【總結(jié)】XIX四川工業(yè)管理職業(yè)學(xué)院畢業(yè)作業(yè)(設(shè)計(jì))系經(jīng)濟(jì)管理系專業(yè)會(huì)計(jì)電算化年級(jí)2010學(xué)號(hào)201011150294姓名胡越甜指導(dǎo)教師李湘美題目論當(dāng)前
2025-06-27 23:26
【總結(jié)】 第1頁共10頁 職業(yè)道德與誠信建設(shè) 職業(yè)道德 誠信作為一個(gè)具有哲學(xué)意義的命題,在不同階段、不同層面 及不同行業(yè)的具體含義和作用是有所區(qū)別的。注冊(cè)會(huì)計(jì)師作為專 業(yè)服務(wù)行業(yè),是提供誠信產(chǎn)品的...
2024-09-21 15:52
【總結(jié)】第一篇:育嬰師職業(yè)道德與法律 育嬰師職業(yè)道德與法律 育嬰師職業(yè)道德與法律 育嬰師是專門從事0——3歲嬰兒生活照料、護(hù)理和教育的人員,是適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種新的職業(yè)。 道德是調(diào)整人與...
2024-10-28 20:09
【總結(jié)】LOGO第四章注冊(cè)會(huì)計(jì)師職業(yè)道德Auditing引例?“兩難問題”一群孩子在鐵軌上玩,鐵軌有兩條,一條還在使用,另一條已經(jīng)廢棄停用。其中一個(gè)孩子說:“我們到停用的鐵軌那邊去玩吧,這里一會(huì)有火車通過,很危險(xiǎn)!”其他孩子沒有聽從勸告,仍留在原地,於是這位小朋友便自己走到停用的鐵軌上……理所當(dāng)然的,火車來了,沖往使
2025-01-18 02:11
【總結(jié)】教師職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展教師職業(yè)是指人們終身或者長期從事的、按照一定的社會(huì)需求和標(biāo)準(zhǔn),傳授文化科學(xué)知識(shí),以培養(yǎng)人的能力和思想品德為目的的一種職業(yè)。教師職業(yè)的特點(diǎn)1.專業(yè)性(專門概念)2.復(fù)雜性(1)教師職業(yè)勞動(dòng)對(duì)象的復(fù)雜性(2)教師職業(yè)勞動(dòng)內(nèi)容的復(fù)雜性(3)教師職業(yè)勞動(dòng)過程的復(fù)雜性(4)教師職業(yè)勞動(dòng)能力要求的復(fù)雜性3.
2025-06-23 07:21
【總結(jié)】職業(yè)道德南京醫(yī)科大學(xué)腦科醫(yī)院醫(yī)學(xué)心理科李箕君考試模式考試模式職業(yè)等級(jí)鑒定內(nèi)容題型題量答題方式原始成績配分比例心理咨詢師3級(jí)職業(yè)道德選擇題125題卡作答-10%理論知識(shí)10090
2025-01-18 01:31
【總結(jié)】第一篇:教師職業(yè)道德 第一章教師職業(yè)道德概述 :教師在從事教育勞動(dòng)時(shí)所應(yīng)遵循的而行為規(guī)范和必備的品德的總和,是調(diào)節(jié)教師與他人、與社會(huì)關(guān)系時(shí)必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及在此基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的道...
