【總結(jié)】瑞文測驗瑞文測驗是一種非文字的智力測驗,主要用來測驗一個人的觀察力及清晰思維的能力瑞文測驗?瑞文測驗原名“漸進(jìn)方陣”(progressivematrices),是1938年由英國心理學(xué)家瑞文()創(chuàng)制的。現(xiàn)經(jīng)過修訂,它已發(fā)展出標(biāo)準(zhǔn)型、彩色型、高級型和聯(lián)合型四套測驗。標(biāo)準(zhǔn)型:由A、B
2025-08-05 10:02
【總結(jié)】嬰幼兒家庭智力測驗(1歲至5歲)嬰幼兒家庭智力測驗的唯一目的:了解孩子發(fā)育生長是否正??梢员苊庖蚋改钙谕^孩子的實際能力,導(dǎo)致孩子自卑心理的形成;可以避免因父母不了解孩子的天賦特長而錯過提高孩子能力的關(guān)鍵期;家庭智力測驗的主體:一是由父母,特別是母親來操作;二是咨詢專家;注意:必須
2025-08-01 15:53
【總結(jié)】第四講團(tuán)體智力測驗一、團(tuán)體心理測驗的概念?在歷史上,可能團(tuán)體測驗的發(fā)展比個別測驗更早,中國古代的科舉考試,采用的是團(tuán)體測驗的方式,國外的成就測驗多數(shù)也是以團(tuán)體的形式來實施,事實上測驗發(fā)展的最初動機(jī)就是克服個別面試的缺點。所以從廣義上講,所有能以團(tuán)體方式實施的測驗,都可以稱為團(tuán)體測驗,這樣看來,團(tuán)體測驗的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于個別測驗。二、團(tuán)體智力
2025-01-17 07:18
【總結(jié)】2022/2/151智力測驗2022/2/152一、什么是智力?智力的一般理解?智力的科學(xué)定義2022/2/1531.智力的一般理解?通俗的說法智力指一個人的聰明程度,聰明的人做任何事情成功的可能性比不聰明的人高。如:對商人而言,能掙錢就是聰明的商人;對學(xué)生而言,學(xué)習(xí)成績好就是聰明的學(xué)生。
2025-01-21 15:03
【總結(jié)】考點具體內(nèi)容舉例總智商(FIQ)的分析85%—90%的可信限水平:IQ值±5例子:如智商106,可信限度為101-111智力等級鑒別智力等級IQ范圍人群比率(%)極超?!?30每檔10分
2025-10-09 08:39
【總結(jié)】......韋克斯勒學(xué)齡前兒童智力測驗記錄表兒童姓名出生日期性別父親姓名文化
2025-07-30 00:12
【總結(jié)】2022/2/151智力測驗2022/2/152?智力測驗(intelligencetest)是評估個人一般能力的方法,它是根據(jù)有關(guān)智力概念和智力理論經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化過程編制而成。?智力測驗在臨床上用途很廣,不僅在研究智力水平,能夠?qū)θ说闹橇λ降母叩妥鞒鲈u估,而且在研究其它病理情況時都是不可缺少的工具,
2025-01-21 14:57
【總結(jié)】瑞文經(jīng)典之智力測驗說明有A、B、C、D、E六部分每部分12道題共60道題用時不超過40分鐘請使用一張答題紙記錄題號與相應(yīng)的選項數(shù)字指導(dǎo)語以下每個題目都有一定的主題,但是每張大圖都缺少一部分。大圖以下有6至8張小圖,將其中一張小圖填補(bǔ)在大圖的空缺部分,使整個大圖合理、完整。A1A2
2025-06-22 21:41
【總結(jié)】第六章智力與創(chuàng)造力培養(yǎng)第一節(jié)智力發(fā)展與培養(yǎng)2022/2/163本節(jié)內(nèi)容1常見個體智力測驗及其實施2常見團(tuán)體智力測驗及其應(yīng)用3智力測驗概述2022/2/1641智力測驗概述2022/2/165第一節(jié)智力測驗概述?一、智力測驗的相關(guān)概念?(一)智力的含義
2025-01-21 13:13
【總結(jié)】湖南師范大學(xué)心理學(xué)系楊文輝博士評估:智力測量與神經(jīng)心理測驗學(xué)習(xí)要點?概述?智力的定義?智力的起源:基因與環(huán)境?智力的發(fā)展?智力的測量?神經(jīng)心理評估1.概述?什么人是天才呢??他們應(yīng)該具有什么樣的心理品質(zhì)呢?牛頓(IsaacNewton)?十七世紀(jì)
2025-01-08 06:57
【總結(jié)】智力測驗題冊說明:本題冊針對不同人群常用的三個智力測驗量表,分別是:量表1:簡易智力狀態(tài)檢查量表(MMSE)量表2:CW-70智力測驗量表3:瑞文經(jīng)典之智力測驗量表1:簡易智力狀態(tài)檢查量表(MMSE)測試題目:?A、能B、不能?
2025-07-18 06:51
【總結(jié)】智力評估內(nèi)容第一節(jié)智力評估概述第二節(jié)智力評估的工具第三節(jié)實施案例n學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求:1、理解、掌握智力的涵義、智力評估的方法及影響智力評估的因素;了解智力結(jié)構(gòu)的主要學(xué)說及其與智力測驗量表的關(guān)系;了解智力評估在特殊教育上的應(yīng)用及智力評估所引發(fā)的問題。2、了解所介紹的測驗工具的測驗?zāi)康?、適用范圍、測驗內(nèi)容、各測驗的優(yōu)勢與不足
2025-05-12 08:54
【總結(jié)】卡氏16種人格測驗沈登學(xué)糾錯?氣質(zhì)典型—大于20分?氣質(zhì)表現(xiàn)一般10-20分?氣質(zhì)表現(xiàn)不明顯10分以下?負(fù)分-排斥?混合型氣質(zhì)兩種氣質(zhì)分差不大于4分一、測驗結(jié)構(gòu)及測驗方法卡特爾16種個性因素測驗(16PF)是美國伊利諾州立大學(xué)個性及能力測驗研究所的卡特爾教授于
2025-10-10 13:01
【總結(jié)】卡氏16種人格測驗一、測驗結(jié)構(gòu)及測驗方法卡特爾16種個性因素測驗(16PF)是美國伊利諾州立大學(xué)個性及能力測驗研究所的卡特爾教授于1949年編制的,其后又幾經(jīng)修訂,形成若干版本,16PF適用于16歲以上的青年人及成年人。16因素的名稱及符號A樂群性B聰慧性C穩(wěn)定性E恃
2025-05-06 13:35
【總結(jié)】全國殘疾人狀況監(jiān)測成人智殘測查方法新一輪殘疾人狀況監(jiān)測工作省級醫(yī)師專家組22022-10培訓(xùn)目標(biāo)?掌握成人智殘評定量表使用方法培訓(xùn)方法?大課理論授課?分組操作示教?學(xué)員對練?現(xiàn)場實習(xí)?智力殘疾的定義智力顯著低于一般人水平,并伴有適應(yīng)行為的障礙。此類殘疾是由于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)
2025-01-12 11:28