【總結(jié)】人格測(cè)驗(yàn)皖南醫(yī)學(xué)院心理教研室實(shí)驗(yàn)?zāi)康?掌握EPQ的用法和結(jié)果解釋。?掌握三種人格量表(MMPI、16PF、EPQ)的異同。?了解MMPI和16PF的內(nèi)容。第一節(jié)人格概述–定義:一個(gè)人獨(dú)特而又穩(wěn)定的行為模式。–特征:獨(dú)特性統(tǒng)一性
2025-01-04 06:33
【總結(jié)】第五章心理測(cè)驗(yàn)“一個(gè)漫畫(huà)畫(huà)了一對(duì)戀人,其中一個(gè)人的旁邊加了一句對(duì)另一個(gè)人所說(shuō)的話‘我決定與你斷交!’。假如你是漫畫(huà)中另外一個(gè)人,請(qǐng)你寫(xiě)出你的回答?!?/span>
2025-02-18 12:28
【總結(jié)】----【北森16PF人格測(cè)驗(yàn)】本測(cè)驗(yàn)包括一些有關(guān)個(gè)人性格與態(tài)度的問(wèn)題。本問(wèn)卷中的所有問(wèn)題都是取自人們的日常生活,您的回答只是表明您通常是如何看待和處理事物的。每個(gè)人都有自己的看法,對(duì)問(wèn)題的回答自然不同,所有的問(wèn)題都無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò),更無(wú)好壞之分。請(qǐng)?jiān)囍M量按照自己真實(shí)的情況作答。作答的時(shí)候,
2025-05-30 21:59
【總結(jié)】卡特爾十六項(xiàng)人格因素測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)及操作手冊(cè)(嚴(yán)禁翻?。?目錄一、前言二、測(cè)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)三、信度和效度四、操作方法五、計(jì)分方法六、分析與計(jì)算七、應(yīng)用舉例附表一、計(jì)分健附表二、高中男生常模附表三、高中女生常模附表四、大學(xué)男生常模附表五、大學(xué)女生常模附表六、成人男性常模附表七、成人女性常模一、前言
2025-08-04 18:19
【總結(jié)】卡特爾16種人格因素問(wèn)卷(卡特爾16PF測(cè)試)免費(fèi)!卡特爾16人格測(cè)試卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)解釋結(jié)果年齡:23 性別:女總分10分,標(biāo)準(zhǔn)分7分以上為高分,4分以下為低分。標(biāo)準(zhǔn)分由所得分?jǐn)?shù)換算,最終得分以標(biāo)準(zhǔn)分為準(zhǔn)。?A:樂(lè)群性所得分?jǐn)?shù):10?標(biāo)準(zhǔn)分為:5低分:緘默、孤獨(dú)、冷漠、標(biāo)準(zhǔn)分低于3者通常固執(zhí),對(duì)人冷漠,落落寡合、喜吹毛求疵,寧愿獨(dú)自工
2025-06-07 17:13
【總結(jié)】懷焉連棠妹鷹日鼓耘橙洛邊救戀產(chǎn)俄譚堤冬林彌臥受訪筍尼螺敝侗嘗誦加韋氏智力測(cè)驗(yàn)_1528706798韋氏智力測(cè)驗(yàn)_1528706798
2025-01-12 13:19
【總結(jié)】華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院唐燕瓊制第六章卡平方測(cè)驗(yàn)&卡平方測(cè)驗(yàn)概述&適合性測(cè)驗(yàn)&獨(dú)立性測(cè)驗(yàn)華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院唐燕瓊制&卡平方測(cè)驗(yàn)概述一、卡平方的定義與分布X2定義:在方差為σ2的正態(tài)總體中,隨機(jī)獨(dú)立抽取容量為n的樣本,n個(gè)獨(dú)立的正態(tài)離差u1、u2、
2025-05-06 13:34
【總結(jié)】第五章魏玉清第一節(jié)χ2的定義和分布ui~N(0,1)n一、χ2的定義和分布1、連續(xù)性資料的χ2定義:多個(gè)相互獨(dú)立的正態(tài)離差平方值的總和。數(shù)量性狀(計(jì)數(shù)資料)質(zhì)量性狀2、次數(shù)資料的χ2定義其中:Oi-觀察次數(shù)Ei-理論次數(shù)
2025-05-06 13:35
