[理學(xué)]第0章緒論哈爾濱工業(yè)大學(xué)土木材料工程學(xué)-資料下載頁
2025-01-16 05:15本頁面
【正文】 英國標準 BS 日本標準 JIS 德國標準 DIN 國際標準 ISO 七、課程的學(xué)習(xí)目的與方法 建筑材料是土木工程各專業(yè)的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得有關(guān)建筑材料的基本理論、基本知識和基本技能，為學(xué)習(xí)房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計等專業(yè)課程提供建筑材料的基礎(chǔ)知識，并為今后從事設(shè)計與施工能夠合理選用和正確使用材料奠定基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)方法 掌握材料的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)間的關(guān)系，材料內(nèi)部孔隙數(shù)量、大小、狀態(tài)對材料的性質(zhì)影響。材料的基本性質(zhì)是學(xué)習(xí)各種材料的性質(zhì)和應(yīng)用的基礎(chǔ)。 通過對比各種材料的組成和結(jié)構(gòu)來掌握它們的性質(zhì)和應(yīng)用。 密切聯(lián)系工程實際，重視實驗課并做好實驗 如何學(xué)好“土木工程材料”課程 ? ? 課前預(yù)習(xí)和閱讀教材，善于提問 ? 課堂上認真學(xué)習(xí)、積極參與討論 ? 課外閱讀文獻與書籍 ? 認真做好試驗與練習(xí) ? 勤于分析思考與歸納總結(jié) 1)實踐性強 接近工程實際，不像基礎(chǔ)理論課程那樣：對具體的現(xiàn)象或結(jié)構(gòu)進行簡化、抽象； 2)綜合性強 面對浩瀚的工程學(xué)復(fù)雜問題，需要廣泛知識和綜合能力。不像基礎(chǔ)理論課程那樣，著重深入分析，而是要善于歸納總結(jié)。 土木工程材料課程特點 ? 第一，閱讀大量文獻和書籍，獲得有關(guān)材料組成、結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系及其規(guī)律的理性認識。 ? 第二，通過對材料進行相關(guān)試驗，獲得有關(guān)性質(zhì)的數(shù)據(jù)，例如強度、彈性模量，為結(jié)構(gòu)設(shè)計或分析提供依據(jù)。 ? 第三，材料加工、運輸和現(xiàn)場施工的工程實踐是感性認識的另一重要來源。 ? 第四，由于材料科學(xué)和檢測技術(shù)的發(fā)展，對材料的組成、結(jié)構(gòu)與性能進行深入研究得到的認識 。 如何獲取知識 ? 學(xué)習(xí)土木工程材料 ， 有一個很深的印象 ， 就是要懂得事物的模糊性 ， 不確定的一面 。 ? 以往的學(xué)習(xí) ， 我們總想得到一個確定的 （ 精確的 ） 解 。 但實際工程遠不是這樣 ， 我們必須面對不確定性 、 模糊性 問題 。 ? 希望從建材課開始培養(yǎng)這方面的能力 —— 認識和解決不確定性的問題 。 學(xué)習(xí)心得 土木工程材料品種多、課程內(nèi)容多為敘述、分析、綜合論述各種材料的原料、生產(chǎn)、組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造及其對材料性能的影響，根據(jù)材料的共性與特性來確定其應(yīng)用技術(shù)（配制、施工、檢驗、以及運輸、儲存、維護和經(jīng)濟效益等）。 因此，在學(xué)習(xí)時， – 應(yīng)抓住重點、要點，注意思路的整理與發(fā)展。 – 通過自學(xué)、作業(yè)、面授、答疑、試驗等環(huán)節(jié)，注意 基礎(chǔ)理論 （基理）、 基本知識 （基知）、 基本技能 （基技）的學(xué)習(xí)和掌握。 學(xué)習(xí)心得 教材： 《 土木工程材料學(xué) 》 葛勇 主編 中國建材工業(yè)出版社
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1