20xx年七年級生物上冊第三單元第七章第三節(jié)綠化，我們共同的行動課件新版蘇教版-資料下載頁
2025-06-13 02:52本頁面
【正文】 園綠化。 課內小結 第三節(jié) 綠化，我們共同的行動 森林的作用：為人類提供了豐富的自然資源；通過光合作用、蒸騰作用等參與了生物圈的氧循環(huán)和水循環(huán)；能產生氧氣，調節(jié)氣候，阻滯灰塵，降低噪音，凈化空氣，改善環(huán)境，促進人們的身心健康；也是動物棲息的家園，沒有了森林，大批動物會因此滅絕 關注森林 校園綠化設計 綠化，我們共同的行動 第三節(jié) 綠化，我們共同的行動 常見的環(huán)保樹種：法國梧桐、海桐、女貞、槐樹、合歡等 校園綠化的重點是大門，教室周圍的綠化要保證教室內有良好的通風采光，校園綠化要減少地面裸露 種植花卉：結合季節(jié)綜合選擇 關注森林 校園綠化設計 常用草坪植物：高羊茅、酢漿草、狗牙根草 綠化，我們共同的行動 發(fā)揮校園面積小的特點 ， 分塊布局綠化 ， 加強領導 ， 高度重視 ，體現(xiàn)分布均衡 ， 突出重點 ， 盡可能增加綠地面積 ， 加大覆蓋率 ， 沒有死角 。 原有綠化植被物種不變動 ， 增加花池栽種花草 。 在學生活動區(qū)域種植花草 ， 使學生活動區(qū)域氣氛鮮活 ， 原有的綠地加種花草 。 將平面 、 垂直綠化結合起來 ， 利用一切可利用的空間進行綠化 ， 加大綠化率 ， 擴大可綠化的空間 ， 突出學校綠化的特點 。 課外鏈接 第三節(jié) 綠化，我們共同的行動 綠化規(guī)劃設計
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