【正文】 性，不等于僵化168。 核心從提升實(shí)力為主（程序相同、程度不同）成功人生的五花瓣 :人生成就的三大 資 源 人脈：家族關(guān)系、姻 親 關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系。 (機(jī)會(huì) )[解決方案 ]溝通與自我推 銷(xiāo) 金脈：薪 資 所得、有價(jià) 證 券、基金、外 幣 、定期存款、 財(cái)產(chǎn) （ 動(dòng)產(chǎn) 、不 動(dòng)產(chǎn) ）、信用（與 為 人和 職 位有關(guān)）。 （基礎(chǔ)）[解決方案 ]儲(chǔ) 蓄、理 財(cái) 有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及 職 位。 知脈：知 識(shí) 力、技 術(shù) 力、咨 訊 力、企劃力、 預(yù)測(cè) （洞察）力、敏 銳 力。 [解決方案 ]做好 時(shí)間 管理、安排學(xué) 習(xí)計(jì) 劃、上 課 、聽(tīng)講 座、 進(jìn) 修、 組織 內(nèi) 輪調(diào) 、多做事、反復(fù) 練習(xí) 、 經(jīng) 常做筆 記 、做模 擬計(jì) 劃。 （狀態(tài)）修 正 目 標(biāo)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，當(dāng)我們遇到種種沒(méi)有預(yù)見(jiàn)到的變化時(shí)，如何對(duì)既定目標(biāo)系統(tǒng)作出積極調(diào)整？目標(biāo)修正法則： 第一反應(yīng)應(yīng)該是修正計(jì)劃，而不是修正目標(biāo) 。如果更改目標(biāo)已成習(xí)慣，那么這種習(xí)慣很可能會(huì)讓你一事無(wú)成。如果修正計(jì)劃還無(wú)法達(dá)成目標(biāo)可以退而求其次， 修正目標(biāo)達(dá)成的時(shí)間 。如果修正目標(biāo)的時(shí)限不定期不行，只好退居 “第三防線 ”。 修正目標(biāo)的量。（其實(shí)這已經(jīng)是壓縮夢(mèng)想了。作這一決定時(shí)，請(qǐng) “三思而行 ”） 萬(wàn)不得已時(shí)，只好放棄該目標(biāo) 。（放棄本身就是一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，你不得不 宣告失敗 。此時(shí)你一定能準(zhǔn)確地品嘗出 “成功很難，不成功更難）。面對(duì)新的目標(biāo)，切勿重復(fù)以上循環(huán)，而永遠(yuǎn)只重復(fù)目標(biāo)修正法的核心步驟“第一步 ”修正計(jì)劃、修正計(jì)劃 …….快 速 達(dá) 成 目 標(biāo)成功是有捷徑的。其含義是制訂更正確的目標(biāo)。找尋更正確的方法。采取更正確的行動(dòng)?？焖龠_(dá)成任何目標(biāo)的九大步驟：決定要成功；寫(xiě)下已量化的目標(biāo)；并列出 10個(gè)以上為何要實(shí)現(xiàn)它的理由。用多杈樹(shù)制定計(jì)劃，分解目標(biāo)，倒推至今天，擬定計(jì)劃，設(shè)定時(shí)間表。列出所有必要條件及充分條件，注明解決方法。告訴自己：要實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，自己就必須變成什么樣的人？運(yùn)用潛意識(shí)的力量，正面自我暗示，永遠(yuǎn)積極思考。行動(dòng)第一，立即行動(dòng)，大量行動(dòng)。每天睡覺(jué)前做自我檢索，衡量進(jìn)度，作積極修正。堅(jiān)持到底，永不放棄，直至成功。邁向顛峰的每日七件事：168。 （認(rèn)真過(guò)好每一天， //靶子與瞄準(zhǔn)器之間）168。 總結(jié)反省今天；（用心預(yù)演，讀成就清單）168。 回歸原點(diǎn)與原則；重寫(xiě)目標(biāo)。168。 計(jì)劃明日并列日程；168。 預(yù)排 A、 B、 C行程并排列優(yōu)先順序；168。 感恩；168。 早起回憶計(jì)劃；168。 自我激勵(lì)；168。 *您所擁有的只有今天168。 *將生命的焦點(diǎn)集中在此時(shí)此刻168。 *成功等于每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) 系統(tǒng)規(guī)劃自己的成功生涯序號(hào) 目標(biāo)項(xiàng) 本月 一年 三年 五年 十年 夢(mèng)想1 薪水（元 ）2 職位3 主管4 存款5 資產(chǎn)6 學(xué)歷7 住房8 社交圈9 業(yè)務(wù)范圍10 社會(huì)名聲11 交通注：請(qǐng)務(wù)必從右往左填寫(xiě)此表注意每個(gè)目標(biāo)項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系然后為每一個(gè)目標(biāo)再作一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的多杈樹(shù)分解圖填完此表大概花費(fèi)你 23小時(shí)內(nèi)外最好預(yù)留出完整的時(shí)間段。