市九中創(chuàng)建小班化教育特色學(xué)校實施方案-資料下載頁
2024-10-18 19:05本頁面
【導(dǎo)讀】步推行“小班化”教學(xué)。自2020年8月以來，學(xué)校在經(jīng)上級教育。?！绷腥雽W(xué)校《2020-2020年發(fā)展規(guī)劃》。這是一項具有前瞻性和。開拓性的嘗試，必將促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、特色發(fā)展?，F(xiàn)研究制定《市九中創(chuàng)建小班化教育特色學(xué)校實施方案》（以。（一）實施小班化教育是教育改革世界性發(fā)展的新趨勢。質(zhì)量最佳，而且低年級比高年級的效果好。（二）實施小班化教育是適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的新需要。教育課程改革的一項新舉措,并顯示出強(qiáng)大的生命力。2020年修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。將均衡發(fā)展納入法制化軌道，強(qiáng)調(diào)各級政府的法定義務(wù)。和一系列具體政策措施。量基本能滿足小班化教育的要求。對于推廣小班化教育改革成果，起到很大的推動作。用，也為小班化教育積累了較為豐富的經(jīng)驗。規(guī)劃的綱要之中，也就是說走小班化教育改革的道路是正確的。學(xué)特色，不斷提高學(xué)校管理和教育教學(xué)水平。
【正文】 達(dá) 90%以上。 黃永生 辦公室 機(jī)構(gòu) 建設(shè) 1． 建立創(chuàng)建特色學(xué)校工作 領(lǐng)導(dǎo) 小組，明確職責(zé)，各負(fù)其職。形成師生、家長共同參與創(chuàng)建工作的組織機(jī)構(gòu)，目標(biāo)明確，責(zé)任落實。 錢啟龍 各處室 2． 圍繞《 發(fā)展 規(guī)劃》，整治校園環(huán)境，加大投入，改善辦學(xué)條件。 孫才保 總務(wù)處 3． 各處室要圍繞特色建設(shè)目標(biāo)有計劃、有步驟地開展 創(chuàng)建 工作 。 汪德根 各處室 活動 措施 1． 每年組織一次小班化教育課堂研究周，形成“預(yù)習(xí)、反饋、展示”課型，建立“四模塊七環(huán)節(jié)”課堂模式，加強(qiáng)校本課程建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 錢啟龍 教導(dǎo)處 教科室 2． 堅持“學(xué)案引領(lǐng)、小 組合作、自主學(xué)習(xí)”，努力提高學(xué)案的編寫質(zhì)量。 李玉桃 教研組 備課組 3． 圍 繞創(chuàng)建小班化教育特色學(xué)校，開展德育活動，重點在讀書活動 、 經(jīng)典誦讀、 未成年人思想道德 教育、班集體建設(shè)等方面有成效。 陳志彬 丁傳亞 潘京東 4． 圍繞創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮教職工的參與意識，積極協(xié)助學(xué)校開展座談、調(diào)研等活動。 徐濟(jì)亞 工會 委員 5． 加大小班化教 育的宣傳力度，完成各類信息上報工作，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)作用，宣傳學(xué)校 教育改革 舉措與成效 。 黃永生 謝元春 唐雙喜 6． 圍繞創(chuàng)建工作，不斷改善辦學(xué)條件，提高后勤服務(wù)質(zhì)量。 郭宏兵 常勤榮 陶 陳 7． 開展 校本研究和教學(xué)評價活動，組織教學(xué)比賽活動，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。 李玉桃 尹長春 紀(jì)紹福 8． 開展綠色學(xué)校、交通 安全規(guī)范 學(xué)校、平安校園等創(chuàng)建工作，不斷提高創(chuàng)建質(zhì)量。 戴 媛 潘京東 制度 建設(shè) 1． 學(xué)?！?發(fā)展規(guī)劃》、《實施方案》 、 《 績效考核 》 等制度的建立。 汪德根 黃永生 12 2． 教育教學(xué)管理方面的制度。 錢啟龍 李玉桃 尹長春 3． 德育工作 方面的制度。 陳志彬 戴 媛 丁傳亞 潘京東 4． 后勤服務(wù)保障方面的制度。 郭宏兵 常勤榮 經(jīng)費(fèi) 投入 1． 爭取 市、區(qū)教育主管部門專項經(jīng)費(fèi)支持。 汪德根 校長室 2． 每年投入 10萬元用于教職工培訓(xùn)。 錢啟龍 李玉桃 尹長春 3． 實施校安工程，努力改善辦學(xué)條件。建立公物購買和使用等管理制度。 孫才保 郭宏兵 實施 裝備 1． 教室內(nèi) 外添 置黑板，增加學(xué)校宣傳標(biāo)牌，新建 彩色電子屏幕，添置 辦公電腦 。 孫才保 郭宏兵 常勤榮 2． 新建 2025個多媒體教室，滿足 教育 教學(xué)的需要。 3． 建立校園網(wǎng)和安全監(jiān)控等設(shè)備 。 4． 開放圖書室，免費(fèi)提供 學(xué)案。 教師 意識 1． 80%以上的教師支持小班化教育 特色 學(xué)校 創(chuàng)建 工作。 李玉桃 尹長春 2． 教師 在課堂 教學(xué)能充分運(yùn)用學(xué)案。 3． 教師能在課堂教學(xué)、輔導(dǎo)作業(yè)、評價等方面 引入新的理念。 教育 科研 1． 完成“十一五”招標(biāo)課題和省級課題的結(jié)題工作。 錢啟龍 紀(jì)紹福 李玉桃 2． 圍繞小班化教育改革，承擔(dān)省、市、區(qū)、校級課題的研究工作， 50%以上的教師擁有自己的課題。 3． 邀請專家和兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行小班化的指導(dǎo)和交流。 學(xué)生 表現(xiàn) 1． 自主管理、自主學(xué)習(xí)的小班化課堂 教學(xué) 初步形成。 李玉桃 年級組 2． 學(xué)生的行為規(guī)范、文明禮儀 、衛(wèi)生環(huán)保等意識有明顯增強(qiáng) 。 丁傳亞 潘京東 3． 建立幫扶小組，開展互幫互學(xué)。 李玉桃 尹長春 成果 展示 1． 舉辦馬鞍山九中小班化教育教學(xué)成果發(fā)布會。 錢啟龍 教導(dǎo)處 等處室 2． 學(xué)校的小班化教育的經(jīng)驗和管理模式得到兄弟學(xué)校的認(rèn)可和推廣。 3． 學(xué)校的小班化教育改革得到上級的表彰。 4． 學(xué)校的中考質(zhì)量逐步提高。 5． 近年來，學(xué)校的集體、教師個人和學(xué)生獲獎次數(shù)增多。 社會 評價 1． 小班化教育 辦學(xué)特色得到社會、家長和學(xué)生的廣泛認(rèn)可，反映良好。 錢啟龍 教導(dǎo)處 教科室 2． 通過座談會、問卷調(diào)查等形式，家長對學(xué)校教育教學(xué)工作滿意度高。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1