【總結】第3單元生物圈中的綠色植物第七章綠色植物在生物圈中的作用自主學習發(fā)現問題重難探究解決問題第3單元生物圈中的綠色植物第三節(jié)綠化,我們共同的行動第三節(jié)綠化,我們共同的行動學習目標。,提出校園綠化方案,參與校園美化活動。(難點)第三節(jié)綠化,我們共同
2025-06-13 02:52
2025-06-12 13:24
【總結】人民版高中歷史必修三第七章第三節(jié)人類文明的引擎——兩次工業(yè)革命的發(fā)展與影響1851年世博會開幕式的油畫作品集中展示了英國工業(yè)革命成績英國工業(yè)革命的成就有哪些?其又是如何促進第二次工業(yè)革命產生與演進?1851年英國世界博覽會一、工業(yè)革命興起的背景政治前提:資產階級統治確立資本:海外貿易、奴隸貿易和殖民掠奪
2025-10-03 12:21
【總結】第一篇:七年級地理下冊_第三節(jié)《俄羅斯》教案_湘教版 俄羅斯教案 一、導課 (莫斯科沒有眼淚)問:通過這首歌或這一段歌詞,你得到了什么信息?(俄羅斯的首都,很冷) 二、教學新課 世界上面積最...
2025-10-25 22:47
【總結】第七章 第三節(jié)科學探究:物質的密度第1課時科學探究:物質的密度設計者:蘇金花一.設計思想“物質”這一級主題中的二級主題“物質的屬性”的第三條三級主題是:“通過實驗理解密度的概念,會測量固體和液體的密度嘗試用密度知識解決簡單的問題,能解釋生活中的一些與密度有關的物理現象”。由于本節(jié)是“密度”概念教學,物理概念的建立要符合學生的認知規(guī)律和生活經驗,避免把密度概念直接
2025-06-16 18:46
【總結】第三節(jié)開花和結果花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌芯花冠花藥花絲雄芯一、花的結構花托縱切放大子房子房的結構子房壁珠被珠心胚珠卵細胞極核二、傳粉和受精當花
2025-03-11 10:48
【總結】1譬如,在估計湖中魚數的問題中,若我們根據一個實際樣本,得到魚數N的極大似然估計為1000條.若我們能給出一個區(qū)間,在此區(qū)間內我們合理地相信N的真值位于其中.這樣對魚數的估計就有把握多了.實際上,N的真值可能大于1000條,也可能小于1000條.§區(qū)間估計2也就是
2025-05-10 06:22
【總結】第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃第七章人類活動對生物圈的影響重難點解析1.可持續(xù)發(fā)展就是指經濟、社會、資源和環(huán)境保護協調發(fā)展,既要達到發(fā)展經濟的目的,又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)。可持續(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展,但要求在保持資源和環(huán)境永續(xù)利用的前
2025-06-12 12:33
【總結】第七章人類活動對生物圈的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃一、環(huán)境狀況的現狀分析1.擬定保護當地生態(tài)環(huán)境的計劃時,可進行_______________,也可到當地環(huán)保部門__________,也可通過圖書館、報社雜志社、電視臺或互聯網站______________。2.選擇一個當地存在的問題,實地調查或查閱資料,
2025-06-18 13:33
2025-06-18 03:50
【總結】班級______姓名________學號______分數_____人教版七年級第7章我們鄰近的地區(qū)和國家能力提升卷(滿分100分,測試時間60分鐘)一、選擇題。(在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。每小題3分,20小題,共60分)北京中學生小王在去年寒假去日本旅游,發(fā)現很多有意思的現象。請根據所學內容,回答下列各題1.以下是小王在
2025-06-15 22:10
【總結】-1-河北省衡水市景縣梁集高中2022年度高三測試課時提升作業(yè)(二十一)(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括10小題,每小題6分,共60分)()A.在平衡常數表達式中,反應物濃度用起始濃度,生成物濃度用平衡濃度B.在任何條件下,化學平衡常數是一個恒定值C.平衡常數的大小與溫度、濃度、壓強、催化劑
2025-01-06 23:13
【總結】我們常常無法做偉大的事,但我們可以用偉大的愛去做些小事?!Z貝爾和平獎得主特蕾莎修女特蕾莎(MotherTeresa)[1910-1997][南斯拉夫/印度]?一個瞎眼的乞丐向大文學家雨果乞討,他便在乞丐面前的紙牌上寫了一句話:“春天就要來了,可我看不見她!”于是,被感動的路人紛紛把錢放入乞丐的鐵
2025-06-20 22:47
【總結】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細胞中的染色體是從何而來的?五、細胞、
2025-08-01 12:47
【總結】生物圈中的人擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃風力發(fā)電發(fā)展清潔能源太陽能發(fā)電鋰電池新型概念車氫燃料車退耕還林還草退耕還林還草植樹造林生態(tài)茶園發(fā)展生態(tài)農業(yè)?;~塘速生林習題精選?1.世
2025-06-18 16:18