括起來有以下四點:(1)語言是符號系統(tǒng):它的各種成分之間存在相互依賴、相互制約的關(guān)系。系統(tǒng)具有自己特有的內(nèi)在秩序或內(nèi)在規(guī)律。(3分)(2)區(qū)分語言與言語:語言是語言符號相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，言語則是實際的話語。(3分)(3)區(qū)分歷時態(tài)與共時態(tài):索緒爾側(cè)重強(qiáng)調(diào)共時態(tài)的研究，以充分揭示語言的結(jié)構(gòu)。(2分)(4)區(qū)分深層結(jié)構(gòu)與表層結(jié)構(gòu):深層系統(tǒng)是由社會因素構(gòu)成的，表層系統(tǒng)則是個人的言語表達(dá)，語言學(xué)應(yīng)著重研究深層系統(tǒng)。(2分)4，答案要點:盡管現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的各種流派紛繁復(fù)雜，但基本上屬于兩大經(jīng)濟(jì)思潮:一是經(jīng)濟(jì)自由主義。它發(fā)端于17世紀(jì)中葉到19世紀(jì)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟(jì)這只看不見的手。要增加一個國家的財富，最好的經(jīng)濟(jì)政策就是給私人經(jīng)濟(jì)活動以完全的自由。(5分)二是國家干預(yù)主義。它的理論源頭是16世紀(jì)到17世紀(jì)的重商主義，認(rèn)為流通領(lǐng)域特別是對外貿(mào)易乃社會財富的源泉，強(qiáng)調(diào)在國家支持下發(fā)展對外貿(mào)易。從20世紀(jì)30年代起，發(fā)展出了以凱恩斯主義為代表的新的國家干預(yù)主義，并開始占主導(dǎo)地位。(5分)四、論述題(20分)答案要點:第一，當(dāng)代人文社科學(xué)發(fā)展的總體文化背景，出現(xiàn)了東西方文化在碰撞中互補(bǔ)的趨勢。(4分)第二，當(dāng)代人文社會科學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)性價值取向，出現(xiàn)了科學(xué)主義與人文主義交融的趨勢。(4分)第三，在主要思維方式方面，當(dāng)代人文社會科學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢。(3分)第四，從社會實踐功能看，出現(xiàn)了注重應(yīng)用研究的趨勢。(3分)第五，從具體研究方法和研究手段看，出現(xiàn)了高技術(shù)化的趨勢。(3分)(本題要求具有聯(lián)系實際的內(nèi)容，占3分)考試科目：人文社會科學(xué)基礎(chǔ)（A）試卷號：2072 考試時間：2009年7月使用專業(yè)：小學(xué)教育（專） 考試方式 閉卷 答卷時間：90分鐘一、名詞解釋（每小題5分，共計20分）人文科學(xué)實證主義思潮經(jīng)濟(jì)自由主義語言學(xué)二、單項選擇題(在下列每小題的四個選項中只有一個是正確的，請選出并將題號填入括弧之中。每小題1分，共計20分) 1?科學(xué)是內(nèi)在的整體，它被分解為單獨的部份主要是由于( ) A?人類認(rèn)識能力的局限 B?事物的本質(zhì) C?社會的需要 D?科學(xué)自身的需要 2?我國把馬克思主義列為人文社會科學(xué)體系中的( ) A?綜合性的主干學(xué)科 B?邊緣學(xué)科 C?交叉學(xué)科 D?專業(yè)學(xué)科 3?人文社會科學(xué)知識開始以分門別類的面目出現(xiàn)的時間是( ) A?15世紀(jì) B?16世紀(jì) C?17——18世紀(jì) D?19世紀(jì) 4?“計算機(jī)十插花藝術(shù)”是對哪一個國家企業(yè)管理藝術(shù)的概括( ) A?美國 B?韓國 C?泰國 D?日本 5?在以下各種一般研究方法中，人文社會科學(xué)在長期的歷史進(jìn)程中較為偏重哪一種( ) A?定量研究 B?定性研究 C?直覺領(lǐng)悟 D?情感激發(fā) 6，就現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r看，“科學(xué)無國界”這一說法比較適用于( ) A?人文社會科學(xué)領(lǐng)域 B?自然科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域 C?人文社會科學(xué)與自然科學(xué)技術(shù)兩大領(lǐng)域 D?新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域 7?系統(tǒng)論的創(chuàng)始人是( ) A?維納 B?