小學(xué)低年級說話與寫話能力培養(yǎng)的研究結(jié)題報(bào)告-資料下載頁
2025-01-17 12:56本頁面
【正文】 也很樂此不疲。寫話內(nèi)容隨機(jī)確定，有時(shí)是看圖寫，有時(shí)是用一個(gè)詞寫，也有時(shí)是就班里的一個(gè)人一件事寫，還有時(shí)是自由寫。每周，我會(huì)要求學(xué)生寫一篇3句話左右的周記或看圖寫話。語言不用多，但一定要寫出真情實(shí)感。剛開始，哪怕是一句話，我也讓學(xué)生寫出來。慢慢地，學(xué)生訓(xùn)練多了，有話可說，有話可寫。我會(huì)每周挑選一些寫得好的同學(xué)，把他寫的內(nèi)容張貼在黑板后面，讓同學(xué)參考學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫話熱情空前高漲,都期盼著自己寫的能被教師選中、張貼。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,班里學(xué)生的寫話水平和寫作熱情有了大大的提高。我認(rèn)為,只有學(xué)生敢于寫、樂于寫、善于寫, 才能逐漸學(xué)會(huì)寫得真、寫得實(shí)、寫得好。四、研究成果及不足：成果：通過一段時(shí)間的寫話訓(xùn)練，孩子們的寫話興趣日漸濃厚，他們真正把寫話當(dāng)成了一種快樂，一種享受，每次看到孩子們互相傳閱著優(yōu)秀的寫話，每次看到他們在被別人夸贊自己的寫話內(nèi)容精彩，露出燦爛的微笑時(shí)，我都感到很欣慰。不足：孩子們的寫話興趣仍有待不斷激發(fā)，保持恒久。對于較為懶惰或?qū)W習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的孩子，如何讓他們也像優(yōu)等生一樣愛上寫話，自覺寫話，堅(jiān)持寫話仍得在今后的教學(xué)中不斷探究。寫話訓(xùn)練比較枯燥，教師一定要調(diào)動(dòng)學(xué)生寫話的興趣。我想，只要通過循序漸進(jìn)的培養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)生的寫話能力一定會(huì)得到提高，到了中高年級，也許他們再也不會(huì)為寫作文而頭疼。
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