【正文】 ________________________________________________1下面是兩位同學(xué)的對話，其中有兩處錯誤，請找出來并做修改。甲：你認(rèn)為怎樣才能學(xué)好英語？乙：要學(xué)好英語是否認(rèn)真聽課是關(guān)鍵。甲：確實，我上課注意力總是不夠集中，有時老師講到哪里我都不知道。乙：是啊，我以前也存在這種情況，現(xiàn)在懂得了，必須認(rèn)真用耳朵聽，還要積極思考，踴躍發(fā)言，作好筆記，這樣才能學(xué)好英語。答：（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________1下面語段中畫線的句子有三處表達(dá)有誤，請把它找出來，并加以改正。目前，①研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長的時間，在還沒有特效藥物的情況下，②就要求我們發(fā)揚和衷共濟這一中華民族長期以來的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測方法，開發(fā)出一整套檢測系統(tǒng)，④以遏制“非典”疫情的蔓延。答：（1）_____________________________________________________________（2）_____________________________________________________________（3）_____________________________________________________________1某同學(xué)為校廣播站寫了一則消息，交稿前，他請你做些修改：①為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活，加強同學(xué)之間、師生之間的情感交流，九年級(一)班最近組織了畢業(yè)晚會活動。②同學(xué)們踴躍參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，各逞其能。晚會內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，③有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等?；顒又?，大家增進(jìn)了友誼，展望了未來。晚會過后，該班同學(xué)又精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。(1)句①中，有詞語搭配不當(dāng)，可將“ ”一詞改為“ ”。(2)句②中，詞語“ ”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“ ”。(3)句③中，有詞語并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“ ”。1下面這段話有四處錯誤，請找出來并加以改正。①讀報是每天都要做的事，積累報紙資料也要有恒心，否則往往事半功倍。②一疏忽，一間斷，就有可能把有價值的資料白白遺漏。③陳毅同志在給兒女的詩中告戒道，“應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤?！雹芊e累報紙資料，就要發(fā)揮這種“點滴勤”的精神。（1）文中有一個標(biāo)點符號錯誤，是 句中的 號，應(yīng)改為 號。（2）文中有一個錯別字，是，應(yīng)改為。（3）文中有一個成語使用不當(dāng)，是，應(yīng)改為。（4）文中第 句是病句，應(yīng)改為1修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病。光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實；你漠視它，它就化成輕煙，b消失得銷聲匿跡。1請按要求修改下面一段話。乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應(yīng)該看到，那年紀(jì)大的老人，（a）只能站在車箱內(nèi)隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質(zhì)弱“競爭”不過年輕人，(c)他們會不會因體力不支而跌到？車廂內(nèi)有人想過這個問題沒有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢?面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。①文中有一個句子由于用詞不當(dāng)造成表達(dá)重復(fù)，應(yīng)該刪去的是：____________________②文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為：____________________ ③文中加點的句子表意有缺陷，應(yīng)為：____________________ 下面這個病句可以有兩種不同的修改方法，請你改好它。（每種改法只能改動一處，不得改變原意）近日，有關(guān)部門發(fā)出緊急通知，嚴(yán)禁一切獵捕、出售收購果子貍和其他野生動物。修改（1）___________________________________________________________ 修改（2）___________________________________________________________ 閱讀下面的一段文字，修改其中的病句。（標(biāo)明序號并寫出修改后的句子）①寫日記的一個好處是能留下自己成長過程中的點點滴滴。