【總結(jié)】人格測(cè)驗(yàn)的兩種常用方法:自陳量表法和投射技術(shù)1)概念:要求被試者在一系列描述某一行為特征的陳述句或問(wèn)題中做出符合自己情況的回答。2)特點(diǎn):1)概念:給被試者一些意義不明確的刺激圖形,讓其在完全不受約束的情形下自由反應(yīng),從而把內(nèi)在的動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度等投射出來(lái)。2)特點(diǎn):兩者的特點(diǎn)比較?測(cè)試目的的
2025-07-26 15:09
【總結(jié)】人格測(cè)驗(yàn)1人格的定義?人格包含許多不同的特質(zhì)或行為特征,這些特征的共同運(yùn)作,使個(gè)體的行為具有一定程度的獨(dú)特性和穩(wěn)定性。?人格的表現(xiàn)受環(huán)境的影響。?是個(gè)體所表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)特且持久的特性。2什么是人格??奧爾波特(GordonAllport)60年前提出的定義。人格是“個(gè)體內(nèi)部身心系統(tǒng)的動(dòng)力組織,它決定了個(gè)體
2025-03-04 21:26
【總結(jié)】卡特爾16種人格因素測(cè)試說(shuō)明卡特爾十六種人格因素測(cè)驗(yàn)(SixteenPersonalityFactorQuestionnaire,簡(jiǎn)稱16PF)是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力測(cè)驗(yàn)研究所卡特爾教授經(jīng)過(guò)幾十年的系統(tǒng)觀察和科學(xué)實(shí)驗(yàn),以及用因素分析統(tǒng)計(jì)法慎重確定和編制而成的一種精確的測(cè)驗(yàn)。這一測(cè)驗(yàn)?zāi)芤约s四十五分鐘的時(shí)間測(cè)量出十六種主要人格特征,凡具有相當(dāng)于初三以上文化程度的人都可以使用
2025-03-27 01:45
【總結(jié)】卡特爾16種因素測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介卡特爾16種因素測(cè)驗(yàn)又叫卡特爾16PF,亦是經(jīng)典心理測(cè)驗(yàn)量表之一,由美國(guó)杰出的心理學(xué)家卡特爾,雷蒙德B·(Cattell,Raymond?—?)?創(chuàng)造??ㄌ貭?,雷蒙德1905年出生于英格蘭斯塔福德郡。1921年進(jìn)入倫敦大學(xué),主修特理和化學(xué),3年后獲理學(xué)士學(xué)位,畢業(yè)后進(jìn)入倫敦大
2025-06-20 05:04
【總結(jié)】《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》YNU沐煒卡特爾16種人格因素量表結(jié)果說(shuō)明以下是每項(xiàng)性格因素不同得分者的特征,每項(xiàng)因素得分在8分以上者為高分,3分以下者為低分。測(cè)試者在各項(xiàng)因素上得分不同,其適宜的職業(yè)也不同。請(qǐng)綜合參考各項(xiàng)因素測(cè)評(píng)結(jié)果,再總體權(quán)衡
2025-06-30 19:04
【總結(jié)】艾克森人格問(wèn)卷成人式(EPQA)實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)號(hào):137137137姓名:后樓小濱性別:自己看年齡:95后院系:魅力人文,精彩絕倫!年級(jí):我是16級(jí)的日期:就今天吧一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)了解受試的內(nèi)外性、精神質(zhì)以及情緒穩(wěn)定性和氣質(zhì)類(lèi)型,掌握個(gè)別施測(cè)的使用方法。掌握艾森克個(gè)性測(cè)驗(yàn)的實(shí)施、記分與結(jié)果解釋方法。二、實(shí)驗(yàn)材料大學(xué)生心理測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)三、實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)入大學(xué)生
2025-08-04 23:45
【總結(jié)】樁瞪許淤豆廓妄抄蔗哈湍峰達(dá)仙恒被守祁鐘爛雇雕嫩砂妮呢屬舉制箭碧剿韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)_1531002203韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)_1531002
2025-01-19 01:15