【總結(jié)】自主學(xué)習(xí)下列內(nèi)容:地球上到底有多少種生物?你想知道,我也想知道。但是沒有人能告訴我們這個(gè)問題的準(zhǔn)確答案。到目前為止,已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并分類記載的生物種類超過了200萬(wàn)種。估計(jì)地球上現(xiàn)存的物種應(yīng)有200萬(wàn)—450萬(wàn)種。這個(gè)數(shù)字足以讓我們驚訝生物種類的多種多樣。人類是這個(gè)豐富多彩的大家庭中的一員,怎樣認(rèn)識(shí)
2024-11-30 00:38
【總結(jié)】校園生物大搜索地球上到底有多少種生物?到目前,這個(gè)問題還沒有準(zhǔn)確答案!聯(lián)合國(guó)環(huán)境署最新發(fā)布的一份報(bào)告稱,地球上估計(jì)有870萬(wàn)種生物,其中包括650萬(wàn)種陸地生物和220萬(wàn)種海洋生物。870萬(wàn)種生物是個(gè)什么概念?假如我們能活100歲,假如我們從一出生就開始每天不間斷地參觀各種生物,那么每天需要參觀200多種生物。
2024-11-30 00:30
【總結(jié)】1、我們使用的能源大部分來自,我們已經(jīng)直接把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中,、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測(cè),煤是由古代的慢慢變成的;石油、天然氣也與煤相類似,是幾
2024-11-30 00:32
【總結(jié)】(教科版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件下面我們就來找找看看我們校園里這些動(dòng)植物.鼠婦蜈蚣蜻蜓蒼蠅蚯蚓甲蟲蝗蟲蚜蟲螞蟻麻雀燕子蜘蛛柳樹狗尾草鳳仙花苔蘚杜鵑花松樹白楊樹想想我們今天
2024-11-30 02:05
【總結(jié)】鼠婦瓢蟲蒼蠅蜈蚣蚯蚓蝗蟲麻雀燕子蚜蟲螞蟻蜻蜓松樹柳樹苔蘚杜鵑鳳仙花狗尾草楊樹在我們的校園里,還有哪些植物和動(dòng)物?調(diào)查校園中的動(dòng)植物科學(xué)家常常要對(duì)一個(gè)區(qū)域的動(dòng)植物種類和分布情況進(jìn)行調(diào)查。我們的校園是一個(gè)很小的區(qū)域,讓我們也像科
【總結(jié)】黃巖東城街道中心小學(xué)校園生物大搜索讓我們先認(rèn)識(shí)一些校園生物吧!如果碰到不認(rèn)識(shí)的動(dòng)物或植物,我們?cè)趺崔k?三年級(jí)時(shí),我們叫它不知名的小草,不知名的小蟲?,F(xiàn)在呢?我們應(yīng)該把它畫下來,拍下來,描述下來,再通過尋找資料,詢問老師,詢問長(zhǎng)著,詢問專家,找到答案。調(diào)查校園的動(dòng)植物,我們應(yīng)該注意什么?。。
【總結(jié)】校園生物分布圖?交流匯報(bào)我們的調(diào)查結(jié)果。?我們的分組情況。?調(diào)查了那些動(dòng)物和植物??他們都生活在什么地方?學(xué)校平面圖中國(guó)稀有動(dòng)物、植物的分布圖?小朋友你知道我們國(guó)家的稀有動(dòng)物和植物有哪些么??他們都分布在那里????大熊貓(Ailuropodamelanoleuca),通常稱熊貓,是
【總結(jié)】名字外形特點(diǎn)地點(diǎn)榕樹葉子大,枝上有須,樹干粗壯,泥土下有很多根。學(xué)校河邊蜈蚣足有數(shù)只,身體呈褐色,頭和尾的顏色是深紅色,頭頂有須。榕樹底下泥土里柳樹葉小,枝細(xì),柳條細(xì)長(zhǎng),樹干并不粗壯。學(xué)校河邊三葉草葉子分三瓣,呈翠綠色,樣子像心,根極細(xì)且很嫩。風(fēng)雨操場(chǎng)樹叢下茶花樹
2024-11-20 03:20
【總結(jié)】、校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念●我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法●分區(qū)域調(diào)查,認(rèn)識(shí)多種多樣的生物?!襁x用適合的工具對(duì)生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀●感受校園生物的美麗?!耋w會(huì)到用心觀察會(huì)有許多新的發(fā)現(xiàn),發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)
2024-12-02 11:01
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計(jì)六年級(jí)(科學(xué))第()冊(cè)第(4)單元單元名稱《生物的多樣性》課時(shí)安排共(8)課時(shí)第(1)課時(shí)課題名稱校園生物大搜索教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:我們周圍生活的生物是
【總結(jié)】地球上的氣壓和風(fēng)帶北緯30度北緯90度赤道南緯30度南緯60度南緯90度北緯60度赤道低壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶極地高壓帶東南信風(fēng)盛行西風(fēng)極地東風(fēng)全球性大氣環(huán)流示意副熱帶高壓帶副極地低
2025-07-26 12:33
【總結(jié)】地球上的氣壓和風(fēng)帶北緯30度北緯90度赤道南緯30度南緯60度南緯90度北緯60度赤道低壓帶赤道低壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極地高壓帶東東南南信信風(fēng)風(fēng)盛盛行行西西風(fēng)風(fēng)極地東風(fēng)極地東風(fēng)全球性大氣環(huán)流示意副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶極
2025-07-24 20:07
【總結(jié)】校園生物大搜索【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念我們周圍生活的生物是多種多樣的。過程與方法,認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀。,發(fā)展科學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】會(huì)選用適合的工具對(duì)校園生物進(jìn)行調(diào)查和記錄。【教學(xué)難點(diǎn)】知道我們的校園中大概生活著多少種植物和動(dòng)物。理解校
【總結(jié)】島嶼生物分布11動(dòng)物保護(hù)王圣彤門洪生童玉平李婷婷島嶼對(duì)于生物來說是一種特殊的環(huán)境,其隔絕的環(huán)境,限制了島嶼生物多樣性的發(fā)展,同時(shí)也是島嶼生物與大陸生物很少有基因交流
2025-04-29 01:12
【總結(jié)】壹貳叁肆伍人體各部位微生物系分布圖微生物思考題人體各部位微生物存在及數(shù)量人體表面微生物與生活寄居人體的微生物數(shù)量一、微生物與日常生活?微生物無處不在,我們無時(shí)不生活在“微生物的海洋”中。?細(xì)菌數(shù)億/g土壤,土壤中的細(xì)菌總重量估計(jì)為:10034×1012噸;
2025-01-16 21:10