申農(nóng) C?貝塔朗菲 D?普利高津 8?下列哪一組學(xué)科被認(rèn)為是最為典型的綜合學(xué)科？( ) A?哲學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué) B?現(xiàn)代管理學(xué)、人口科學(xué)、科學(xué)學(xué) C?經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、政治學(xué) D?法學(xué)、教育學(xué)、新聞傳播學(xué) 9?據(jù)有關(guān)資料分析，1978年以來當(dāng)代中國人文社會科學(xué)研究成果最為突出的學(xué)科是( ) A?經(jīng)濟(jì)學(xué) B?管理學(xué) C?歷史學(xué) D?政治學(xué) 10?支配了20世紀(jì)世界哲學(xué)發(fā)展基本走向的理論先導(dǎo)是( ) A?19世紀(jì)馬克思主義哲學(xué)的誕生，西方非馬克思主義哲學(xué)形成科學(xué)主義與人本主義兩大思潮 B?19世紀(jì)馬克思主義哲學(xué)的誕生，西方非馬克思主義哲學(xué)形成實用主義和非理性主義兩大思潮 C?19世紀(jì)馬克思主義哲學(xué)的誕生，西方非馬克思主義哲學(xué)形成科學(xué)哲學(xué)和非理性主義兩大思潮 D?19世紀(jì)馬克思主義哲學(xué)的誕生，西方非馬克思主義哲學(xué)形成結(jié)構(gòu)主義哲學(xué)和非理性主義哲學(xué)兩大思潮 11?以“唯一真正的歷史就是總體的歷史”為理論旗幟，注重對人類生活的各方面因素進(jìn)行跨學(xué)科、長時段綜合研究的具有世界影響的歷史學(xué)流派是( ) A?英國劍橋?qū)W派 B?德國蘭克學(xué)派 C?美國新史學(xué)派 D?法國年鑒學(xué)派 12?19世紀(jì)形成高潮、特別強(qiáng)調(diào)文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)功能的一種重要文藝思潮是( ) A?古典主義 B?現(xiàn)實主義 C?浪漫主義 D?現(xiàn)代主義 13?語言的轉(zhuǎn)換生成理論的重要價值在于( ) A?描寫具體語言的結(jié)構(gòu) B?試圖對整個人類的語言能力作出解釋 C?將現(xiàn)代語言學(xué)從對語言系統(tǒng)內(nèi)部的研究推進(jìn)到語言使用的研究 D?開創(chuàng)了從社會文化的演變?nèi)パ芯空Z言的思路 14．考古人類學(xué)是中國人類學(xué)研究的優(yōu)勢學(xué)科。從教材所列“人類學(xué)分科體系”表中可以看出，它與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系為( ) A．從屬于人類起源學(xué) B．偏重于體質(zhì)人類學(xué) C．偏重于文化人類學(xué) D．兼及體質(zhì)人類學(xué)和文化人類學(xué) 15．在20世紀(jì)30年代資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的背景下，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)生了一次新的國家干預(yù)生義占主導(dǎo)地位的（ ) A?“邊際效用學(xué)派革命” B?“凱恩斯革命” C?“薩繆爾森革命” D?“瑞典學(xué)派革命” 16，與馬克思主義社會學(xué)有著原則E別的西方社會學(xué)的開創(chuàng)者是( ) A?孔德 B?迪爾凱姆 C?韋伯 D?帕森斯 17?世界范圍內(nèi)開發(fā)和發(fā)掘東方文化特別是中國傳統(tǒng)文化的熱潮的興起，主要是當(dāng)代人文社會科學(xué)以下哪種發(fā)展趨勢的具體表現(xiàn)?( ) A?分析綜合走向系統(tǒng)化的趨勢 B?東西方文化在碰撞中互補(bǔ)的趨勢 C?注重應(yīng)用研究的趨勢 D?研究手段高技術(shù)化的趨勢 18?古希臘的思想家都參與教育活動，他們的教育思想中不少具有科學(xué)意義的假說對后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為遵循自然教育思想的鼻祖的是( ) A?柏拉圖 B?蘇格拉底 C．亞里士多德 D?昆體良 19?許多人認(rèn)為，教育哲學(xué)作為一門獨立的交叉學(xué)科正式形成的標(biāo)志是( ) A．培根發(fā)表《論科學(xué)的價值》 B?洛克發(fā)表《教育漫話》 C．盧梭發(fā)表《愛彌爾》 D?杜威發(fā)表《民主主義與教育》 20?現(xiàn)代傳播學(xué)集大成者施拉姆同時是一位教育學(xué)家，他有個著名的觀點是( ) A?