【正文】 組員進行合作，懂得了相互合作的重要性、以及相互討論的必不可少性。 簽名：個 人 小 結(jié)此次的課程是利用讓我們熟練運用Deform運行擠壓模擬，在課程實踐中每位同學(xué)都必須處理好自己的數(shù)據(jù)，只有在數(shù)據(jù)正確，完整的情況下才能完成任務(wù)，所以每個人都必須團結(jié)，認(rèn)真還有積極。 首先老師給了我們分了小組，每個小組必須合理安排每項任務(wù)數(shù)據(jù)，有的小組是擠壓溫度不同的，有的是擠壓材料不同。而我們這組的變量時擠壓工模具的角度不同，所以在每個人的所作出的模具是不相同的，要處理好數(shù)據(jù)，并計算出所需要的數(shù)據(jù)。 得出所需要的數(shù)據(jù)后運用CAD繪出模具，在利用DEFORM擠壓模擬軟件處理，這個階段是比較漫長的，如果數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯誤，計算機就不能執(zhí)行，所以對待所有數(shù)據(jù)都必須嚴(yán)謹(jǐn)。 DEFORM操作也是復(fù)雜的，每一步都必須做到，包括選擇材料，設(shè)置溫度，網(wǎng)格等，這就需要我們要有一顆良好的心態(tài)對待，不然很難完成，或者要走很多彎路。 簽名：設(shè) 計 小 結(jié)這次課程設(shè)計的是擠壓制品為16mm，坯料140300mm。首先是制圖，通過CAD軟件設(shè)計了坯料，擠壓模，擠壓墊，擠壓筒四個幾何實體。設(shè)計部分的大小要通過數(shù)據(jù)的計算才可以確定。其次是將這些實體圖帶入到deform軟件中做前處理，我做的是第七組，變量選擇的是坯料溫度530℃。需要注意的是網(wǎng)格劃分是絕對網(wǎng)格劃分，通過將單元格最小邊長設(shè)計為2mm。 后處理通過對圖像的觀察運動，觀察處處理結(jié)果，提取最大破壞系數(shù)和最大載荷數(shù)據(jù)，交給組長。 個 人 小 結(jié)本設(shè)計為計算機輔助棒材擠壓模設(shè)計。本組主要研究不同溫度對擠壓力和破壞系數(shù)的影響。通過本次課程設(shè)計，掌握擠壓工藝參數(shù)的設(shè)計以及不同變量設(shè)計方法鞏固擠壓變形理論和知識，進一步熟悉數(shù)值模擬軟件的使用方法。通過設(shè)計我懂得了不同的變量對棒材擠壓的影響，同時，也讓我熟悉了Pro/e、AutoCAD、Word、Excel等軟件的操作。雖然收獲很多，但也發(fā)現(xiàn)了自身很多的不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：。不能盡快把設(shè)計藍圖勾畫出來，走一步算一步，導(dǎo)致浪費了很多寶貴的時間。導(dǎo)致走了很多彎路，進行了多次返工。通常是邊做邊學(xué)軟件，效率很低.。尤其是最后的那幾天，課程設(shè)計越到最后階段，感覺特心煩，也許是考研的原因，前緊后松，覺得前面做了不少，后面可以放松了通過本次課程設(shè)計使我更加體會了團隊合作的重要性，只有大家保持良好的合作意識，這樣才能保證高效和正確率。這次課程設(shè)計也讓我對DEFORM軟件的操作有了更深的了解。為我以后的畢業(yè)設(shè)計積累了寶貴的經(jīng)驗。 簽名：個 人 小 結(jié)十幾天的《材料成型計算機模擬》課程設(shè)計結(jié)束了，在這次實踐的過程中學(xué)到了一些除技能以外的其他東西，領(lǐng)略到了別人在處理專業(yè)技能問題時顯示出的優(yōu)秀品質(zhì)，更深切的體會到人與人之間的那種相互協(xié)調(diào)合作的機制，最重要的還是自己對一些問題的看法產(chǎn)生了良性的變化。此次課程設(shè)計雖然是九人一組，但我們分工明確，我主要負責(zé)CAD制圖，作為機械專業(yè)學(xué)生掌握CAD軟件的運用是最基本的。雖然學(xué)CAD很長時間了，但是CAD實際動手操作還是有點生疏，這次的課程設(shè)計不僅讓我鞏固了DEFORM軟件的運用，還讓我更熟練CAD的操作，使用CAD更加得心應(yīng)手。在此要感謝我們的指導(dǎo)老師張金標(biāo)老師，感謝張老師在我們設(shè)計中給我們的幫助?？偟膩碚f，這次課程設(shè)計收獲是很大的，雖然有很多困難，也有很多苦惱和汗水，但更多的是學(xué)到知識的興奮和喜悅。這次設(shè)計讓我知道了學(xué)無止境的道理。我們每一個人永遠不能滿足于現(xiàn)有的成績，人生就像在爬山，一座山峰的后面還有更高的山峰在等著你。挫折是一份財富，經(jīng)歷是一份擁有。這次課程設(shè)計必將成為我人生旅途上一個非常美好的回憶。當(dāng)然的我們的設(shè)計可能存在不足之處，希望老師批評指正，相信我們以后會做的更好。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 簽名：總 結(jié)為期兩周的，以計算機輔助的棒材擠壓模設(shè)計任務(wù)已完成。本次課程設(shè)計在擠壓變形理論知識的基礎(chǔ)上，以計算機DEFORM軟件模擬分析參數(shù)的方法完成棒材擠壓模設(shè)計。在設(shè)計過程中，既要掌握擠壓變形工具的設(shè)計方法，也應(yīng)使用DEFORM軟件模擬分析設(shè)計參數(shù)的合理性。作為第五組成員，以擠壓初始溫度不同，在530650℃范圍中選取。其中17組擠壓制品為 16mm，坯料 140300mm；四分之一對稱模擬，單元格最小邊長2mm（模孔過渡圓角半徑5mm），距離步長1mm，步數(shù)100左右。，擠壓桿速度40mm/s，擠壓模錐角 45℃，定徑帶長度50mm，工模具預(yù)熱溫度400℃，個人的擠壓溫度650℃。本組共9人，溫度變化1020℃，其中610℃擠壓溫度效果下，損傷最小。本組統(tǒng)一取擠壓長度40mm條件下的擠壓力。測定不同溫度下的擠壓力，并繪制表格，作成回歸直線，確定大致關(guān)系（見圖41）。同理，繪制不同溫度下?lián)p傷值圖表，并作出回歸直線，確定大致關(guān)系（見圖42）。分析結(jié)論總結(jié)如下：（1） 總體趨勢上，坯料溫度越高擠壓時擠壓力越小。（2） 總體來說，擠壓制品損傷系數(shù)不隨坯料溫度變化而發(fā)生變化。綜合分析上述可知，在選擇擠壓溫度時不應(yīng)該太小，但也不宜過大，即在合理范圍內(nèi)選取擠壓溫度即可，本次模擬設(shè)計中，610℃擠壓溫度效果下，損傷最小。方案為最佳。 本次數(shù)值模擬過程中存在著較大的誤差，在模擬過程中，分為九個人分別進行模擬實驗，由于擠壓墊的行程雖有差異，但是我們選擇適當(dāng)?shù)膲合铝?，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，才能有效的進行分析。 簽名： 參考文獻[1] [M].北京:冶金工業(yè)出版社,[2] 胡建軍,[M].北京:北京大學(xué)出版社,[3] 王廷薄,[M].北京:冶金工業(yè)出版社,[4] 余桂英, 2006中文版實用教程[M].大連:大連理工大學(xué)出版社,