【正文】 性，不等于僵化168。 核心從提升實力為主（程序相同、程度不同）成功人生的五花瓣 :人生成就的三大 資 源 人脈：家族關系、姻 親 關系、同事（同學）關系、社會關系。 (機會 )[解決方案 ]溝通與自我推 銷 金脈：薪 資 所得、有價 證 券、基金、外 幣 、定期存款、 財產 （ 動產 、不 動產 ）、信用（與 為 人和 職 位有關）。 （基礎）[解決方案 ]儲 蓄、理 財 有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及 職 位。 知脈：知 識 力、技 術 力、咨 訊 力、企劃力、 預測 （洞察）力、敏 銳 力。 [解決方案 ]做好 時間 管理、安排學 習計 劃、上 課 、聽講 座、 進 修、 組織 內 輪調 、多做事、反復 練習 、 經 常做筆 記 、做模 擬計 劃。 （狀態(tài)）修 正 目 標在實現目標的過程中，當我們遇到種種沒有預見到的變化時，如何對既定目標系統(tǒng)作出積極調整？目標修正法則： 第一反應應該是修正計劃，而不是修正目標 。如果更改目標已成習慣，那么這種習慣很可能會讓你一事無成。如果修正計劃還無法達成目標可以退而求其次， 修正目標達成的時間 。如果修正目標的時限不定期不行，只好退居 “第三防線 ”。 修正目標的量。（其實這已經是壓縮夢想了。作這一決定時，請 “三思而行 ”） 萬不得已時，只好放棄該目標 。（放棄本身就是一個殘酷的現實，你不得不 宣告失敗 。此時你一定能準確地品嘗出 “成功很難，不成功更難）。面對新的目標，切勿重復以上循環(huán)，而永遠只重復目標修正法的核心步驟“第一步 ”修正計劃、修正計劃 …….快 速 達 成 目 標成功是有捷徑的。其含義是制訂更正確的目標。找尋更正確的方法。采取更正確的行動。快速達成任何目標的九大步驟：決定要成功；寫下已量化的目標；并列出 10個以上為何要實現它的理由。用多杈樹制定計劃，分解目標，倒推至今天，擬定計劃，設定時間表。列出所有必要條件及充分條件，注明解決方法。告訴自己：要實現什么樣的目標，自己就必須變成什么樣的人？運用潛意識的力量，正面自我暗示，永遠積極思考。行動第一，立即行動，大量行動。每天睡覺前做自我檢索，衡量進度，作積極修正。堅持到底，永不放棄，直至成功。邁向顛峰的每日七件事：168。 （認真過好每一天， //靶子與瞄準器之間）168。 總結反省今天；（用心預演，讀成就清單）168。 回歸原點與原則；重寫目標。168。 計劃明日并列日程；168。 預排 A、 B、 C行程并排列優(yōu)先順序；168。 感恩；168。 早起回憶計劃；168。 自我激勵；168。 *您所擁有的只有今天168。 *將生命的焦點集中在此時此刻168。 *成功等于每天進步一點點 系統(tǒng)規(guī)劃自己的成功生涯序號 目標項 本月 一年 三年 五年 十年 夢想1 薪水（元 ）2 職位3 主管4 存款5 資產6 學歷7 住房8 社交圈9 業(yè)務范圍10 社會名聲11 交通注：請務必從右往左填寫此表注意每個目標項目之間的邏輯關系然后為每一個目標再作一個標準的多杈樹分解圖填完此表大概花費你 23小時內外最好預留出完整的時間段。此表價值連城，不可輕棄，且最好每年作一次積極的修正。一、建立正確的心態(tài)突破設限、開放心胸生涯規(guī)劃是投資，可降低個人風險放下身段，虛心學習了解他人專長二、選擇學習的領域?有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)?有高附加值的行業(yè)?從個人興趣出發(fā)?與工作相關之跨業(yè)領域三、善用學習渠道同行 有經驗的前輩利用資訊利用媒體參加社團四、采取有效的方法?生涯規(guī)劃的檢查思考?善向優(yōu)秀者學習?找出關鍵成功因素?計算成本，堅持不懈創(chuàng)新的思考模式善用逆向思考系統(tǒng)思考 價值導向思考生涯規(guī)劃注重效果和提高提供信息和制度創(chuàng)造環(huán)境和效率指定原則和方向個人角色公司角色3與公司協調發(fā)展4跨業(yè)學習開創(chuàng)新機1定期檢討和規(guī)劃2主動學習和訓練生涯規(guī)劃邏輯圖生涯 評 估****保持心理的平衡與寧靜168。 *任何負面的情緒只是不同程度的借口168。 *邁向心理成熟的第一步就是百分之百的負責168。 *我們沒有權利選擇是否要負責168。 *有時您的痛苦很合理，但卻對您的成功毫無幫助168。 *消極情緒經常用兩種方式表達168。 （ 1）自我驗證 （我就是這樣 —— 標簽。越表達越厲害）168。 （ 2）批評他人 168。 *緊張與壓力的來源168。 過去 —— 愧不當初（早知道 何必當初，就 ）168。 現在 —— 應該不應該168。 未來 —— 擔心未來168。 *生命能量的使用模式 身體 情緒 心智 心靈168。 *強迫性人格的特質168。 勞碌命 缺乏安全感 表現力 高度競爭性 168。 有敵意 事物導向加上人物導向 不休息職業(yè) 定位168。