研究傳播基本上也是研究教育傳播 B?信息即力量 C?傳播即力量 D?信息革命同時帶來傳播革命和教育革命 三、簡答題(每小題10分，共計40分) 1．20世紀(jì)人文社會科學(xué)發(fā)展的背景是什么? 2．20世紀(jì)世界文藝學(xué)的突破性進(jìn)展表現(xiàn)在哪些地方?3．第二次世界大戰(zhàn)之后，人類學(xué)的主要變革有哪些?4．終身教育論的主要內(nèi)容有哪些?四、論述題(本題目要求理論與實際相結(jié)合，但答案不求一致，尤其鼓勵具有創(chuàng)新意識的分析和體會。20分) 有位學(xué)者講述了這樣一個真實的故事：在一座大城市里，有位小姑娘依靠父母親艱苦的努力，好不容易跨學(xué)區(qū)進(jìn)入了全市最好的一所小學(xué)。小姑娘高興極了，開學(xué)前三天，興奮得晚上睡不著覺。開學(xué)以后頭幾天，小姑娘天天在家里的飯桌上說學(xué)校這樣好那樣好?？墒?，就在開學(xué)第一周的周末，小姑娘回家后突然嚷著下星期再也不去上學(xué)了。父母親不知所措，急著追問緣由。小姑娘哭著說：今天，整整一天，班主任老師沒有看我一眼，連一眼也沒有看啊! 有位小學(xué)校長講述了另一個真實的故事：一個小學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)只得了58分，在教師辦公室呆著不肯回家。他對老師說，分?jǐn)?shù)單上掛紅燈籠，媽媽是不準(zhǔn)讓我進(jìn)家門的?？纯蠢蠋煵蛔髀暎终f:老師，這次能不能先借給我2分呢?下次再考，我一定還上這2分。數(shù)學(xué)老師想了想，深深地點了點頭。到了下一次考試，孩子有明顯進(jìn)步，還了2分，受到老師的表揚。之后，孩子的成績列人了班級的中上游。試就這兩件事，談?wù)剬W(xué)習(xí)教育心理學(xué)的意義。 一、名詞解釋(每小題5分，共計20分) 1。人文科學(xué)通常被說成是人文學(xué)，是指關(guān)于人的本身的學(xué)說或者理論體系，是對人的存在、本質(zhì)、價值和發(fā)展問題以及人的自然屬性、社會屬性、精神屬性進(jìn)行研究的學(xué)間。 2?在馬克思主義哲學(xué)體系產(chǎn)生的同時，一些哲學(xué)家強(qiáng)調(diào)哲學(xué)應(yīng)當(dāng)以實證自然科學(xué)為基礎(chǔ)，以描述經(jīng)驗事實為限，以取得實際效用為目標(biāo)，要求排除抽象的思辨，追求實證知識的可靠性、確切性。由此開創(chuàng)了與非理性主義相對應(yīng)的實證主義思潮。 3?經(jīng)濟(jì)自由主義是與國家干預(yù)主義并列的現(xiàn)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中的兩大經(jīng) 濟(jì)思潮之一。它發(fā)端于17世紀(jì)中葉19世紀(jì)的古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，認(rèn)為在經(jīng)濟(jì)生活中占統(tǒng)治地位的是市場經(jīng)濟(jì)這只“看不見的手”要增加一個國家的財富，最好的經(jīng)濟(jì)政策就是給私人經(jīng)濟(jì)活動以完全的自由。 4?語言學(xué)是一門研究人類語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu)、功能和發(fā)展，揭示語言本質(zhì)及其存在和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。二、單項選擇題(每小題1分，共計20分) 1．A 6?B 1l?D 三、簡答題(每小題10分，共計40分) 1，答案要點： 一是不斷深化的時代主題。(4分) 二是飛速發(fā)展的自然科學(xué)技術(shù)。(3分) 三是日益尖銳的當(dāng)代全球問題。(3分) 2?答案要點:(1)對創(chuàng)作主體藝術(shù)思維及心理的深人開掘(3分)。(2)對文藝作品形式的重新認(rèn)識 (3分)。(3)對文藝接受問題的注重(2分)。(4)對文藝與社會一文化系統(tǒng)關(guān)系的進(jìn)一步思考(2分)。 3?答案要點: 一是從古代走向現(xiàn)代(3分)；二是從“異文化”研究到“本文化”研究(3分)；三是從半封閉研究到開放性研究(2分)；四是馬克思主義對西方人類學(xué)影響增大(2分)。 4?答案要點: (1)全程教育。即不應(yīng)該將人受教育的時期僅限于青少年時代，而應(yīng)該貫穿于人的生命的 全程。(3分) (2)全域教育。即不應(yīng)該將人受教育的場所僅限于學(xué)校，而應(yīng)該遍布于全社會。(3分) (3)全民教育。它包括普及初等教育、成人掃盲以及消除男女教育差異，目的是使人受教育的機(jī)會平等。(2分) (4)全面教