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2005中考語(yǔ)言積累運(yùn)用題(十三)-資料下載頁(yè)

2025-01-18 02:55本頁(yè)面
  

【正文】 歌頭》中,通過(guò)寫(xiě)明月來(lái)表達(dá)對(duì)人生美好祝愿,抒發(fā)離人心愿的詞句是: , 。 3.至少運(yùn)用下面提供的一個(gè)成語(yǔ),簡(jiǎn)要介紹你讀過(guò)的名著中的某個(gè)人物或情節(jié)(學(xué)過(guò)的課文除外)。(3分)錯(cuò)綜復(fù)雜 若即若離 急不暇擇 充耳不聞 局促不安 4.下面是某報(bào)上的一則藥品廣告,根據(jù)文后要求,用規(guī)定符號(hào)在原文上直接修改。(3分)換用號(hào): 增補(bǔ)號(hào): 刪除號(hào): ①由中國(guó)醫(yī)科院、北京聯(lián)合中醫(yī)藥研究院等多家科研單位,經(jīng)八年臨床病例跟蹤治療,研發(fā)出新一代綠色國(guó)藥——“清心安神”顆粒。②該藥優(yōu)質(zhì)、安全,對(duì)頑固性失眠、憂(yōu)郁癥、神經(jīng)官能癥等各種精神疾病取得了100%的療效,特別是對(duì)長(zhǎng)期服西藥產(chǎn)生藥物依賴(lài)的患者,可擺脫藥物的依賴(lài),醫(yī)學(xué)界人士把此藥譽(yù)為精神疾病患者的救星,是目前居國(guó)際領(lǐng)先水平的新型藥物,患者服用2至3個(gè)療程即可基本恢復(fù)。要求:(1)句①有語(yǔ)病,須刪去一個(gè)字。(2)句②在標(biāo)點(diǎn)和表達(dá)上有多處錯(cuò)誤,請(qǐng)各選一處加以修改。5.閱讀下面文字,并根據(jù)文中提供的材料,完成對(duì)聯(lián)。(3分)龍城常州,人文薈萃,傳統(tǒng)的文化底蘊(yùn)和火熱的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,造就了諸多英模人物?!八{(lán)領(lǐng)精英”鄧建軍,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新技術(shù),攻堅(jiān)克難,完成了數(shù)百項(xiàng)技改項(xiàng)目,解決了多項(xiàng)世界性技術(shù)難題,創(chuàng)造了可觀的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,被譽(yù)為知識(shí)型、專(zhuān)家型產(chǎn)業(yè)工人的楷模。殷雪梅老師,熱愛(ài)教育事業(yè),視學(xué)生為子女。在危急關(guān)頭,她毅然將生的希望留給學(xué)生,把死的危險(xiǎn)留給了自己,獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。她的瞬間壯舉感動(dòng)了常州,感動(dòng)了神州,被譽(yù)為“英雄教師”。 (摘自《常州日?qǐng)?bào)》2005年4月8日 有刪改)上 聯(lián): 藍(lán)領(lǐng)精英鄧建軍,數(shù)百技改成楷模 下 聯(lián): 6.口語(yǔ)交際:(3分)下面是兩位同學(xué)在專(zhuān)題討論會(huì)上就“讀書(shū)的最高層次”問(wèn)題所作的發(fā)言,請(qǐng)對(duì)這兩位同學(xué)的發(fā)言作一簡(jiǎn)要評(píng)論并闡明你的觀點(diǎn)。甲:我認(rèn)為讀書(shū)的最高層次應(yīng)該像采寶石的勞工,不斷淘汰礦渣,只取那純凈的寶石。乙:我覺(jué)得讀書(shū)的最高層次應(yīng)該像蜜蜂,不斷采擷花的芳香和花的美麗,并把花香花容釀成更高檔次的蜜。 7.綜合性學(xué)習(xí): (4分)整容,就是通過(guò)人為的手段來(lái)改變?cè)瓉?lái)的容貌,以掩蓋自己的缺陷,使自己變得美觀或達(dá)到某種特定的目的。今年4月,日本新歷史教科書(shū)編撰會(huì)編寫(xiě)的《新歷史教科書(shū)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教科書(shū)》)嚴(yán)重歪曲歷史,再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)。某著名電視主持人把日本篡改歷史教科書(shū)的行為斥之為“政治的整容”。根據(jù)下面提供的材料,說(shuō)出“政治的整容”的含義。材料一:關(guān)于盧溝橋事變,日《教科書(shū)》中說(shuō)是“在北京郊外的盧溝橋發(fā)生了有人向日本軍隊(duì)開(kāi)槍的事件。第二天,中國(guó)方面繼續(xù)開(kāi)槍?zhuān)M(jìn)入了戰(zhàn)斗狀態(tài)”。而事實(shí)上是日軍為發(fā)動(dòng)蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),以士兵失蹤要求入城檢查而遭到拒絕為借口,向宛平城開(kāi)槍開(kāi)炮。材料二:關(guān)于南京大屠殺,日《教科書(shū)》中僅在一張照片上用小字提示了一句“東京審判認(rèn)為日本軍隊(duì)在1937年的日中戰(zhàn)爭(zhēng)中占領(lǐng)南京時(shí)殺害了很多中國(guó)民眾。但是關(guān)于事件的實(shí)際情況,資料上被發(fā)現(xiàn)有很多疑點(diǎn),存在各種見(jiàn)解,現(xiàn)在仍在爭(zhēng)論”,這幾乎否定了這場(chǎng)瘋狂殺害30萬(wàn)中國(guó)人大屠殺的真實(shí)性,而且?guī)缀醪粫?huì)使讀者注意到這一慘絕人寰的大災(zāi)難。材料三:日本政府不顧中國(guó)政府的多次警告,公然違反《聯(lián)合國(guó)海洋公約》,正式宣布接受日本民間企業(yè)在中日有爭(zhēng)議的東海海域開(kāi)采油氣資源的申請(qǐng)。 材料四:差不多在《新歷史教科書(shū)》出籠的同時(shí),日本政府不斷向聯(lián)合國(guó)提出加入安理會(huì)常任理事國(guó)的要求
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