【總結(jié)】歡迎指導！一厘米畢淑敏學習目標?知識與技能能概括基本的情節(jié)，了解劇本的矛盾沖突，體會烘托、對比等寫作手法的作用。?過程與方法在個性化語言的品味中，分析人物形象，把握文章深刻的主題。?情感、態(tài)度、價值觀學習陶影對人格尊嚴的追求；體諒父母，努力做一個正直
2024-11-30 04:31
【總結(jié)】李森祥速讀課文，認識新朋友。讀書之境界讀懂人物讀懂作者讀出自己讀懂人物父親是個怎樣的人？新屋造好了，父親怎么樣了？讀懂作者作者在父親身上傾注了怎樣的情感？讀出自己聊聊你的父親，或者聊聊你知道的父親，請試著感
2024-12-01 01:35
【總結(jié)】1、第二、三段中加線的“這”和“這樣”分別指代什么內(nèi)容？(1)要是人們把活著的某一天看做是生命的最后一天該多好啊?。?）一旦失去了東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。2、作者在第二段中說“如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣”，那么，“我們每一天應如何度過才有意義，才更能顯示
【總結(jié)】一、讀準下列詞語（給紅色字注音）尷尬凄愴邂逅雪茄解聘餞行熙攘叮嚀預習反饋：gāngàchuàngxièhòujiā尷尬
【總結(jié)】冰心冰心（1923年于美國）。1923年，冰心于燕京大學畢業(yè)冰心1929年與吳文藻結(jié)婚時合影。談生命?本文都把生命比做什么？?從哪幾個方面來寫的？(分幾層)思考題：文章結(jié)構(gòu)第一層:揭示話題.文章題目是“談生命”開篇即起波瀾第二層:描寫“一江春水”的全部生命歷程
2024-11-19 05:22
【總結(jié)】享受生活海倫·凱勒江蘇省常熟市趙市中學任曉東教學目標：1、了解海倫·凱勒不向命運屈服，戰(zhàn)勝殘疾，享受健康人生，享受生活的非凡經(jīng)歷。2、了解本文中作者對美的追求的情感，了解作者的審美感受。3、學會在敘述中恰當?shù)卮┎遄h論和抒情。教學課時：兩課時。教學過程：第一課時
2024-12-06 00:15
【總結(jié)】沙葉新時代背景1949年5月27日,冒險家的樂園—上海解放了。雖然我們在政治上和軍事上取得了完全的勝利，但所接管的卻是國民黨反動派留下的一個爛攤子。當時，工廠大半倒閉，商店紛紛關(guān)門，秩序混亂、垃圾成山，城市面臨斷糧、斷煤的威脅。在黨的領導下，身為上海市軍事管制委員會主任、上海市人民政府市長的陳毅同志，依靠上海各階層群眾的支持，采取恢復生產(chǎn)和發(fā)
2024-11-30 04:30
【總結(jié)】第1課力量與生命外國雕塑賞析雕塑作為一種藝術(shù)形式，至今已有幾千年的歷史。各個國家和地區(qū)、各民族、各個時代的雕塑作品、題材內(nèi)容、形式風格各不相同。今天我們所要了解的外國雕塑藝術(shù)，是自舊石器時代晚期至當代的著名雕刻藝術(shù)組品，是世界文化藝術(shù)遺產(chǎn)的瑰寶。雕塑藝術(shù)是人類情感外溢的物化形態(tài)，是文化的重要組
2025-03-12 21:30
【總結(jié)】你知道中國古代的四大發(fā)明是什么嗎?火藥印刷術(shù)造紙指南針司南司南指南針磁化杯指南魚磁懸浮列車第16章電磁轉(zhuǎn)換一、磁體與磁場教學目標:1、通過實驗探究，知道磁性、磁極的概念；知道磁體有吸鐵性和指向性。2、知道磁極之間的相互作用的規(guī)律。3、通
2024-11-19 05:55
【總結(jié)】Buyingfruit(PartB＆C)ShuanggouPrimarySchoolGuYingWhat’smissing?IlikefruitApples,apples,Redandsweet.Iliketoeat.Bananasand
2024-12-04 22:56
【總結(jié)】ReviewandcheckMenghePrimarySchoolHelinsu牛津小學英語Reviewandcheck一般將來時表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)常與表示將來的時間狀語連用?關(guān)鍵詞：tomorrow、nextday(week,month,year…)、soon、atonc
2024-12-04 21:22
【總結(jié)】9《臺階》學案宮里鎮(zhèn)初級中學朱衍芹教師寄語：擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。-------史騏生學習目標：1、反復朗讀，理解文章內(nèi)容，體會作者感情。2、學習本文人物描寫的方法，理解父親形象的特點。3、培養(yǎng)學生
2024-12-05 03:47
【總結(jié)】《老人與?！氛f課稿林城中心小學葉小平今天我說課的內(nèi)容是人教版義務教育課程標準實驗教材六年級上冊的一篇課文。文章向我們展示了一喜一悲兩個場景：第一幅場景是老人與海鷗親人般的默契；第二幅場景是老人去世后海鷗為老人舉行葬禮的場景，非常感人。六年級學生思維活躍，求知欲強，樂于表達，樂于與人交流，情感豐富，但他們的生活經(jīng)驗畢竟有限，對文中描繪
2024-12-05 10:59
【總結(jié)】《送行》說課稿韋林初中田飛各位老師：大家好！我今天說的是英國作家比爾博姆的《送行》一課的第一課時。一、說教材（一）教材內(nèi)容及地位《比爾博姆》這一課是九年級語文下冊第三單元第九課，這是一篇幽默散文，它描寫了作者送別友人的兩種不同感受，以及在車站遇到勒羅從事專職送行的表演，蘊含了作者對生活的深刻
【總結(jié)】呼蘭河傳蕭紅作者簡介蕭紅(1911～1942)，黑龍江省呼蘭縣人，現(xiàn)代女作家。她出生于一個舊式家庭，年紀輕輕便品嘗了許多人生辛酸，但也培養(yǎng)了她的反抗意識，她是作為一個舊世界的叛逆者走進文壇的。她的創(chuàng)作力求寫真，以繪出生活本來的色彩和道出生活的實感為限，這樣，她狀人寫景，抒情寫性，雖不著意敷彩設色，又
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