此表價(jià)值連城，不可輕棄，且最好每年作一次積極的修正。一、建立正確的心態(tài)突破設(shè)限、開(kāi)放心胸生涯規(guī)劃是投資，可降低個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)放下身段，虛心學(xué)習(xí)了解他人專長(zhǎng)二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域?有發(fā)展?jié)摿Φ男袠I(yè)?有高附加值的行業(yè)?從個(gè)人興趣出發(fā)?與工作相關(guān)之跨業(yè)領(lǐng)域三、善用學(xué)習(xí)渠道同行 有經(jīng)驗(yàn)的前輩利用資訊利用媒體參加社團(tuán)四、采取有效的方法?生涯規(guī)劃的檢查思考?善向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)?找出關(guān)鍵成功因素?計(jì)算成本，堅(jiān)持不懈創(chuàng)新的思考模式善用逆向思考系統(tǒng)思考 價(jià)值導(dǎo)向思考生涯規(guī)劃注重效果和提高提供信息和制度創(chuàng)造環(huán)境和效率指定原則和方向個(gè)人角色公司角色3與公司協(xié)調(diào)發(fā)展4跨業(yè)學(xué)習(xí)開(kāi)創(chuàng)新機(jī)1定期檢討和規(guī)劃2主動(dòng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練生涯規(guī)劃邏輯圖生涯 評(píng) 估****保持心理的平衡與寧?kù)o168。 *任何負(fù)面的情緒只是不同程度的借口168。 *邁向心理成熟的第一步就是百分之百的負(fù)責(zé)168。 *我們沒(méi)有權(quán)利選擇是否要負(fù)責(zé)168。 *有時(shí)您的痛苦很合理，但卻對(duì)您的成功毫無(wú)幫助168。 *消極情緒經(jīng)常用兩種方式表達(dá)168。 （ 1）自我驗(yàn)證 （我就是這樣 —— 標(biāo)簽。越表達(dá)越厲害）168。 （ 2）批評(píng)他人 168。 *緊張與壓力的來(lái)源168。 過(guò)去 —— 愧不當(dāng)初（早知道 何必當(dāng)初，就 ）168。 現(xiàn)在 —— 應(yīng)該不應(yīng)該168。 未來(lái) —— 擔(dān)心未來(lái)168。 *生命能量的使用模式 身體 情緒 心智 心靈168。 *強(qiáng)迫性人格的特質(zhì)168。 勞碌命 缺乏安全感 表現(xiàn)力 高度競(jìng)爭(zhēng)性 168。 有敵意 事物導(dǎo)向加上人物導(dǎo)向 不休息職業(yè) 定位168。： 技 術(shù) 型 （ 學(xué)者型 ） 技 術(shù) 型：持有 這類職業(yè) 定位的人出于自身個(gè)性與 愛(ài) 好考 慮 ，往往并不愿意從事管理工作，而是愿意在自己所 處 的 專業(yè) 技 術(shù)領(lǐng) 域 發(fā) 展。在我國(guó) 過(guò) 去不培養(yǎng) 專業(yè)經(jīng) 理的 時(shí) 候， 經(jīng) 常將技 術(shù) 拔尖的科技人 員 提拔到 領(lǐng)導(dǎo)崗 位，但他 們 本人往往并不喜 歡這 個(gè)工作，更希望能繼續(xù) 研究自己的 專業(yè) 。 管理型168。 管理型： 這類 人有 強(qiáng) 烈的愿望去做管理人 員 ，同 時(shí)經(jīng)驗(yàn) 也告 訴 他 們 自己有能力達(dá)到高 層領(lǐng)導(dǎo)職 位，因此他們 將 職業(yè) 目 標(biāo) 定 為 有相當(dāng)大 職責(zé) 的管理 崗 位。成 為 高 層經(jīng) 理需要的能力包括 四 方面：１．分析能力 （情感認(rèn)知能力） 在信息不充分或情況不確定 時(shí) ，判斷、分析、解決 問(wèn)題 的能力；２．人 際 能力：影響、 監(jiān) 督、 領(lǐng)導(dǎo) 、 應(yīng)對(duì) 與控制各 級(jí)人 員 的能力；３．情 緒 控制力：有能力在面 對(duì) 危急事件 時(shí) ，不沮 喪、不氣 餒 ，并且有能力承擔(dān)重大的 責(zé) 任，而不被其 壓垮 。168。 情感表達(dá)和運(yùn)用能力 創(chuàng) 造型168。 創(chuàng) 造型： 這類 人需要建立完全屬于自己的 東 西，或是以自己名字命名的 產(chǎn) 品或工 藝 ，或是自己的公司，或是能反映個(gè)人成就的私人 財(cái)產(chǎn) 。