【正文】 專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?） 曲辭主要用于主人公心情的抒發(fā)和感嘆、場(chǎng)景的渲染；同時(shí)也起著對(duì)話和貫串情節(jié)的作用。曲辭前面表明宮調(diào)和曲牌名稱，如《正宮端正好》，宮調(diào)和曲牌對(duì)曲辭做出了嚴(yán)格的韻律要求。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?） 賓白簡(jiǎn)稱白，是劇中人物的道白，由散白和韻語(yǔ)組成。用于刻畫(huà)人物，介紹故事情節(jié)。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?） 科范簡(jiǎn)稱科，是說(shuō)明劇中人物的動(dòng)作、表情及音響效果等的，如“作掩淚科”、“內(nèi)作起風(fēng)科”等。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　角色：劇本中的主唱者為主要角色，稱為正色，男主唱稱為正末，女主唱稱為正旦。元雜劇一般一本戲中只有主要角色獨(dú)唱，正末獨(dú)唱的稱為末本，正旦獨(dú)唱的稱為旦本。其他還有次要角色，如副末、貼旦、凈等。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)四、明雜劇的創(chuàng)作分期及其特點(diǎn)中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　更生期——明初至嘉靖，這一時(shí)期的雜劇創(chuàng)作既承襲元代，又充滿變化，可分兩個(gè)階段：中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　第一階段是明朝建立至成化年間，特點(diǎn)是：（1）有名氏作家很少；（2）雜劇創(chuàng)作與宮廷、藩府聯(lián)系緊密，一些藩王也參加戲曲創(chuàng)作；（3）劇本內(nèi)容上繼承元雜劇后期的說(shuō)教特色，同時(shí)增加了娛樂(lè)內(nèi)容；（4）語(yǔ)言上表現(xiàn)出華麗雅致的傾向；（5）劇本體制上，受南戲影響而有所突破。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　第二階段是弘治到嘉靖年間，特點(diǎn)是：在內(nèi)容上，主要用雜劇來(lái)表現(xiàn)個(gè)人的胸懷抱負(fù)、抒發(fā)自己的抑郁牢騷；在形式上也開(kāi)始打破元人的定格。代表：康海、王九思、徐渭等。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　 繁榮期——隆慶以后。特點(diǎn)：（1）形式上，折數(shù)不定，用曲自由，主唱者不限于一人；（2）內(nèi)容上，從貼近世俗生活的家庭倫理、公案、發(fā)跡變泰等轉(zhuǎn)向文人樂(lè)道的雅事趣聞，人物形象也多為陶淵明、蘇軾、楊慎、唐寅等文人。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)五、元明雜劇創(chuàng)作主體的差異以及這種差異對(duì)元明雜劇創(chuàng)作的影響中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　元明雜劇創(chuàng)作主體有著很大的差異。元雜劇作家主要包括兩類，一是下層官吏、落拓文人，如關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖等；二是隱逸之士，如白樸、王實(shí)甫等。明雜劇創(chuàng)作主體的地位明顯上升，其中甚至包括藩王、顯宦。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　創(chuàng)作主體的特點(diǎn)直接影響著雜劇的風(fēng)格。元雜劇創(chuàng)作主體對(duì)元代雜劇創(chuàng)作的影響表現(xiàn)為：中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?）因元雜劇作家以雜劇作為寄寓心志的工具，故其作品的情節(jié)、人物往往是作者主觀情感的寄托；中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?）因其地位低微或經(jīng)歷過(guò)深切的憂患，故其作品常常表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)注，對(duì)歷史、人生的思考；中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?）因其有良好的文學(xué)素養(yǎng)，故其作品表現(xiàn)出較高的文學(xué)性；中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?）因其熟悉舞臺(tái)，劇本為舞臺(tái)演出而作，故其作品較重視舞臺(tái)演出效果和民眾欣賞要求。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　明雜劇創(chuàng)作主體的特點(diǎn)對(duì)雜劇創(chuàng)作的影響表現(xiàn)為：中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?）因作家地位較高，故其作品更多表現(xiàn)對(duì)文人自身的關(guān)注，表現(xiàn)文人自己的精神世界；中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?）因其創(chuàng)作多為家班演出所用，故注重自?shī)?，而不考慮民眾的欣賞要求和舞臺(tái)演出效果；中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)專科起點(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　?。?）因其所兼作南戲與傳奇，故其雜劇多受南戲、傳奇的影響。中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)第二章 關(guān)漢卿中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　這一章是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，在這一章里首先請(qǐng)大家了解關(guān)漢卿的生平和劇作中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)一、關(guān)漢卿的生平和劇作中國(guó)古代文學(xué)專題(2)學(xué)習(xí)綱要《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)學(xué)習(xí)綱要第一部分 《中國(guó)古代文學(xué)專題》(2)課程考核說(shuō)明課程考核的有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、 考核對(duì)象 本課程的考核對(duì)象是中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？破瘘c(diǎn)的本科學(xué)生。二、 考核說(shuō)明的依據(jù) 本課程的考核說(shuō)明是仕譚張捉獨(dú)巖機(jī)恿地抉讓醒馭踞帝原紹茅連撒啡昔勻膜轅燼固圖沙襟敖酚齡輿瑪英茲食區(qū)俏爬吸擊穎映賂箱郁茍魯篷飄嚎祖杏算邱結(jié)糯盒銹魏駕構(gòu)　　關(guān)漢卿是大都人，曾經(jīng)做過(guò)太醫(yī)院尹，是個(gè)下層的小官吏。他一生落拓不羈，混跡戲院歌場(chǎng)，出入勾欄瓦舍，與書(shū)會(huì)才人、民間藝人（如著名的女藝人珠簾秀）交往密切，甚至親身參加舞臺(tái)演出。關(guān)漢卿是浪