正面與側(cè)面描寫ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-01-17 07:33本頁(yè)面
【正文】 最終他用雙腳彈出了激動(dòng)人心、感人至深的旋律。 當(dāng)劉偉走上“中國(guó)達(dá)人”臺(tái)時(shí)， 全場(chǎng)觀眾和評(píng)審不約而同為劉偉歡呼。 “ 我正在想為什么鋼琴凳是那樣的?！?一位評(píng)審說(shuō) ，“在鋼琴前面你用 …… ” “ 腳?！眲フf(shuō)。 “你用腳彈鋼琴？” 評(píng)審訝異的問(wèn) 。 “是的。” “哇哦！” 大家驚奇道，全場(chǎng)為他鼓舞 。 “那你用腳彈鋼琴時(shí)，你的腳有受傷嗎？” 另一位評(píng)審問(wèn) 。 “會(huì)磨破、抽筋。但我覺(jué)得它是我的興趣愛(ài)好，我想做的事情，我就要把它做好。” 全場(chǎng)觀眾再次為他鼓舞 。 他被工作人員抱到琴凳上，他舒展了一下腳趾，然后在鋼琴上彈奏， 全場(chǎng)五六千人在他表演的 3分鐘內(nèi)一片靜寂。 “ 花紅雖好，還需綠葉扶持”，這是對(duì)側(cè)面描寫（襯托）的生動(dòng)解釋。至于何時(shí)采用正面描寫或側(cè)面描寫，這應(yīng)根據(jù)主題思想的需要、情節(jié)發(fā)展的具體情況來(lái)考慮。因此，寫作中最重要的是靈活。 ? 總之，側(cè)面描寫豐富了描寫的手段，并且給讀者留下無(wú)限想象空間，增添了語(yǔ)言魅力。我們?cè)谧魑臅r(shí)應(yīng)有意識(shí)的加強(qiáng)訓(xùn)練，以達(dá)到嫻熟駕馭的程度。 大作文 人： 《 他（她）太 了 》 （如才藝，精神） 事： 《 那場(chǎng)比賽真精彩 》 （如競(jìng)賽、表演） 物：以 “寶” 為話題，自擬題目（多用襯托） 要求：任選一寫一篇大作文， 600字以上，正面與側(cè)面描寫相結(jié)合。(側(cè)面描寫劃 ～～～～～
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