他 們認(rèn)為 只有 這 些 實(shí)實(shí) 在在的事物才能體 現(xiàn) 自己的才干。 自由獨(dú)立型168。 自由獨(dú)立型 ：有些人更喜 歡 獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿像一 顆 螺絲釘 一 樣 在生 產(chǎn)線 上被 釘 死，很多有 這 種 職業(yè) 定位的人同 時(shí) 也有相當(dāng)高的技 術(shù) 型 職業(yè) 定位；但是他 們 不同于那些 簡(jiǎn)單 技 術(shù) 型定位的人，他 們 并不愿意在 組織中 發(fā) 展，而是寧愿做一名咨 詢 人 員 ，或是獨(dú)立從 業(yè) ，或是與他人合伙開(kāi) 業(yè) 。其他自由獨(dú)立型的人往往會(huì)成為 自由撰稿人，或是開(kāi)一家小的零售店。 安全型：168。 安全型：有些人最關(guān)心的是 職業(yè) 的 長(zhǎng) 期 穩(wěn) 定性與安全性，他 們?yōu)?了安定的工作，可 觀 的收入， 優(yōu) 越的福利與養(yǎng)老制度等付出努力。目前我國(guó) 絕 大多數(shù)的人都 選擇這 種 職業(yè) 定位，很多情況下， 這 是由于社會(huì) 發(fā) 展水平?jīng)Q定的，而并不完全是本人的意愿。相信隨著社會(huì)的 進(jìn) 步，人 們 將不再被迫 選擇這類 型。最后：音樂(lè)故事：獵人、獵狗與獵兔職業(yè)生涯的幾個(gè)概念168。 職業(yè)： 是指一個(gè)人在他／她的整個(gè)工作生涯中選擇選擇從事的一個(gè)總的行為過(guò)程。（個(gè)人在社會(huì)中所從事的作為主要生活來(lái)源的工作 )168。 職業(yè)規(guī)劃： 是一個(gè)人制定職業(yè)目標(biāo)、確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段的不斷發(fā)展的過(guò)程。其焦點(diǎn)應(yīng)放在個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)可得機(jī)會(huì)的配合上。168。 職業(yè)生涯： 是指一個(gè)人一生經(jīng)歷的與工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)方式，工作經(jīng)歷包括職務(wù)、經(jīng)驗(yàn)和工作任務(wù)。168。 職業(yè)生涯發(fā)展 ：是組織為確保在需要時(shí)可以得到具備合適資格和經(jīng)歷的人員而采取的正式措施。影響職業(yè)生涯規(guī)劃的主要因素168。 人生的階段 ：培育階段（一般為 14前）探索階段（ 15－ 24歲）跟蹤階段（ 25－ 30歲）成熟階段（ 30－ 40歲）停滯階段（ 40－ 60歲）衰退階段（ 60歲以上）168。 職業(yè)動(dòng)機(jī)168。 環(huán) 境不同的職業(yè)取向168。 積極進(jìn)取型： 追求不斷擴(kuò)大自身影響力和顯著進(jìn)步。168。 追求穩(wěn)定型： 尋求得到認(rèn)可，工作的安全感，尊重和 組織的信任。168。 追 求挑戰(zhàn)型 ：追求刺激，冒險(xiǎn)和先撥籌的機(jī)會(huì)。168。 追求自由型： 渴望對(duì)自己工作流程的最大掌控權(quán)。168。 追求平衡型： 力求平衡工作、社會(huì)關(guān)系以及自我發(fā)展三者間工作索然無(wú)味。職業(yè)生涯的四個(gè)階段168。第一階段：成長(zhǎng)依賴期主要接受指導(dǎo)：參與日常工作，掌握基本技能；在指導(dǎo)下能發(fā)揮創(chuàng)造力，主動(dòng)性；能承受一定的壓力；積極學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)共同的工作方式；168。第二階段：獨(dú)立貢獻(xiàn)期對(duì)工作盡職盡責(zé)；能獨(dú)立完成任務(wù)，成績(jī)優(yōu)良；專業(yè)技能有所提高；樹(shù)立信譽(yù)與威望；與人建立良好的工作關(guān)系；職業(yè)生涯的四個(gè)階段168。第三個(gè)階段：指導(dǎo)受能期專業(yè)技能有所拓寬；視野更加開(kāi)闊；以自己的見(jiàn)解和知識(shí)激發(fā)他人；以上司，導(dǎo)師和啟蒙者的角色培養(yǎng)人；有效的代表所在組織與外界交往；建立良好的內(nèi)外關(guān)系網(wǎng)。職業(yè)生涯的四個(gè)階段168。第四階段：策劃領(lǐng)導(dǎo)期為組織指明方向；為現(xiàn)商機(jī)，引導(dǎo)業(yè)務(wù)；負(fù)責(zé)任地行使權(quán)利；能夠利用必要資源；支持樂(lè)于獻(xiàn)身的個(gè)人成為后備領(lǐng)導(dǎo)人才；代表組織處理重大戰(zhàn)略性事務(wù)。職業(yè)生涯的四個(gè)階