②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)近八年，③這厚厚的一摞日記本是我的財富。④偶爾翻看以前的舊日記，⑤我感慨很多。⑥雖然日記里不乏無病呻吟，⑦也有不少狂妄的長篇大論，⑧并且更多的是對平凡生活的感受，⑨對自我的反省和鼓勵。 小明，①你還是為迎接即將馬上到來的校慶給我們“幼林文學(xué)社”寫篇稿件吧!體裁不限，詩歌散文小品都可以。還請你在班上多發(fā)動同學(xué)投稿。你看，②我們班已有十個同學(xué)連我在內(nèi)交了稿子。你可以直接把寫好的稿件交給我，③我給你們點撥點撥。④請注意交稿日期截止本月底。答：①___________________________________________________________ ②___________________________________________________________③___________________________________________________________ ④___________________________________________________________2下面是一份請示報告，在行文上存在一些毛病，讀后請完成(1)(2)兩小題?？键c：5 區(qū)教育局：按照調(diào)整我區(qū)中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的需要，9899學(xué)我校的高一年級將擴大招生，原來的五個教學(xué)班增加到十個教學(xué)班。由于我校教室本已十分嚴(yán)重不足，因此急需新建教室五間?，F(xiàn)雖然經(jīng)我們多方積極進(jìn)行籌措，但仍無法自行解決全部的基建經(jīng)費，請迅速將所需款項撥到我校，以解燃眉之急。特此請示，希復(fù)。中學(xué)年月日(1)找出文中5處毛病，在它們的下面劃橫線，并標(biāo)上序號。(2)按序號將改正結(jié)果填在下面橫線上①___________________________________________________ ②___________________________________________________ ③___________________________________________________ ④ ___________________________________________________ ⑤___________________________________________________答案：①把“市場”二字刪去；②將“大幅度”與“率先”對調(diào)；③將“它”改為“以”；⑤將“和”改為“或”；⑥刪去“弄不好的”中的“的”字。①“全世界至少有5萬人每天死于……”語序不當(dāng)，將“每天”移至“至少”之前，②“發(fā)展中國家每年大約有2500多萬人死于……”贅余，刪去“大約”或“多”。③“中國就會發(fā)生干凈水源枯竭”，成分殘缺，在句末加“的危機”。④“飲用水質(zhì)已經(jīng)成為12億中國人生存的尖銳問題”，結(jié)構(gòu)混亂，改為“飲用水質(zhì)已成為威脅12億中國人生存的尖銳問題”。①“路過的避難人”用詞不當(dāng)，改為“避難的過路人”或“避難的人”；②救出三十多名遇難者”，塔配不當(dāng)(或“判斷不當(dāng)”或“用語不當(dāng)”)；改為“救出三十多名受傷群眾”；③“將近十余人”贅余，刪去“將近”或“余”。① “即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉其中一個。② 將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。③ 不得體，應(yīng)為“請老師點撥一下?！被颉拔覀児餐遄谜遄谩＂?兩種改法：一、改為“交稿日期本月底截止?！倍?、改為“交稿日期截至本月底止?！保ń刂梗海ǖ揭欢ㄆ谙蓿┩Ｖ梗唤刂粒航刂沟剑硞€時候）②在“辦起”之后添個“的”字；③把兩個逗號改成為頓號；⑤把“新聞界”改成“新聞單位”，“新聞界”不能用數(shù)詞修飾；⑧把“某些”改成“其它”，這樣才能與“除……都”相匹配。第①處：將”發(fā)現(xiàn)”移到”在例行檢查時”后 第②處：將“擴大”改為“加大” 第④處：在“是否”后加“是”。(找出并改正一處得1分，依次類推，修改正確即可)解析：①句中老鼠與哺乳綱屬于從屬關(guān)系，不能使用“稱為”這樣表示對等關(guān)系的詞語，應(yīng)該把“稱為”改為“屬于”。②句中由于對老鼠的數(shù)量不可能有精確的判斷，“300億”這個數(shù)字只能是估計，所以在“300億”前加上“大約”或?qū)⑵涓臑椤坝?00多億只”或改為“有300億只左右”，這樣就對了。③句語序不當(dāng)，前句提到老鼠的“資格比人老”，緊跟著應(yīng)該講人類和老鼠的歷史，這樣銜接才恰當(dāng)。同樣的，老鼠的“適應(yīng)環(huán)境的能力很強”又和下文中“燙鼠”的例子相吻合。因此，需要將“人類只有……，……歷史了?！闭{(diào)換到“它們……，……的蹤跡?！敝啊＂軇h去“浮上浮下”或“上竄下跳”。解析：①句中的介詞“在”使用不當(dāng)，不能與“起”搭配，應(yīng)把“在”改為“從”，或刪去“在”。②句搭配不當(dāng)，“進(jìn)入”應(yīng)改為“作為”。③句語序不當(dāng)，“廣泛”不能修飾“經(jīng)過”，應(yīng)將“廣泛”移至“傳唱”前，或刪去“廣泛”。①“首先”與“第一個”重復(fù)；②“的原因”與“的結(jié)果”句式雜糅；③“至少”與“多”前后不一致。