【正文】 ） 能發(fā)生染色體的著絲點分裂的階段是 __________ （ 填序號 ） 。 （ 4） ① 階段存在的變異方式是________________________________________。 高考總復(fù)習(xí) .生物 答案 ： （ 1） 第一極體 合子 受精 胎兒期 初情期 （ 2） 卵子已經(jīng)完成了受精 （ 3） ①④ （ 4） 基因突變 、 染色體變異 高考總復(fù)習(xí) .生物 走進實驗室 高考總復(fù)習(xí) .生物 基礎(chǔ)再現(xiàn) ：是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精 ， 并通過培養(yǎng)發(fā)育成為早期胚胎后 ， 再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù) 。 ： 主要包括卵母細胞采集 、 精子獲能和受精等幾個主要步驟 。 、 有機鹽和維生素 、激素 、 氨基酸 、 核苷酸等營養(yǎng)成分 ， 以及動物血清等物質(zhì) 。胚胎發(fā)育到適宜階段 ， 可以取出向受體移植或冷凍保存 。 實驗課題：“試管動物”工廠化生產(chǎn) 高考總復(fù)習(xí) .生物 過程設(shè)計 技術(shù)流程 （ 以試管牛為例 ） ： 高考總復(fù)習(xí) .生物 易錯歸納 的 ， 雌性受體只是提供了胚胎發(fā)育的場所 ， 不會影響后代的遺傳特性 。 ， 第一次是對供 、 受體進行同期發(fā)情處理；第二次用于供體的超數(shù)排卵 。 高考總復(fù)習(xí) .生物 精題演習(xí) 1.“試管嬰兒 ”技術(shù)屬于 （ ） 解析： 胚胎移植指有性生殖細胞在體外結(jié)合后 ， 形成的胚胎植入母體的過程；組織培養(yǎng)是指離體的細胞 、 組織或器官在體外培養(yǎng)的過程；克隆技術(shù)是通過無性繁殖的方法產(chǎn)生出來的一群遺傳特性相同的 DNA分子 、 細胞或個體；基因工程指在生物體外 ， 通過對生物的基因進行改造和重新組合 ， 然后導(dǎo)入受體細胞內(nèi)進行無性繁殖 ， 使重組基因在受體細胞內(nèi)表達 ， 產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物 。 答案： A 高考總復(fù)習(xí) .生物 ， 首先用激素促進良種母牛多排卵 ， 然后進行體外受精和培養(yǎng) ， 最后把胚胎送入母牛子宮內(nèi) ， 孕育成小牛產(chǎn)出 。 試分析回答： （ 1） __________屬于胚胎工程其他技術(shù)的最后一道 “ 工序 ” ， 其生殖方式是 __________。 （ 2） 題干中 “ 激素 ” 是垂體分泌的 __________。 （ 3） 為探究該激素對卵巢的作用 ， 現(xiàn)提供如下材料 ， 請設(shè)計實驗并完成 （ 蛙卵巢活動可通過檢查泄殖腔內(nèi)含有的卵子的情況來分析 ） 。 高考總復(fù)習(xí) .生物 ：小青蛙若干 ， 2 mL注射器 2支 ， 小鐵絲籠若干， 用生理鹽水配制的該激素溶液等 。 ：________________________________________ ________________________________________ ________________________________________。 。 高考總復(fù)習(xí) .生物 答案： （ 1） 胚胎移植 有性生殖 （ 2） 促性腺激素 （ 3） B． 實驗步驟： ① 飼養(yǎng)小青蛙至性成熟后 ， 選擇生長狀況基本相同的若干只雌蛙 ， 分成 2等份 ， 分別是實驗組和對照組； ② 給實驗組每只青蛙注射 1 mL激素溶液 ，放入小鐵籠單獨培養(yǎng) ， 并記上 “ 實驗 ” 標簽； ③ 給對照組每只青蛙在相同部位注入 1 mL生理鹽水 ， 放入小鐵籠 ，與實驗組在相同條件下單獨飼養(yǎng) ， 并記上 “ 對照 ” 標簽；④ 相同時間后 ， 檢查每只蛙的泄殖腔內(nèi)是否有卵子 ， 并記數(shù) 、 統(tǒng)計； ⑤ 記錄實驗結(jié)果并分析 （ 略 ） 高考總復(fù)習(xí) .生物 課時作業(yè) 高考總復(fù)習(xí) .生物 1.（ 2022年廣東卷 ） 正常精細胞形成精子的過程中 ， 細胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失 ， 但保留了大量線粒體 ， 因為線粒體可以合成精子運動所需的 （ ） 解析： 本題考查細胞器線粒體的功能 ——“動力工廠 ” 。 線粒體是有氧呼吸的主要場所 ， 精子運動需要的直接能源物質(zhì)是 ATP， 主要由線粒體合成 。 答案： B 高考總復(fù)習(xí) .生物 。 產(chǎn)生這一結(jié)果最可能的原因是 （ ） 解析： 表現(xiàn)型不同的母牛 ， 其基因型一定不同 ， 生育出基因型完全相同的小牛 ， 根據(jù)題目給出的選項 ， 最可能是胚胎分割移植 ， 該技術(shù)可提高牛的產(chǎn)仔率 。 答案： C 高考總復(fù)習(xí) .生物 。 科學(xué)家利用基因工程技術(shù)從人的 T淋巴細胞中提取干擾素基因轉(zhuǎn)入牛的基因組中 ， 培育出牛乳腺生物發(fā)生器 ， 使牛乳汁中含有人體干擾素 。 下圖 1是利用多種生物工程技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因牛的基本操作流程 ， 圖 2是圖 1中 A階段部分過程 。 請分析回答： 高考總復(fù)習(xí) .生物 （ 1） 為獲得更多的卵母細胞 ， 通常給供體母牛注射 。 （ 2） 為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵 ， 相應(yīng)的載體需要有 以便于進行檢測 。 （ 3） B操作指 。 A應(yīng)保證發(fā)育到 階段 ， 才能進行B操作 。 （ 4） 為同時獲得多個完全相同的子代個體 ， 可在進行 B操作之前進行 。 （ 5） 在圖 2中數(shù)字 ① 部位的細胞在功能上具有 特性 ，可誘導(dǎo)形成各種組織 、 器官用于惡性腫瘤的治療及研究細胞分化和細胞凋亡的機理等 。 高考總復(fù)習(xí) .生物 答案 ： （ 1） 促性腺激素 （ 2） 標記基因 （ 3） 胚胎移植 囊胚 （ 桑椹胚 ） （ 4） 胚胎分割 （ 5） 自我復(fù)制和多向分化潛能 （ 自我更新和發(fā)育的全能性 ） 高考總復(fù)習(xí) .生物 祝 您