【企業(yè)行為規(guī)范】基層專職行為規(guī)范培訓(xùn)-資料下載頁(yè)
2025-01-15 20:20本頁(yè)面
【正文】 的月度小結(jié)表，對(duì)照行為規(guī)范考核指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，最終得出被考核人的績(jī)效得分 行為規(guī)范考評(píng)表－部室專職崗位 指標(biāo)名稱 權(quán)重 (合計(jì) 100%) 績(jī)效評(píng)分等級(jí) (考核期內(nèi)月度小結(jié)表綜合得分） 績(jī)效積分 （ =權(quán)重 績(jī)效評(píng)分等級(jí)） 績(jī)效積分的結(jié)果說(shuō)明 工作量 15% 4 4 15％ ＝ 工作量超常 20％ 完成工作的及時(shí)性 25% 3 3 25％ ＝ 工作結(jié)果的有效性 20% 4 4 20％ ＝ … … 工作態(tài)度 15% 2 2 15％ ＝ 對(duì)額外任務(wù)接受態(tài)度較消極 工作中的協(xié)調(diào)配合 25% 3 3 25％ ＝ 總績(jī)效分?jǐn)?shù) 考核期： 2021年上半年 被考核人 考核人 簽名 *** *** 日期 考核期初 考核期末 ?總體績(jī)效回顧 – 哪些目標(biāo)已經(jīng)達(dá)到 – 哪些目標(biāo)還未達(dá)到 – 哪些客觀條件對(duì)達(dá)到目標(biāo)產(chǎn)生了積極或消極影響 ?下一考核期內(nèi)的目標(biāo)設(shè)定 被考核人姓名： 部門： 職位： 考評(píng)期限： 考核人姓名： 部門： 職位： *** *** 工程建設(shè)部 電氣專職 施工主管 200 4 年 6月 200 4 年 1月 至 工程建設(shè)部 非班員行為規(guī)范要點(diǎn)小結(jié) ? 非班員行為規(guī)范的衡量標(biāo)準(zhǔn)必須基于各自的崗位工作要求，由考核雙方 事先溝通 制定 ? 要根據(jù)非班員的 實(shí)際工作要求 來(lái)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ? 要根據(jù)指標(biāo)的相對(duì)于非班員工作的 重要程度 和其工作 相對(duì)的薄弱環(huán)節(jié) 來(lái) 設(shè)定權(quán)重大小 ? 非班員行為規(guī)范的實(shí)施在于考核雙方在 月末通過(guò)溝通 完成下月度計(jì)劃制定， ? 月度工作計(jì)劃制定包括三部分內(nèi)容： 日常工作任務(wù)、本月特定事項(xiàng)和額外工作事項(xiàng) ? 月度工作計(jì)劃的每項(xiàng)內(nèi)容應(yīng)明確 工作內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、工作要求 ? 主管在進(jìn)行月度工作小結(jié)時(shí)，在實(shí)際完成情況一欄關(guān)鍵是要記錄 工作完成的異常情況并注意和非班員進(jìn)行有效溝通 ? 在進(jìn)行期末考評(píng)時(shí)，在績(jī)效積分的結(jié)果說(shuō)明一欄主要對(duì)大于或小于 3分的結(jié)果進(jìn)行 重點(diǎn)解釋和說(shuō)明 目錄 ? 行為規(guī)范考核前期工作進(jìn)展 2分鐘 ? 行為規(guī)范考核的基本概念 5分鐘 ? 行為規(guī)范樣表模板 15分鐘 ? 行為規(guī)范考核的具體案例 15分鐘 ? 下一步工作計(jì)劃 3分鐘 ? 問(wèn)與答 5分鐘 后續(xù)工作 時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求 負(fù)責(zé)人 ?基層非班員行為規(guī)范培訓(xùn) ?11月 ?聯(lián)合項(xiàng)目組 ?考核雙方共同確認(rèn)行為規(guī)范評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和權(quán)重 ?11月中旬 ?基層主管 ?考核雙方共同制定非班員 11月份的月度工作計(jì)劃 ?11月中旬 ?基層主管 ?主管對(duì)非班員進(jìn)行 11月的月度績(jī)效回顧并制定 12月份的月度工作計(jì)劃 ?11月 29日 ?基層主管 下一步工作計(jì)劃 ?主管對(duì)非班員進(jìn)行 12月份的月度績(jī)效回顧并制定非班員 05年 1月份的月度工作計(jì)劃 ?12月 29日 ?基層主管 目錄 ? 行為規(guī)范考核的基本概念 5分鐘 ? 行為規(guī)范考核前期工作進(jìn)展 2分鐘 ? 行為規(guī)范樣表模板 15分鐘 ? 行為規(guī)范考核的具體案例 15分鐘 ? 下一步工作計(jì)劃 3分鐘 ? 問(wèn)與答 5分鐘 問(wèn)與答 ????????????
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