填寫課題申報表的一般要求-資料下載頁
2025-01-16 22:48本頁面
【正文】 法研究學生道德問題。 ⑤ 嚴格按照具體研究方法的規(guī)范要求使用 。 研究方法都有特定要求，不能想當然的使用，應用這些方法制作具體的研究工具，如設計問卷、觀察表、訪談的提綱等，一定要規(guī)范。要始終圍繞研究的問題以及具體的目標、任務，精心設計指標、推敲措詞，做到嚴謹、科學。否則，就得不到真實結果，甚至會扭曲事實和研究結論，降低研究效度和信度。 申報表要明確具體方法，尤其是收集、獲取資料的策略、方法。 方法的選擇可以從一個側面體現(xiàn)研究過程以及思路的的科學性、嚴謹性。 ? 常見問題： ①沒有針對性，難于操作或不打算操作。 如收集一點歷史資料，就標為歷史研究法，可能會只有幾個數(shù)字統(tǒng)計就標為統(tǒng)計法，沒有嚴格的實驗設計，而寫上實驗法。 ②各種方法名稱不規(guī)范，基本方法與具體方法混淆并列，如調(diào)查研究法、訪談法、量的研究法。交叉重合，主次不清。有用沒有的全寫上。看似有方法或方法多，但實際上等于沒方法。 ③簡單選擇、一筆帶過，不作任何一點解釋。 ④多工作措施，少研究方法。日常工作的一些舉措與研究策略、方法混為一談，以日常工作措施、工作經(jīng)驗代替需要科學、系統(tǒng)、深入的研究。 九、組建研究團隊 課題組成員及其分工 ①數(shù)量少而精 。課題組成員數(shù)量要根據(jù)課題研究的需要而確定。課題組成員并不是越多越好。 ② 任務明確 。分工要清楚、職責分明，每項研究任務落實到人，無遺漏。必須都承擔課題研究的某一方面任務。不應有光掛名不干事者。 ③分工合理。 表中要把課題組負責人、成員的名單、分工、各人的專業(yè)、能力特長，曾有的研究經(jīng)歷和成果列出，以便課題管理者對課題組的研究力量有所了解。課題組各成員承擔的任務的性質(zhì)、工作量，應與承擔者的學識、能力相適合，主研人員尤其要得力。 十、提出研究步驟和進度安排 ? 要根據(jù)研究的實際需要，任務的性質(zhì)、難度、規(guī)模和研究條件包括高中學校實際特點等因素，確定課題研究的具體步驟和時間安排。時間安排要在保證最終期限之前完成研究任務的前提下，考慮各方面的制約因素，與學校其他工作協(xié)調(diào)好，因地制宜，靈活安排，并留出機動時間。防止因為人員變動、其他緊急任務而耽誤研究。 ? 要明確每個階段的任務與要求，限定每個階段的研究時限，以及預計的研究成果。如果把整個課題研究分為前、中、后三期的話，那么，前期研究的主要內(nèi)容為： ①開題、完善課題論證和方案、落實人員、學習培訓。 ②收集資料、研制工具。 中期研究的主要內(nèi)容為： ③具體實施各項研究措施，搜集、整理、匯總資料； ④中期總結。后期研究主要內(nèi)容為：⑤分析、統(tǒng)計資料、解釋結果，完成預期成果、總結結題，應用推廣。 十一、提出預期成果及形式 ? 成果是課題任務完成的主要標志。教育研究成果形式主要有研究報告、論文、專著、教材等，也可以有方法設計、方案、教具和教學儀器，教學軟件（包括音像制品，計算機軟件）等。研究周期較長的課題，還應該分別有按照進度，列出階段成果和最終成果。 ? 根據(jù)課題大小、內(nèi)容性質(zhì)，擬定研究成果的內(nèi)容、形式、數(shù)量。如實驗性質(zhì)的研究必須有試驗報告，綜合課程開發(fā)內(nèi)容的研究應該有課程資源開發(fā)的方案。 ? 作為全省統(tǒng)一部署的課題，應在遵守對成果、時間的統(tǒng)一要求下設計。 十二、說明保障措施 ①經(jīng)費和物質(zhì)保證 :時間安排、場所設施、圖書資料、文印、交通等條件的提供與保障。 ②機制保證 ：成立組織機構或小組；課題資料收集、分類、統(tǒng)計管理制度；學習、培訓制度；研討交流制度；分工合作和激勵機制等。 ③負責人和成員的研究基礎與能力保障。 謝謝大家！
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