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山西省中考?xì)v史復(fù)習(xí)方案課件第六單元-資料下載頁

2025-01-18 01:30本頁面
  

【正文】 科技領(lǐng)域成果卓著。 (2)指印巴沖突 (或克什米爾問題 )。主要是英國采取“分而治之”政策所帶來的領(lǐng)土之爭(zhēng),還有民族、宗教問題。 (3)把握經(jīng)濟(jì)全球化機(jī)遇,走特色發(fā)展道路;與時(shí)俱進(jìn),調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略;大力發(fā)展教育,提高人口素質(zhì)。 第 23課時(shí) ┃ 應(yīng)用示例 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn)聚焦 1. 冷戰(zhàn)政策 考點(diǎn) 1 “ 冷戰(zhàn)”政策 開始的標(biāo)志 1947年,杜魯門主義出臺(tái) 美國“冷戰(zhàn)”的表現(xiàn) 政治上,杜魯門主義;經(jīng)濟(jì)上, ______;軍事上,建立了北大西洋公約組織 結(jié)束的標(biāo)志 1991年, ________ 馬歇爾計(jì)劃 蘇聯(lián)解體 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 2. 兩極格局的形成: 1955 年, ________組織的成立,標(biāo)志著兩極格局形成。 華沙條約 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 3. 美蘇爭(zhēng)霸 階段 時(shí)間 特點(diǎn) 原因 事件 影響 第 一 階 段 20世 紀(jì)五 六十 年代 美國 占優(yōu) 勢(shì) 蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力遠(yuǎn)不及美國 ________ ________ 給世界和平帶來巨大影響,由于雙方勢(shì)均力敵,使世界維持相對(duì)穩(wěn)定局面 第 二 階 段 20世 紀(jì) 70 年代 蘇聯(lián) 占優(yōu) 勢(shì) 美國深陷越南戰(zhàn)爭(zhēng)之中,實(shí)行戰(zhàn)略收縮 蘇聯(lián) 占領(lǐng) ______ 第 三 階 段 20世 紀(jì) 80 年代 趨于 緩和 美國因擴(kuò)充軍備而成為世界上最大的債務(wù)國;經(jīng)濟(jì)遇到西歐、日本的激烈競(jìng)爭(zhēng) 蘇聯(lián) 撤出 阿富 汗 1962年古巴導(dǎo)彈危機(jī) 阿富汗 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 4. 冷戰(zhàn)結(jié)束: 1991 年蘇聯(lián)解體,標(biāo)志著兩極格局結(jié)束。 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 2 世界政治格局的多極化趨勢(shì) 出現(xiàn)原因 ①東歐劇變和蘇聯(lián)解體,打破了原有的均衡態(tài)勢(shì),世界處于新舊格局交替的動(dòng)蕩時(shí)期。②冷戰(zhàn)結(jié)束后,由于各國和地區(qū)經(jīng)濟(jì)政治實(shí)力對(duì)比的變化,世界格局出現(xiàn)了“一超”和“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢(shì) 美國的全球戰(zhàn)略 冷戰(zhàn)后,美國為了稱霸世界,成為“世界領(lǐng)袖”,制定了以下戰(zhàn)略:①重新制定了全球戰(zhàn)略,試圖憑借其強(qiáng)大的國力稱霸世界,建立美國主導(dǎo)的單極世界。②利用北約軍事集團(tuán),隨意干涉其他國家和地區(qū)的事務(wù)。③大力發(fā)展高科技武器,加緊研制和部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng) 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 制約美國稱霸世界的因素 ①美國的霸權(quán)政策嚴(yán)重威脅到世界的和平與安全,引起世界上大多數(shù)國家的反對(duì),甚至包括美國的盟友。②西歐、日本、中國、俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng),對(duì)美國的干預(yù)、制約和防范的作用越來越強(qiáng),制約著美國的稱霸。③在反恐、能源、環(huán)保和防止核擴(kuò)散等重大問題上,美國不得不與各國協(xié)商、合作并尋求國際社會(huì)的支持 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 關(guān)系 既相互利用與合作,又相互競(jìng)爭(zhēng)、制約和防范,協(xié)商和談判成為處理國際事務(wù)的重要主張 影響 有利于削弱和抵制霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治,有利于推動(dòng)建立公正合理的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序,有利于世界的和平與穩(wěn)定 注:“一超”是指美國,“多強(qiáng)”是指 ________、歐盟、________和俄羅斯等國家和國家聯(lián)盟 日本 中國 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 3 世界經(jīng)濟(jì)的全球化 形成 原因 ① 20世紀(jì)八九十年代,東西方冷戰(zhàn)結(jié)束,國際形勢(shì)趨于緩和,和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢(shì)。