【正文】 而起到對(duì)于賬戶的管理。用戶管理代碼：Private Sub Command1_Click() Dim txtSQL As String If Text1(0) = Then MsgBox 用戶名稱不能為空!, vbOKOnly, 提示 Text1(0).SetFocus Exit Sub End If If Text1(1) Text1(2) Then MsgBox 兩次密碼輸入不同!, vbOKOnly, 提示 Text1(1) = Text1(2) = Text1(1).SetFocus Exit Sub End If End If txtSQL = select * from user_Form where user_ID=39。 amp。 Trim(Text1(0)) amp。 39。 Set mrc = ExecuteSQL(txtSQL, MsgText) If = False Then MsgBox 此用戶名已經(jīng)存在!, vbOKOnly, 警告 Text1(0).SetFocus Exit Sub End If 學(xué)生功能模塊的創(chuàng)建。學(xué)生功能模塊主要實(shí)現(xiàn)如下功能：1. 查詢學(xué)籍信息 2. 查詢成績(jī)信息學(xué)生在成功登錄系統(tǒng)后，即可查詢自己的相關(guān)信息，在主窗體中點(diǎn)擊學(xué)生信息查詢菜單下的學(xué)籍查詢,即出現(xiàn)如下如圖54所示:圖54 系統(tǒng)用戶管理界面使用sqlDataAdapter添加數(shù)據(jù)集并生成DataSet,然后將數(shù)據(jù)綁定到各個(gè)textBox,顯示查詢本人的照片是本系統(tǒng)的一大特色，實(shí)現(xiàn)此功能的代碼如下：string sql=SELECT 照片名稱,照片 from 學(xué)生信息 +WHERE( 學(xué)號(hào) = 39。+ +39。) 。 　　 SqlCommand mand = new SqlCommand(sql, )。 try 　　 { .Open ()。} 　　 catch(Exception newerr) 　　 { 　　　 ( ()+ 不能打開數(shù)據(jù)聯(lián)接!) 。 　　 } 　　 finally 　　 {} SqlDataReader dr = ()。 if(()) 　　 { 　　　 FileInfo fi = new FileInfo(temp)。 　　　 FileStream myStream=()。 　　　 byte[] mydata=((byte[])dr[照片])。 　　　 foreach(byte a in mydata) 　　　 { 　　　　 (a)。 　　　 } 　　 ()。 Image myImage=(temp) 。 　　 .Image=myImage。 　　 .Refresh()。 　　 ()。 } 　 else 　 { 　　 (沒有成功讀入數(shù)據(jù)!,提示) 。 　 }除此之外學(xué)生還可以查詢自己的學(xué)習(xí)成績(jī)信息, 選擇菜單“成績(jī)查詢”就可以查詢到自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，出現(xiàn)如圖55所示：圖55 系統(tǒng)用戶管理界面單擊“添加圖片”按鈕,出現(xiàn)打開文件對(duì)話框，選擇圖片即可，點(diǎn)擊提交即可保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中。點(diǎn)擊學(xué)籍錄入菜單，出現(xiàn)如圖56所示：圖56 系統(tǒng)用戶管理界面第六章 系統(tǒng)的維護(hù)與調(diào)試系統(tǒng)維護(hù)的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運(yùn)行，并能使系統(tǒng)不斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用。換言之，系統(tǒng)維護(hù)就是為了保證系統(tǒng)中的各個(gè)要素隨著環(huán)境的變化始終處于最新的、正確的工作狀態(tài)。系統(tǒng)維護(hù)的工作量往往是很大的，其費(fèi)用大約占整個(gè)生命周期的60%，所以我們必須對(duì)系統(tǒng)維護(hù)給予足夠的重視。按照維護(hù)對(duì)象的不同，系統(tǒng)維護(hù)的內(nèi)容可分為以下幾類：1）系統(tǒng)應(yīng)用程序維護(hù)2）數(shù)據(jù)維護(hù)3）代碼維護(hù)4）硬件設(shè)備維護(hù)系統(tǒng)維護(hù)的重點(diǎn)是系統(tǒng)應(yīng)用軟件的維護(hù)工作，按照軟件維護(hù)的不同性質(zhì)，可以劃分為下面四種類型： 1）糾錯(cuò)性維護(hù) 診斷和修正系統(tǒng)中遺留的錯(cuò)誤。2）適應(yīng)性維護(hù) 使系統(tǒng)適用環(huán)境的變化而進(jìn)行的維護(hù)。3）完善性維護(hù) 為滿足用戶的需求而進(jìn)行的維護(hù)。4）預(yù)防性維護(hù) 為將要發(fā)生的變化或調(diào)整而進(jìn)行的主動(dòng)性維護(hù)。