2024-10-17 23:27
【總結(jié)】教師職業(yè)道德講座一、為什么做教師?教師是適合你的職業(yè)嗎?職業(yè)是你內(nèi)心深處的喜悅和外界需要相會(huì)合的地方二、道德及職業(yè)道德1、道德的含義:“道”:原是會(huì)意字。以“首”之所向,從“行”從“止”,道即譬如道路一般,可行可止。“道”,是“獨(dú)立而不改,周行而不殆,可以為天下母”。意思是:道可以超越時(shí)空界限,永遠(yuǎn)獨(dú)立遠(yuǎn)行,永遠(yuǎn)不改變運(yùn)行軌道的,是創(chuàng)造和養(yǎng)育天地萬物
2025-06-22 23:00
【總結(jié)】教師的職業(yè)道德修養(yǎng)內(nèi)容提要:1、對(duì)學(xué)生的道德2、對(duì)教師自己的道德3、對(duì)同事的道德寬容公正:教師對(duì)待學(xué)生的核心原則???裴斯泰洛齊:即使最窮苦最沒有照顧的孩子,上帝也給他們天生的能力。我已經(jīng)觀察了一個(gè)長時(shí)期,在孩子們的粗笨、怕羞以及顯然無能的背后,蘊(yùn)藏著最優(yōu)秀的才能,最珍貴的能力。?愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神
2025-04-30 18:23
【總結(jié)】方集小學(xué)2012/2013學(xué)年度校本培訓(xùn)關(guān)于《教師師德師風(fēng)建設(shè)》論文教師:王超時(shí)間:2012/12/27教師職業(yè)道德的重要性教師是人類文化、科學(xué)知識(shí)的傳播者,是人類開發(fā)理性、奔向光明的引路人。沒有教師,人類難以擺脫愚昧無知的狀態(tài)。教師的職業(yè)是神圣的,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨繁重的任務(wù),他們用知識(shí)的力量去激勵(lì)學(xué)生求知的欲望,
2025-06-23 01:27
【總結(jié)】工程師的職業(yè)道德與責(zé)任測(cè)控1102丁向友2011010652一個(gè)合格的工程師,需要熟練運(yùn)用其所掌握的知識(shí)去完成每一項(xiàng)工程,這是其職業(yè)責(zé)任所決定的,除了掌握專業(yè)技能,還應(yīng)具備健全人格、能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,具有良好的文化修養(yǎng)則是社會(huì)對(duì)工程師提出的職業(yè)道德要求。工程師的職業(yè)責(zé)任決定了工程師的工作必須服務(wù)于工程事業(yè),工程事業(yè)因人的利益而發(fā)生、發(fā)展和存在。在實(shí)踐中,工程事業(yè)不可避免地帶來諸如破壞
2025-08-05 06:05
【總結(jié)】茶源于中國,講求和,美,禮,仁等,是追求人與人之間的平等和諧,通過茶藝活動(dòng)的過程感悟人生,修身養(yǎng)性,追求自然的目的,讓我們學(xué)會(huì)如何協(xié)調(diào)和平衡,愛惜自己,感恩社會(huì)。茶藝是一門藝術(shù),一種修養(yǎng),體現(xiàn)和諧優(yōu)雅,仁,德,誠,真,茶藝源于遠(yuǎn)古卻不失時(shí)尚,茶藝源于生活卻高于生活。以茶養(yǎng)生,以茶悟道,做一個(gè)有雅德,有內(nèi)涵,健康的人,這是我們學(xué)
2025-01-20 11:27
【總結(jié)】2022/6/11第四章教師職業(yè)道德原則教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用第二節(jié)教師職業(yè)道德的基本原則2022/6/12第一節(jié)教師職業(yè)道德原則的地位和作用一、教師職業(yè)道德原則是教師職業(yè)道德體系的核心二、確定教師職業(yè)道德原則的客觀依據(jù)2022/6/13一、教師職
2025-05-04 23:25
【總結(jié)】第一篇:《教師職業(yè)道德》 《教師職業(yè)道德》專題—— 求真至善唯美 ——關(guān)于師德的本質(zhì)、效能與理想 導(dǎo)言 我們知道,追求真善美、摒棄假惡丑是人類共同的理想。那么,在教師的職業(yè)道德的養(yǎng)成中,又如...
2024-10-17 20:45
【總結(jié)】《教師職業(yè)道德新論》授課提綱第一章教師職業(yè)和教師職業(yè)道德主講教師:孫玉峰第一節(jié)教師職業(yè)及其特點(diǎn)¨一、教師職業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展¨二、教師職業(yè)的特點(diǎn)¨1、教師勞動(dòng)目的和任務(wù)的特殊性¨2、教師勞動(dòng)對(duì)象的特殊性¨3、教師勞動(dòng)手段的特殊性¨4、教師勞動(dòng)過程的特殊性¨