②世界各國經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切,任何一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)都不可能孤立地發(fā)展下去。世界經(jīng)濟(jì)日益成為一個(gè)整體,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加速發(fā)展 具體 表現(xiàn) ①國際投資和國際貿(mào)易迅速增長。②跨國公司的影響增大,生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快。③ 1995年 1月 1日, ____________成立,這是世界經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的一個(gè)重要表現(xiàn)。世界貿(mào)易組織希望通過開放市場(chǎng)和公平貿(mào)易,實(shí)現(xiàn)世界貿(mào)易的自由化。目前,世界上絕大多數(shù)國家都是世界貿(mào)易組織的成員 影響 ①使國家間經(jīng)濟(jì)往來的障礙逐步減少,企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟(jì)活動(dòng),促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。②在經(jīng)濟(jì)全球化過程中,各國經(jīng)濟(jì)相互依存、互相競(jìng)爭(zhēng) 世界貿(mào)易組織 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 4 三次科技革命 內(nèi)容 開始時(shí)間 起源地 主要標(biāo)志 主要發(fā)明 進(jìn)入的時(shí)代 工 業(yè) 革 命 18世紀(jì) 60年代 英國 ________的廣泛應(yīng)用 哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機(jī)成為開始的標(biāo)志; 1785年瓦特改良蒸汽機(jī);史蒂芬孫發(fā)明火車機(jī)車等 使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代” 蒸汽機(jī) 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 第 二 次 工 業(yè) 革 命 19世紀(jì) 70年代 美國、德國 發(fā)電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的廣泛應(yīng)用 美國“發(fā)明大王”愛迪生發(fā)明電燈泡;德國卡爾 本茨發(fā)明汽車;1903年美國萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)等 使人類進(jìn)入“ _____ _____” 第 三 次 科 技 革 命 20世紀(jì)四五十年代 美國 在 ________、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破 電子計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程、克隆技術(shù)、載人飛船、空間站、航天飛機(jī) 信息時(shí)代 電氣時(shí)代 原子能 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 考點(diǎn) 5 現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)、現(xiàn)代音樂和電影 文學(xué) 作品 作者 《 ______________》 德萊塞 《 約翰 克利斯朵夫 》 羅曼 羅蘭 《 等待戈多 》 貝克特 美國的悲劇 第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 美術(shù) 《 ________》 畢加索 音樂 爵士樂 起源于非洲音樂; 19世紀(jì)末 20世紀(jì)初在美國南部發(fā)展起來,很快風(fēng)行美國,流傳到世界許多國家 電影 ______ 世界最著名的影城,美國電影代名詞 格爾尼卡 好萊塢第 24課時(shí) ┃ 考點(diǎn)聚焦 【 特別提示 】 《 格爾尼卡 》 的創(chuàng)作背景是 1937 年德國法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡。 第 24課時(shí) ┃ 拓展提升 拓展提升 1. 第二次世界大戰(zhàn)后,美國為什么推行“冷戰(zhàn)”政策? (1)第二次世界大戰(zhàn)后,美國經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力遠(yuǎn)勝于其他資本主義國家,成為資本主義世界的霸主。隨著實(shí)力的增長,美國稱霸世界的野心逐漸膨脹。 (2)同時(shí),以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義力量發(fā)展壯大,讓美國等資本主義國家感到了它對(duì)資本主義制度、對(duì)美國的霸權(quán)地位的威脅,所以,美國把蘇聯(lián)這個(gè)第二次世界大戰(zhàn)中的盟友視為敵人。 