②改為“快速發(fā)展了”③改為“幾家純凈水公司的領(lǐng)導(dǎo)”或“純凈水公司的幾個領(lǐng)導(dǎo)”④改為“質(zhì)量得到普遍提高”1（1）⑤（2）②（3）③應(yīng)改為“獲得了本屆十佳青年歌手的榮譽稱號1（1）刪去“國外的”（2）將“領(lǐng)會”改為“領(lǐng)略”（3）將“因為”改為“因此”或“所以”（4）在“青石板”前加上“走一走”[后補充：（5）把“這”改為“那”。]1刪去“是否”；刪去“用耳朵”。1①改為：研制出有效抑制冠狀病毒的疫苗還需要相當(dāng)長的時間（或刪除“有效”）②改為：就要求我們發(fā)揚和衷共濟這一中華民族的傳統(tǒng)美德③改為：盡早摸索出便捷的檢測方法（將“研制”改為“探索”、“尋找”、“總結(jié)”等也可以）1(1)活潑 活躍(2)各逞其能各顯其能(或“各盡其才”等)(3)合唱1（1），改為 ：（2）戒 改為誡（3）事半功倍改為 事倍功半（4）④ 改為積累報紙資料，就要發(fā)揚這種“點滴勤”的精神。1a: “把廢墟變成城市”改為“把城市變成廢墟” b:刪去“消失得”（或把“銷聲匿跡”換成“無影無蹤”）1①刪去“年紀(jì)大”或“老”。②將b句放到a句前。③修改正確即可。例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。1（1）去掉“一切”（2）在“野生動物”后面加上“的行為”A、②我保持寫日記的習(xí)慣已經(jīng)八年或我保持寫日記的習(xí)慣近八年。B、④偶爾翻看以前的日記或偶爾翻看舊時的日記。C、⑧但是更多的是對平凡生活的感受。2下面是小明的同學(xué)在電話中給他說的一段話，有的表達(dá)不當(dāng)，請加以改正。2①“即將”和“馬上”重復(fù)，刪掉其中的一個。②將“連我在內(nèi)”提至“我們班”之后。③不得體，應(yīng)為“請老師點拔一下?！被蛘摺拔覀児餐瑏碚遄谜遄??！雹軆煞N改法：其一是改為：“交稿日期本月底截止?！逼涠牵骸敖桓迦掌谥帘驹陆刂埂?。注：截止（到一定期了限）停止：截止：截止到（某個時候）2(1)①按照調(diào)整我區(qū)中學(xué)教育結(jié)構(gòu)的需要②原來的五十教學(xué)班增加到十個教學(xué)班。③由于我校教室本已十分嚴(yán)重不足。④現(xiàn)雖然經(jīng)我們多方積極進(jìn)行籌措 ⑤請迅速將所需款項撥到我校。(2)①搭配不當(dāng)，“按照”改為“根據(jù)”。②成分殘缺，在“原來”前加“由”。③刪掉“十分”④刪掉“進(jìn)行”⑤改為“亟望能給予撥款。4.(2011北京市)下列句子的標(biāo)點符號使用正確的一項是()，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來?！薄岸宋绻?jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。因為屈原，人們記住了端午。也因為端午，人們記住了屈原。，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚，秦腔樸實無華，梆子戲高亢悲涼。中國的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。，北京日報與北京市地方志編纂委員會聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動》征文活動。答案 C7.(2011福建省三明市)下面句子標(biāo)點符號運用不正確的一項是()(2分)，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃?《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺步?，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步……答案 C4.(2011貴州省遵義市)語言運用下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是(3分)A.“哎呀。真是太美了!”張老師說：“我非常滿意!”，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書五經(jīng)》。?你說的?沒搞錯吧?有沒有再調(diào)查?、龍宮、重慶的武隆、四川的樂山均是旅游勝地。答案：C5.(2011河北)下列句子中，標(biāo)點符號使用有誤的一項是(3分)…【 】，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行?！靶标柾?，寒鴉萬點，流水繞孤村”，是從隋場帝揚廣的詩句“寒鴉萬點，流水繞孤村”中化用來的。，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時、肥碩的塊根和果實，卻可以食用。，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。答案： 9.(2011湖北黃岡)下列各句中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是()(2分)A.“什么呀!”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對?”、運輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f，是生產(chǎn)經(jīng)營者普遍缺乏法制意識、質(zhì)量安全意識。不客氣地說，是缺德。底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難?如何解決“留守兒童”的教育問題?早已引起有關(guān)部門的高度重視。《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無理，“圓”字