課程設(shè)計(jì)--二級(jí)圓柱齒輪減速器的設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-17 04:41本頁面
【正文】 ：bhL=18mm11mm50m（t=,r=~）；標(biāo)記：鍵 1863 GB/T10961979[圓頭普通平鍵（A型）]；傳遞的轉(zhuǎn)矩為：T3=。 由書本表1010 查得鍵靜連接時(shí)的擠壓許用應(yīng)力 （45鋼調(diào)質(zhì)）由于是同一軸的鍵，傳遞的扭矩相同，所以只需要校核短的鍵即可。因?yàn)閐=60mm l=Lb=6318=45mm。鍵的接觸高度 k==11=。，鍵聯(lián)接強(qiáng)度足夠。(十),減速器機(jī)體結(jié)構(gòu)尺寸減速器鑄造箱體的結(jié)構(gòu)尺寸減速器鑄造箱體的結(jié)構(gòu)尺寸名 稱符 號(hào)結(jié)構(gòu)尺寸箱座（體）壁厚8箱蓋壁厚8箱座、箱蓋、箱底凸緣的厚度、1 1 2 0箱座、箱蓋上的肋厚 、7軸承旁凸臺(tái)的高度和半徑、416軸承蓋（即軸承座）的外徑10160地腳螺栓直徑與數(shù)目 、14聯(lián)接螺栓軸承旁聯(lián)接螺栓直徑12機(jī)蓋與機(jī)座聯(lián)接螺栓直徑10螺栓的間距1 6 0箱座、箱蓋聯(lián)接螺栓直徑1 0通孔直徑1 2沉頭孔直徑22沉頭座直徑161 4定位銷直徑8軸承蓋螺釘直徑8視孔蓋螺釘直徑6吊環(huán)螺釘直徑12箱體外壁至軸承座端面的距離4 2大齒輪頂圓與箱體內(nèi)壁的距離1 2齒輪端面與箱體內(nèi)壁的距離1 2軸承端蓋外徑160軸承旁聯(lián)接螺栓距離160(十一) 聯(lián)軸器的選擇根據(jù)工作要求，為了緩和沖擊，保證減速器的正常工作，輸出軸選用彈性柱銷聯(lián)軸器?？紤]到轉(zhuǎn)矩變化很小，取，則。按照計(jì)算轉(zhuǎn)矩小于聯(lián)軸器公稱轉(zhuǎn)矩的條件，查標(biāo)準(zhǔn)GB/T 5014—1985，選用HL3型彈性柱銷聯(lián)軸器，其工程轉(zhuǎn)矩為630Nm，孔徑d=40mm,L=112mm,L1=84mm,許用轉(zhuǎn)速為5000r/min，故使用。標(biāo)記：HL3聯(lián)軸器50141985 。同理，為了緩和沖擊，保證減速器的正常工作，輸入軸也選用彈性柱銷聯(lián)軸器?？紤]到轉(zhuǎn)矩變化很小，取，則。按照計(jì)算轉(zhuǎn)矩小于聯(lián)軸器公稱轉(zhuǎn)矩的條件，查標(biāo)準(zhǔn)GB/T 5014—1985，選用HL4型彈性柱銷聯(lián)軸器，其工程轉(zhuǎn)矩為1250Nm，孔徑d=25mm,L=112mm,L1=84mm,許用轉(zhuǎn)速為2800r/min，故使用。標(biāo)記：HL4聯(lián)軸器50141985 。(十二) 潤滑方式的確定 齒輪的潤滑 采用浸油潤滑，由于低速級(jí)周向速度為，所以浸油高度約為六分之一大齒輪半徑，取為15mm。滾動(dòng)軸承的潤滑軸承的潤滑采用：潤滑脂潤滑。為防止箱內(nèi)潤滑油進(jìn)入軸承，使軸承內(nèi)潤滑脂稀釋流出，在箱體軸承座內(nèi)側(cè)一端安裝擋油環(huán)。潤滑油的選擇齒輪與軸承用同種潤滑油較為便利，考慮到該裝置用于小型設(shè)備，選用LAN15潤滑油。密封方法的選取選用凸緣式端蓋易于調(diào)整，采用氈圈密封。軸承蓋結(jié)構(gòu)尺寸按用其定位的軸承的外徑?jīng)Q定。(十三)其它有關(guān)數(shù)據(jù)減速器附件的選擇通氣器：選通氣器（二次過濾），油面指示器 選用游標(biāo)尺M(jìn)16起吊裝置：選用箱蓋吊耳箱座吊耳R 選用外六角油塞及墊片M16(14) 設(shè)計(jì)小結(jié)兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的兩周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設(shè)計(jì)過程中，與同學(xué)分工設(shè)計(jì)，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了運(yùn)籌帷幄，學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，也學(xué)會(huì)了做人與處世。在這次設(shè)計(jì)過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計(jì)兩級(jí)圓柱齒輪的能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，體會(huì)了學(xué)以致用、突出自己勞動(dòng)成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補(bǔ)。在此感謝我們的羅沛蘭、晏建武、和余陽春老師們，老師們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)一直是我工作、學(xué)習(xí)中的榜樣；老師循循善誘的教導(dǎo)和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次兩級(jí)圓柱齒輪設(shè)計(jì)的每個(gè)細(xì)節(jié)和每個(gè)數(shù)據(jù)，都離不開老師們的細(xì)心指導(dǎo)。同時(shí)感謝對(duì)我?guī)椭^的同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的幫助和支持，讓我感受到同學(xué)的友誼。 由于本人的設(shè)計(jì)能力有限，在設(shè)計(jì)過程中難免出現(xiàn)錯(cuò)誤，懇請(qǐng)老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評(píng)與指正，本人將萬分感謝。(十五) 參考資料 科學(xué)出版社 吳宗澤等編 高等教育出版社《機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)手冊(cè)》(第二版)——清華大學(xué) 吳宗澤，北京科技大學(xué) 羅圣國主編?！稒C(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》（第四版）課本——楊可楨 程光蘊(yùn) 主編。 任金泉 西安交通大學(xué)出版社26
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