第 24課時(shí) ┃ 拓展提升 (3)第二次世界大戰(zhàn)帶來的嚴(yán)重災(zāi)難,使美蘇雙方都看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞性,他們都不想也不敢使自己再卷入一場(chǎng)新的世界大戰(zhàn)之中。因此,美國的“冷戰(zhàn)”政策,既是東西方進(jìn)行爭(zhēng)奪的結(jié)果,也是美蘇尖銳對(duì)立的產(chǎn)物。 2. 兩極格局結(jié)束后,當(dāng)今世界國際形勢(shì)的不穩(wěn)定因素有哪些? (1)美國插手別國事務(wù)和地區(qū)爭(zhēng)端,借助北約進(jìn)行干涉,嚴(yán)重干擾了世界和平與發(fā)展。 第 24課時(shí) ┃ 拓展提升 (2)一些國家和地區(qū)長期形成的深層矛盾,如民族、宗教、領(lǐng)土等矛盾不斷爆發(fā)。 (3)一些地區(qū)爆發(fā)局部戰(zhàn)爭(zhēng),如海灣戰(zhàn)爭(zhēng)和南斯拉夫解體后出現(xiàn)的地區(qū)性戰(zhàn)爭(zhēng)。 (4)國際裁軍和軍控出現(xiàn)停滯甚至倒退的趨向。 3. 比較三次科技革命的特點(diǎn)。 (1)第一次科技革命:首先從英國開始,然后逐漸向法美等先進(jìn)國家擴(kuò)展;以機(jī)器的發(fā)明和使用為主要標(biāo)志;將資本主義的發(fā)展推入“蒸汽時(shí)代”。 第 24課時(shí) ┃ 拓展提升 (2)第二次科技革命:有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ);幾乎在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家同時(shí)進(jìn)行,有一些國家兩次科技革命交叉進(jìn)行,具有更強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改造能力。 (3)第三次科技革命:科技在推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展方面越來越起著重要的作用,科技轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快;科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合,相互促進(jìn),科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域之間相互滲透。 第 24課時(shí) ┃ 應(yīng)用示例 應(yīng)用示例 例 20世紀(jì) 90 年代以來,經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)迅速發(fā)展,在加速世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和繁榮的同時(shí),也加劇了全球競(jìng)爭(zhēng)中的利益失衡。閱讀下列材料: 材料一 我國某市城區(qū)的一組圖片 第 24課時(shí) ┃ 應(yīng)用示例 材料二 古巴前領(lǐng)導(dǎo)人菲德爾 卡斯特羅說:“由于不公正的國際經(jīng)濟(jì)秩序,經(jīng)濟(jì)全球化并沒有使廣大的發(fā)展中國家從中受益,反而造成富國愈富、窮國愈窮?!? 材料三 “堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策,把‘引進(jìn)來’和‘走出去’更好地結(jié)合起來,擴(kuò)大開放領(lǐng)域 ?? 形成經(jīng)濟(jì)全球化條件下參與國際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)?!? —— 胡錦濤“十七大”報(bào)告 第 24課時(shí) ┃ 應(yīng)用示例 請(qǐng)回答: (1)材料一中的哪幅圖片能反映出“經(jīng)濟(jì)全球化就在我們身邊”? (2)根據(jù)材料二,指出經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣的影響? (3)材料三反映了中國對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)持何態(tài)度?21世紀(jì)初,最能體現(xiàn)中國這一態(tài)度的重大舉措 (事件 )是什么? 第 24課時(shí) ┃ 應(yīng)用示例 [解析 ] 本題考查學(xué)生的讀圖判斷能力和理解分析能力。第 (1)問中肯德基這一跨國公司是經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)。因此選第三幅。第 (2)問從材料中可以直接獲取答案。第 (3)問根據(jù)對(duì)材料三的理解,總結(jié)出我國對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化積極參與的態(tài)度,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉例。 第 24課時(shí) ┃ 應(yīng)用示例 [答案 ] (1)第三幅。 (2)經(jīng)濟(jì)全球化擴(kuò)大了發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的貧富差距或沒有使廣大發(fā)展中國家從中受益或造成富國愈富、窮國愈窮。 (3)積極參與。加入世界貿(mào)易組織 (WTO)。
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