搶答器課程設(shè)計(jì)word版-資料下載頁(yè)
2025-01-16 08:14本頁(yè)面
【正文】 接密集的區(qū)域要注意不要連焊，我們第一次調(diào)試未成功的的原因就是有一個(gè)引腳焊接錯(cuò)誤和一個(gè)焊點(diǎn)的虛焊造成的，在我組同學(xué)的共同努力下發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤并順利完成了本次設(shè)計(jì)。 器件清單器件名稱參數(shù)個(gè)數(shù)SN74LS148無 1SN74LS74無 24511無 1LED共陰極 1發(fā)光二極管無 1點(diǎn)觸式按鍵兩端四角 910KΩ電阻10K 91KΩ電阻1K 8板子無 1導(dǎo)線綠棕黑三色導(dǎo)線若干三、課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論在這次設(shè)計(jì)中，我花了不少的時(shí)間來查閱各個(gè)器件的引腳功能，在小組同學(xué)的協(xié)力合作下完成電路結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，開始由天電路設(shè)計(jì)有缺陷和芯片擺放位置不當(dāng)，導(dǎo)致電路板焊接多次修改，浪費(fèi)了很多時(shí)間，但其中有苦也有甜。苦的是我付出了不少的汗水，樂的是在付出的過程中我得到了許多，也學(xué)會(huì)了許多，對(duì)芯片的功能和引腳的作用有了更加深入的了解。因?yàn)橐粋€(gè)人的能力畢竟有限，在設(shè)計(jì)方面難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的錯(cuò)誤，但正是這些錯(cuò)誤促進(jìn)了我的進(jìn)步。根據(jù)電路的特點(diǎn)，我將此項(xiàng)設(shè)計(jì)任務(wù)分成若干模塊，規(guī)定每一模塊的功能和各模塊之間的接口，然后再將各模塊合起來聯(lián)試，這培養(yǎng)了我們合作的精神，同時(shí)加深了層次化設(shè)計(jì)的概念。在這次課程設(shè)計(jì)中，我真正體會(huì)到了課上知識(shí)的重要性。在設(shè)計(jì)的過程中，遇到問題我會(huì)先獨(dú)立思考，到自己不能解決的時(shí)候我就會(huì)和同學(xué)討論，實(shí)在解決不了就查閱圖書，應(yīng)該說從功能的實(shí)現(xiàn)到流程圖的繪制，從電路的設(shè)計(jì)到焊接完成，從電路板的調(diào)試到實(shí)驗(yàn)報(bào)告的寫作，其間每一個(gè)過程都凝聚著大家對(duì)我的幫助。最后，在設(shè)計(jì)的過程中我加深了對(duì)程序設(shè)計(jì)方法的了解，進(jìn)一步了解了設(shè)計(jì)的步驟，進(jìn)一步加深了對(duì)《電子應(yīng)用系統(tǒng)》這門課的理解，增強(qiáng)了以后學(xué)習(xí)的興趣，為以后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，感謝謝老師給我們提供這次設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)。四、參考文獻(xiàn)[1] 沈明山. EDA技術(shù)及可編程器件應(yīng)用實(shí)訓(xùn). 科學(xué)出版社[2] 曾繁泰，陳美金. VHDL程序設(shè)計(jì). 北京：清華大學(xué)出版社[3] 譚會(huì)生，張昌凡. EDA技術(shù)及應(yīng)用. 西安：西安電子科技大學(xué)出版社[4] 李國(guó)麗，朱維勇. EDA與數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì). 北京：機(jī)械工業(yè)出版社 程設(shè)計(jì)評(píng) 語(yǔ)課程設(shè)計(jì)成 績(jī)指導(dǎo)教師（簽字） 年 月 日12
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