系統(tǒng)維護(hù)工作，首先必須建立一個(gè)維護(hù)組織，確定進(jìn)行維護(hù)工作所應(yīng)遵循的原則和規(guī)范化的過程，此外還應(yīng)建立一套適用于具體系統(tǒng)維護(hù)過程的文檔及管理措施，以及進(jìn)行復(fù)審的標(biāo)準(zhǔn)。 根據(jù)系統(tǒng)維護(hù)的組織管理，一般維護(hù)過程如下： 1）維護(hù)人員提出維護(hù)個(gè)性建議或要求。 2）管理部門進(jìn)行審批，并對(duì)修改帶來的影響作出充分的估計(jì)。 3）根據(jù)審批的修改方案進(jìn)行相關(guān)的修改并作嚴(yán)格的測(cè)試。 4）更新文檔資料的相關(guān)部分。 第七章 結(jié)束語經(jīng)過一個(gè)多月的設(shè)計(jì)和開發(fā)，學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)基本開發(fā)完畢。其功能基本符合用戶需求，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生基本信息的錄入、更新、刪除、打印等基本功能，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)籍的管理。對(duì)于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進(jìn)行了有效的解決。但是由于畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)間較短，所以該系統(tǒng)還有許多不盡如人意的地方，比如聯(lián)機(jī)文檔比較少，用戶界面不夠美觀，出錯(cuò)處理不夠等多方面問題。這些都有待進(jìn)一步改善。 參考文獻(xiàn)[1]薩師煊，王珊. 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論 [2]李楠、祁梅. Visual .人民郵電出版社[3]郭瑞軍， Basic數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)實(shí)例精粹—開發(fā)專家之?dāng)?shù)據(jù)庫(kù),電子工 業(yè)出版社[4]賽奎春. Visual Basic 工程應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐——工程應(yīng)用與項(xiàng)目實(shí)踐叢書 .機(jī)械工業(yè)出版社[5]（美）喬丹（Jordan，S.），牛力 等. Visual Basic 6編程寶典——計(jì)算機(jī)寶典叢書 .電子工業(yè)出版社[6]啟明工作室. Visual Basic + Access數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)例 .人民郵電出版社[7]松橋工作室. 深入淺出Visual Basic6程序設(shè)計(jì) .中國(guó)鐵道出版社[8]曾強(qiáng)聰 等. Visual Basic程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用開發(fā)案例教程——高等學(xué)校教材計(jì)算機(jī) 應(yīng)用 .清華大學(xué)出版社[9]趙斯思. Visual Basic數(shù)據(jù)庫(kù)編程技術(shù)與實(shí)例 .人民郵電出版社[10]高春艷，李艷，谷偉東. Visual Basic數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)與實(shí)例應(yīng)用 .人民郵電 出版社[11]劉炳文、 Basic程序設(shè)計(jì)教程 .清華大學(xué)出版社致 謝這次畢業(yè)設(shè)計(jì)能順利完成，很感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們，是他們耐心地教導(dǎo)我、幫助我，讓我能夠按時(shí)完成設(shè)計(jì)，三年的學(xué)習(xí)和努力，這是一次綜合的檢測(cè)，是對(duì)自己動(dòng)手能力的一次全面考驗(yàn)，這次設(shè)計(jì)給了我一個(gè)非常廣闊的學(xué)習(xí)空間。在此我感謝學(xué)院的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛和舒適的生活環(huán)境，特別是對(duì)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)給予了大量人力、物力的支持，我要特別感謝我的指導(dǎo)老師——?jiǎng)⒗蠋?，在我學(xué)習(xí)和工作上的指導(dǎo)、關(guān)心和幫助，劉老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我受益匪淺。非常感謝他的耐心輔導(dǎo)，使我能夠順利地、很好地完成了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)