： 技 術 型 （ 學者型 ） 技 術 型：持有 這類職業(yè) 定位的人出于自身個性與 愛 好考 慮 ，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所 處 的 專業(yè) 技 術領 域 發(fā) 展。在我國 過 去不培養(yǎng) 專業(yè)經 理的 時 候， 經 常將技 術 拔尖的科技人 員 提拔到 領導崗 位，但他 們 本人往往并不喜 歡這 個工作，更希望能繼續(xù) 研究自己的 專業(yè) 。 管理型168。 管理型： 這類 人有 強 烈的愿望去做管理人 員 ，同 時經驗 也告 訴 他 們 自己有能力達到高 層領導職 位，因此他們 將 職業(yè) 目 標 定 為 有相當大 職責 的管理 崗 位。成 為 高 層經 理需要的能力包括 四 方面：１．分析能力 （情感認知能力） 在信息不充分或情況不確定 時 ，判斷、分析、解決 問題 的能力；２．人 際 能力：影響、 監(jiān) 督、 領導 、 應對 與控制各 級人 員 的能力；３．情 緒 控制力：有能力在面 對 危急事件 時 ，不沮 喪、不氣 餒 ，并且有能力承擔重大的 責 任，而不被其 壓垮 。168。 情感表達和運用能力 創(chuàng) 造型168。 創(chuàng) 造型： 這類 人需要建立完全屬于自己的 東 西，或是以自己名字命名的 產 品或工 藝 ，或是自己的公司，或是能反映個人成就的私人 財產 。他 們認為 只有 這 些 實實 在在的事物才能體 現 自己的才干。 自由獨立型168。 自由獨立型 ：有些人更喜 歡 獨來獨往，不愿像一 顆 螺絲釘 一 樣 在生 產線 上被 釘 死，很多有 這 種 職業(yè) 定位的人同 時 也有相當高的技 術 型 職業(yè) 定位；但是他 們 不同于那些 簡單 技 術 型定位的人，他 們 并不愿意在 組織中 發(fā) 展，而是寧愿做一名咨 詢 人 員 ，或是獨立從 業(yè) ，或是與他人合伙開 業(yè) 。其他自由獨立型的人往往會成為 自由撰稿人，或是開一家小的零售店。 安全型：168。 安全型：有些人最關心的是 職業(yè) 的 長 期 穩(wěn) 定性與安全性，他 們?yōu)?了安定的工作，可 觀 的收入， 優(yōu) 越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國 絕 大多數的人都 選擇這 種 職業(yè) 定位，很多情況下， 這 是由于社會 發(fā) 展水平決定的，而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會的 進 步，人 們 將不再被迫 選擇這類 型。最后：音樂故事：獵人、獵狗與獵兔職業(yè)生涯的幾個概念168。 職業(yè)： 是指一個人在他／她的整個工作生涯中選擇選擇從事的一個總的行為過程。（個人在社會中所從事的作為主要生活來源的工作 )168。 職業(yè)規(guī)劃： 是一個人制定職業(yè)目標、確定實現目標的手段的不斷發(fā)展的過程。其焦點應放在個人目標與現實可得機會的配合上。168。 職業(yè)生涯： 是指一個人一生經歷的與工作相關的經驗方式，工作經歷包括職務、經驗和工作任務。168。 職業(yè)生涯發(fā)展 ：是組織為確保在需要時可以得到具備合適資格和經歷的人員而采取的正式措施。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的主要因素168。 人生的階段 ：培育階段（一般為 14前）探索階段（ 15－ 24歲）跟蹤階段（ 25－ 30歲）成熟階段（ 30－ 40歲）停滯階段（ 40－ 60歲）衰退階段（ 60歲以上）168。 職業(yè)動機168。 環(huán) 境不同的職業(yè)取向168。 積極進取型： 追求不斷擴大自身影響力和顯著進步。168。 追求穩(wěn)定型： 尋求得到認可，工作的安全感，尊重和 組織的信任。168。 追 求挑戰(zhàn)型 ：追求刺激，冒險和先撥籌的機會。168。 追求自由型： 渴望對自己工作流程的最大掌控權。168。 追求平衡型： 力求平衡工作、社會關系以及自我發(fā)展三者間工作索然無味。職業(yè)生涯的四個階段168。第一階段：成長依賴期主要接受指導：參與日常工作，掌握基本技能；在指導下能發(fā)揮創(chuàng)造力，主動性；能承受一定的壓力；積極學習團隊共同的工作方式；168。第二階段：獨立貢獻期對工作盡職盡責；能獨立完成任務，成績優(yōu)良；專業(yè)技能有所提高；樹立信譽與威望；與人建立良好的工作關系；職業(yè)生涯的四個階段168。第三個階段：指導受能期專業(yè)技能有所拓寬；視野更加開闊；以自己的見解和知識激發(fā)他人；以上司，導師和啟蒙者的角色培養(yǎng)人；有效的代表所在組織與外界交往；建立良好的內外關系網。職業(yè)生涯的四個階段168。第四階段：策劃領導期為組織指明方向；為現商機，引導業(yè)務；負責任地行使權利；能夠利用必要資源；支持樂于獻身的個人成為后備領導人才；代表組織處理重大戰(zhàn)略性事務。職業(yè)生涯的四個階