幼教論文-如何提高大班幼兒學(xué)習(xí)珠心算興趣-資料下載頁
2025-01-16 15:08本頁面
【正文】 中，我又設(shè)計了游戲，分蘑菇請客讓幼兒進(jìn)行練習(xí)。5的加法，就這樣在游戲中，孩子們充滿了樂趣，還學(xué)會了帶5的加法。珠心算的掌握，它不同與一首兒歌的掌握。珠心算有著它的連續(xù)性，如上一環(huán)節(jié)沒學(xué)好，那就往往會影響下一環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)。所以要了解每位孩子的掌握情況，不能因能力強的孩子學(xué)會了，而不去幫助能力弱的孩子，教師要在面對全體幼兒的基礎(chǔ)上，再根據(jù)幼兒的能力差異進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能地將個別差異縮小。幼兒學(xué)會了方法后，需要大量的時間進(jìn)行練習(xí)，我覺得光靠幼兒園課堂上的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這就需要家長的配合，在家輔導(dǎo)孩子練習(xí)。所以我就經(jīng)常讓家長了解我們每次的教學(xué)情況，讓家長也了解珠心算的教學(xué)方法，讓家長在家里也能有針對性地指導(dǎo)。文章來 4
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